對于年紀越小的孩子，我們在教育上就越是無力。畢竟作為家長，我們都是二十老幾三十老幾的成年人和學生之間差了好幾十年，那可不是一點半點點的代溝。

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所以如果家里有個幼兒園學生，那是相當頭疼的事兒，畢竟學生和老師之間有傳遞障礙，學生和家長之間也有傳遞障礙，所以好好的話再傳到家長耳朵中時，可就不一定什么樣了。

“你誤會了吧？”家長的深夜來電，讓幼兒園老師笑哭

有時候我們總以為，其實年級越高的越臨近升學考試的那一年級的老師是越難的，但現實中可真不一定，比方說這位幼兒園老師吧，已經到了深夜，還要接起家長的電話。

接起家長的電話還不算什么，老師迷迷糊糊之間，聽家長說了幾個極為奇怪的詞匯，當即就警覺了起來，畢竟我們都知道現在的家長對于學生。文化方面的教育還是很重視的。

尤其是這么小的孩子，如果家長聽到孩子嘴里有了什么這個年紀不該說的話，第一時間就會找到老師問責，這位家長也是一樣單刀直入，表示自己孩子睡前說了幾句歪話。

雖然這位幼師平時已經盡可能做到最好了，但還是被家長引出了不小的擔憂。但在聽完了家長的話之后再回想一下白天學生們遇到的事情，老師挺無奈的，笑出了聲。

原來孩子睡前說的話是“小娘們兒，我來了”，這給家長嚇壞了，怎么這么小的學生，就學了一身山匪味兒，這幼兒園到底天天給學生看什么呀？老師怎么也不管管。

但實際上這可就冤枉幼兒園了，老師在白天的確組織了學生們一起看動畫片兒，其中有一句臺詞，或許正好是引發家長這一擔憂的原因，但老師也表示這位家長實在是誤會了。

因為這部動畫片的名字叫《喜羊羊與灰太狼》，是一部經典動畫片，而能與小娘們兒這句話掛鉤的臺詞可能就是灰太狼的經典臺詞：“小羊們，我來了”，而不是家長口中的小娘們。

這讓家長十分尷尬，但想了一想，自己家孩子說話確實不太清楚，這也是這個年齡階段的共性，上面播放的可能是a，但孩子聽到的可能就是B，傳達給家長或老師的可能就是C和D。

而因為家長對這方面太過敏感，所以也沒有細想，也沒有細問，就給老師打了一個電話。家長當下也是比較社死，還好老師也算見多識廣，很快想到關竅解決了這場誤會。

發現學生有問題第一時間應該和誰溝通，是老師嗎？

雖然問題是解決了，但也不得不說，這位家長的形式還是稍微有點不妥的。首先，深夜給老師打電話，本身就不太禮貌，畢竟老師也沒有義務全天候等待學生各種各樣的問題。

下班時間其實不應該過度打擾老師，畢竟老師也有自己的生活，也有自己的作息時間，作為家長，我們的教育孩子之前，一定要讓他們學會尊重自己的老師，以身作則。

其次就是這件事家長第一時間其實應該跟孩子進行溝通，不止這件事，很多敏感的事情家長都會第一時間選擇和外人進行溝通，而不是去傾聽自家學生的心理。

這樣有可能就會錯失很多了解真相的時機，如果是小事，那可能就是今天這位家長的結局，鬧了個小烏龍，但如果是真的遇到了壞老師或者不好的事情，那結果就可想而知了。

比方說前不久，一位返聘教師猥褻班級多名女童的案件也被公開宣判了，當案件陳述中值得關注的一條是，直到其中一位女生意圖輕生，事件才真正被發現。

而之所以一直沒有被發現，很大程度就是家長和學生缺乏溝通的問題。越小的學生，越沒有分辨是非能力的學生，家長越要與學生加強溝通，尤其是在發現問題的時候。

其實教育最好的時機，當然是在出現問題之前，但如果已經出現了問題，說明我們已經錯過了最佳教育時機，所以才讓學生受到了不好的影響，而此時，逃避是家長們最不應該采取的態度。

家長們真正應該做的是抓住教育的第二個最佳時機，也就是發現問題的當下。如果能抓住這個時機，對學生進行正確的引導，至少能避免更進一步的傷害。

今日話題：你如何看待這件事呢？

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