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四六級考試日益臨近
(資料圖片)
聽力
尤其是六級聽力
大家必須堅持每天練習呀
不過
聽力練習也有技巧哦
六級聽力語速快
有一定的難度
有些詞句聽不到
下面就以六級聽力 Section B
短文聽力為例
來教你如何預讀選項、抓住關鍵詞
把握重要信息
（四級聽力適用哈）
01
如何精讀選項
II、Ｂ節（Section B）
Ｂ節通常有三篇聽力材料。其中較短的約１５０詞，較長的約２００詞。材料本身難度不算太大，關鍵在于能否聽懂大意、抓住要點、記住主要情節。
短文后面的問題大都是特殊疑問句。問題多問關于短文的主題、有關講話人的情況、事實與細節、事情的因與果等，有時要求根據短文的內容作出其它推論。
大體說來，Ｂ節的題目比較客觀、直接。這是因為Ｂ節的題目涉及的多是具體事實（問暗含意義或要求推論的題目很少），并且答案常常可以從聽力材料中直接獲得。
對于這類題目，只要聽懂短文，選出正確答案是輕而易舉的。能否順利完成Ｂ節的試題，主要取決于能否在一系列語句中抓住答題所需的那些關鍵詞句。
02
如何閱讀選擇項
因為聽力理解的問題不是以書面形式出現在卷面上，而是在講話內容之后才出現，所以，我們必須 抓住空隙時間搶先閱讀選擇項。
①這樣便可以根據選擇項的內容 預測談話或短文的內容和提問形式；
②提前了解談話或短文中可能出現的單詞或詞組；
③只有這樣，在聽音時才能有目的地聽、有選擇地記。
對待選擇項應采取快速閱讀的方法。
在聽音前看選擇項主要應用略讀技巧。一定要避免逐詞閱讀，否則就不可能在聽音前看完選擇項。
選擇項的長短、簡繁不一，具體處理方法也要有所不同：
①選擇項都比較短時，可采用掃視法。用眼光掃過選擇項，大體了解其內容。
②當選擇項較長時（Ｂ節的選擇項往往較長），可分兩步處理。
第一步，整體看，以發現其共同成分；
第二步，采用豎讀方法，著重看區別。選擇項（尤其是較長的選擇項）各項之間往往有相同的內容。
應先整體掃視選擇項，很快發現其共同處，然后將視線移到各項不同之處進行豎讀（即由上向下看，而不是由左向右看）。
用這樣的方法看選擇項，開始可能會感到不習慣，因而影響閱讀速度。但經過一段時間的練習，便會習慣。
掌握這種技巧，①不僅能加快閱讀速度，使我們能在較短的時間看完較長的閱讀項，而且②能使我們對選擇項的共同與不同部分印象更深刻，這對確定聽音重點十分重要，因而，在平時就要注意訓練提高這種技巧，使之成為習慣。
若平時習慣逐詞逐句地讀，考試時就難以糾正，當然就無法熟練運用這種技巧。
需要說明的是，上面所說的只是一種技巧，不一定適用于所有情況。但快速是原則。
03
如何預測問題的類型和內容
雖然在聽音之前很難確定題目的確切內容，但選擇項的結構和內容往往暗示問題的類型和大致內容。有些題的選擇項很有特點，非常明顯地反映出其問題的類型。
例如：看到這樣的選擇項時：
A) At the airport.
B) In a restaurant.
C) At the railway station.
D) In a department store.
完全可以肯定此問題問的是地址。
雖然不是所有的選擇項都會像上面的例子這樣明顯地反映問題的類型，選擇項的語言結構往往可以提示問題的類型，其對應關系大致如下：
選擇項的語言結構問題類
１）地點介詞＋名詞
２）方式、方法介詞＋名詞（詞組）、動詞（詞組）
３） 時間介詞＋鐘點、星期、日期等
４） 數詞＋時間單位詞（分、小時、日、月、年等）
５） 數詞＋計量詞
６） 以不定式或等
引起的詞組或從句
７） 名詞（詞組）、動名詞（詞組）
８） 名詞（詞組）、形容詞＋名詞（詞組）
９） 形容詞、過去分詞、現在分詞（詞組）
１０）從句
這些對應關系都是相對而言的，僅供參考。選擇項的語言結構比較靈活，沒有固定的格式。有時增減某些成分并不改變其性質。以上面第三條為例，如果選擇項中只有鐘點而沒有介詞，問題類型還是。
另外，同一類題目可能有不同的表達方式。比如，一般用why來問原因或目的，但也可以用what"s his purpose來提問。這些表達方式雖不同，意義并不改變。
對聽力選項預讀分析后，接下來在聽題的過程中就有的放矢了。不少聽力高手預讀選項對于要考的內容已經猜的7788，聽語音的時候輔以做筆記，甚至能在Qustions問出前，就能選出正確答案。當然，這需要的是大量的刻意練習。
在達到這個level之前，大家需要做的是，在聽到以下14種關鍵信息時，結合對選項的分析，選擇性地做筆記，注意一定要寫在對應的選項旁邊，自己能看懂的那種。否則聽力結束后看不懂自己做的筆記就虧大了！
答案信息就在以下14類關鍵信息處，快來記好啦！
原則一：段首段尾句
開門見山；首段轉折
原則二：總結性信息
to sum up, in brief, in particular, in short all in all, generally speaking, conclude, conclusion, in a word, so, you see
in fact, we can say, ok, anyway, in the end
原則三：重復性信息
實詞重復
原則四：引用處
專有名詞：人名+機構+職位
原則五：設問句
一般疑問聽升調;特殊疑問5W+1H
原則六：對比轉折處
明顯轉折：although, though, even though, despite, in spite of, however, but, yet, while, whatever
隱含轉折：not…but…, instead, in contrast, on the contrary, far from…, on the other hand, rather than, more…than…, otherwise, unlike, not so much…as...
特殊含義詞轉折：unexpected, unexpectedly, surprise, surprisingly, unfortunate, unfortunately
原則七：因果關系處
明顯因果：because, for, as, since, in that, be due to, given, considering, as long as, if, when, while, so, so that, therefore, thereby, as a result, consequently, accordingly, thus, hence, so…that…, so…as to…, then…
隱含因果：lead to, cause, reflect, result in, give rise to, derive from, result from, portray, present, bespeak, require, suggest, on the basis of, represent, be based on, for the reason that…, rely on, spring from, make, underlying…
原則八：定義處
we call it... so called... term be defined that is...
原則九：建議意見處
you should, suggest, recommend, tips, advice, had better do, how about, what about, why not, why don’t you, if I were you
how does…sound?
原則十：強調處
especially, new theory, indeed, certainly, just remember, and again, most importantly
原則十一：舉例處
for example, for instance, such as, take…, take…for example
原則十二：解釋處
which means…, that is to say…, meant that, known as, for short
原則十三：實意重讀處
重讀轉移(一句話，在不做任何特殊重讀時，其重音應該落在這句話最后一個實詞的重讀音節處)
原則十四：數字信息處
記錄數字，聽清單位，比較關系是關鍵
上文提到的這些關鍵詞
希望大家熟練復習
這樣
聽力考試時應對較快的語速
面對也可以比較從容了
最后祝大家考試順利！
END
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距離12月四六級考試還有14天
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