教師這個(gè)行業(yè)近些年越來越吃香，其中的原因誰都知道，主要是教師的工資待遇在逐步提高，這是一個(gè)不爭的事實(shí)。
教師除了工資待遇高，寒暑假長，還勝在這份工作的穩(wěn)定性。只要你跨進(jìn)了教育行業(yè)，那么你就可以一直工作到退休，幾乎沒有例外，除非你做出了違法犯罪的勾當(dāng)。而只要你工作到退休，那么就是退休之后，你也能享受到優(yōu)厚的退休金——這就是一般的公務(wù)員都是不能比擬的。
(資料圖片)
但是，現(xiàn)在，教師的這份穩(wěn)定性要被打破了，一些地方相繼出臺了政策，在力推教師退出機(jī)制，把一些不合格的教師從教師的隊(duì)伍里清除出去，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
最先試水的是寧波市教育局，他們在2022年11月11日發(fā)布了關(guān)于征求《寧波市中小學(xué)（幼兒園）教師退出機(jī)制實(shí)施辦法（征求意見稿）》意見的公告。
在公告里，它明確了出現(xiàn)三種情況的老師將會(huì)被退出教師隊(duì)伍。這三種情況是：未能聘任上崗，考核不合格和違反了師德。
這項(xiàng)政策一出臺，教師的鐵飯碗還能鐵嗎？恐怕就有些難了吧。沒有被聘任，自然就只能待崗，待崗時(shí)間長了，不開除，還留著你干嗎？而違反了師德，就更不要說了——你作為老師，都不知道遵守師風(fēng)師德嗎？這也是必然要被開除的。
而考核不合格，這對老師來說，就是一根卡在喉嚨里的針了。一個(gè)老師連日常的表現(xiàn)都考評不合格，不是應(yīng)該被開除嗎？這樣的教師，留著你，不是給教育行業(yè)抹黑嗎？
這樣看來，教師退出機(jī)制落地之后，教師們還能像現(xiàn)在這樣高枕無憂嗎？教師是不是應(yīng)該有憂患意識了，危機(jī)意識了。你要知道：如果競爭不過其他教師，就會(huì)被淘汰，就算沒被解聘，也可能會(huì)被調(diào)到特崗或者是轉(zhuǎn)崗、離崗。
許多人對此都持著積極的態(tài)度，畢竟教師行業(yè)里確實(shí)有一些教師和他們的身份不相稱——能力不強(qiáng)，素質(zhì)也不過關(guān)，真的是影響下一代的成長。
這是從積極面來看待這個(gè)問題，但是很多的網(wǎng)友卻并不買賬，認(rèn)為，盡管這提出來很是好看，但是好看不中用，很難達(dá)到預(yù)期的效果。
首先，這項(xiàng)政策只是名字唬人，并沒有什么新的東西注入進(jìn)來。未能聘任上崗，這在正常的情況下是不可能出現(xiàn)的。教師只要招進(jìn)來，就必然要把他放到相應(yīng)的教學(xué)崗位上，難道還有哪里老師會(huì)不被聘任上崗的嗎？筆者周圍沒有看到過。
學(xué)校都沒有聘用了，那肯定是解聘了。既然是解聘了，又何來未被聘用一說呢？
再看違反了師德和考評不合格，這也是很值得推敲的。違反了師德就一定會(huì)被開除了，不一定，只要他不是犯了很大的錯(cuò)誤，都不可能。因此，這樣提法的本身就不嚴(yán)謹(jǐn)。
一般違反師德確實(shí)會(huì)影響到考評，考評不合格確實(shí)會(huì)因此而出現(xiàn)。但是，有誰會(huì)因?yàn)槿粘５慕虒W(xué)會(huì)被考評為不合格嗎？這在當(dāng)下是不可能的。
而且就是一次考核不合格之后，學(xué)校在第二年絕不可能在給他一個(gè)不合格。這個(gè)道理很簡單，你是在打碎他人的飯碗啊。抬頭不見低頭見的，你校長就當(dāng)一輩子啊。
而如果真的把人飯碗打破了，對方跑來把你頭打破了，你怎么辦？狗急了還會(huì)跳墻呢？而當(dāng)你真的被打了的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)人同情你嗎？絕無可能——盡管你講了原則，也不行，輿論向來都是同情弱者的。
因此，在日常的考評中，校長一般都會(huì)對老師選擇縱容或者袒護(hù)的，畢竟老師拿到一個(gè)飯碗不容易，而這種能力不強(qiáng)，修養(yǎng)不高的人哪個(gè)行業(yè)沒有呢？
橫向比較一下，公務(wù)員的薪資待遇和社會(huì)地位都比教師高吧。但是，他們有退出機(jī)制嗎？沒有，為什么？想想其中的道理，你就應(yīng)該心知肚明吧。
而回過頭再講師德問題。這個(gè)師德問題不是老生常談嗎？諸如：禁止教師打罵學(xué)生、禁止老師有償補(bǔ)課、禁止老師做出任何傷害學(xué)生的舉動(dòng)、禁止教師收紅包和禮品等等，就是它不說，誰都知道？這不是老調(diào)重彈嗎？
總而言之，盡管教師退出機(jī)制這個(gè)名號現(xiàn)在打得很響，筆者認(rèn)為，它也只是表面光鮮，實(shí)際上也是空心大蘿卜一個(gè)，你說呢？
親愛的讀者，對于教師的退出機(jī)制落地之后，它能不能發(fā)揮出實(shí)際的功用這件事，你有什么想要說的呢？歡迎大家留言，討論。
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