如今大學生畢業(yè)后的選擇和以前大不相同了。以前很多人嫌棄編制崗位工資少，沒什么發(fā)展，而且工作內(nèi)容枯燥，不喜歡一成不變的生活，不是下海經(jīng)商，就是去尋找詩和遠方了。

但是現(xiàn)在不一樣了，越來越多的學生開始“執(zhí)著”于鐵飯碗。其中的原因離不開高等教育普及，本科學歷的貶值，大環(huán)境影響下，就業(yè)難度大，編制崗位穩(wěn)定性高，待遇也是逐步提升等原因。

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但是風水輪流轉，編制崗位現(xiàn)在可謂是“以前你對我愛答不理，現(xiàn)在的我你高攀不起”。

從2023年公務員國考報名人數(shù)超過了250萬就能看出來，現(xiàn)在一個職位幾乎是萬里挑一了。因為公務員國考的報考難度增加，學生們只能將目光放在事業(yè)編制的崗位上。

雖然事業(yè)編制的崗位，總體的薪資待遇還有福利待遇沒有公務員好，但是畢竟是穩(wěn)定的國家單位，學生們不用擔心會出現(xiàn)失業(yè)的情況。

事業(yè)編制對比行政類的編制來說，相對比較好考。但是事業(yè)編制中卻也存在另外一種情況，就是雖然也在體制內(nèi)工作，看似有穩(wěn)定的鐵飯碗，但是卻沒有正式編制。

其實就是我們常說的“合同工”，合同期滿之后進行續(xù)簽，一般是這類情況。

說到?jīng)]有編制的合同工崗位，那么就不得不提到供銷社了。供銷社這個崗位并沒有消失，在部分農(nóng)村還存在著。

但是這個崗位是沒有編制的，就算是有編制可言，也只是企業(yè)編。現(xiàn)在有消息稱，供銷社有可能“卷土重來”，職工們將有可能轉為正式編制。

如果供銷社真的提供編制的話，那么大學生可能會受到影響。現(xiàn)在大學生就業(yè)困難，考公考編是學生們的首選。

供銷社提供編制，自然有為求穩(wěn)定的大學生想要報考。但是未來要去農(nóng)村工作，而且發(fā)展前景也不是那么好，可能會讓很多大學生感到失望，從而進退兩難。

不過這不過是傳言，大家之所以誤會部分崗位目前有編制，其實也是因為之前崗位上的管理人員是有編制的。現(xiàn)在新入職的員工基本上都是沒有編制的。就像是部分醫(yī)生、大學教師這類崗位等等。

編制崗位也有利和弊，大學生不用如此“執(zhí)著”

這幾年來，報考公務員的學生人數(shù)不斷增加，去年西藏地區(qū)有一個三不限的崗位，報名人數(shù)更是超過了20000人，可謂是真正的萬里挑一了。

現(xiàn)在大學生面臨的問題就是，公務員報考人數(shù)太多，報考難度大。但是退而求其次，選擇事業(yè)單位，每個月的薪資待遇也并不是很高，不過在3000元左右。

而且在福利待遇上，也和公務員差了一大截。感覺好像除了工作穩(wěn)定性之外，沒有特別多的好處了。

其實學生們要明白，這個世界上沒有“完美”的工作，任何崗位都是有利也有弊的，學生們也不用那么執(zhí)著于編制崗位，將目光放在其他方向上，也能有好的發(fā)展

大學生如何提高就業(yè)優(yōu)勢，做好這幾點，工作更好找

決定好人生目標，避免畢業(yè)陷入迷茫

對于學生們來說，高考的分數(shù)是最重要的，考上名校基本上就是一只腳踏入名企的大門了。但是畢竟985院校的錄取率只要1.6%，想考上談何容易。

那么普通大學院校畢業(yè)的學生，就一定要決定好自己的人生目標，不要渾渾噩噩度過了四年大學，等到畢業(yè)之后才感到迷茫。

考公、考研還是就業(yè)創(chuàng)業(yè)，這一點學生們要先決定好。不要只把目光放在考編上，因此錯過校招、就業(yè)的機會。

專業(yè)知識要扎實，證書的報考很重要

大學提高的是學生們的綜合能力，專業(yè)的知識尤其重要。只要對專業(yè)課更加熟悉的學生，畢業(yè)后的工作才好找。能證明學生們專業(yè)能力的，在沒有工作經(jīng)驗的時候，就只有證書了，所以一定要將該考的，能考的證書都考下來。

多參加社會實踐，把握住實習機會

書本上的理論知識，和工作中的專業(yè)技能畢竟有一定的差距。所以學生們一定要多參加一些社會實踐，把握住學校提供的實習機會，如果能在實習中表現(xiàn)得更好，轉為正式員工，未來也能更有發(fā)展。

總結：如今這個社會，不管是就業(yè)還是考編，沒有學歷傍身是不行的。其實這一點在考編中更能體現(xiàn)，三不限的崗位競爭力一直是最激烈的。所以學生們只有提高成績，提高自身的優(yōu)勢，不管是考編還是就業(yè)，才能容易上岸。

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