不去英國私校，不去國際學校，線上為主的機構A-level課程已經引起越來越多學生和家長注意，那么問題來了，A-level直升班主要是哪些學生在學？最后都拿到什么offer了？投入產出是否成正比？

PART 1

國際學校學生

【資料圖】

國內各種國際學校遍地開花，能力水平參差不齊，如果能進入一所特別好的國際學校，成績和升學都是有保障的，也有很多國際學校師資、設施、開設科目、升學指導，滿足不了學生的發展需求。

國際學校相對放養，課程是大班課，一對多，老師精力相對分散，很多學生會在學校課程之外，長期進行課外輔導，來強化成績，也就是形成了國際學校+機構輔導兩條路線相結合。

PART 2

英國私校學生

一部分同學英國私校或海外其他國家私校就讀，面臨的也是如同國內國際學校學生同樣的問題，擔心學校的師資水平和學習時間不足以幫助自己實現夢校理想，進而選擇線上直升班課程同步學習。

去年文藍申請的成功案例，西班牙的一所英國私校就讀的W同學，剛開始成績并不是很理想，處于生物c 化學c，于是在學姐推薦下，并經過幾番對比，最終選擇文藍 ，通過短短一年時間成績處于數學A* 高數A 化學A* 生物A的水平，并且成功拿到了IC 醫學生物科學offer。

PART 3

高考雙軌制學生

高考和A-level同時準備，普高正常讀，業余學習A-level。不需要退學脫產，也不用去國際學校。

對于還在觀望高考能考到什么學校，沒有堅定出國信心，但是希望擁有更多選擇機會，跳脫框架束縛的同學來說，雙軌制是雙保險，進可攻退可守。

雙軌制成功學生案例，文藍有很多，說明這條路線的可操作性，22fall申請中，文藍雙軌制 部分學員成功案例如下：

文藍 成功案例

Z同學背景

錄取院校：UCL、謝菲、巴斯、倫敦瑪麗女王大學

專業： 政治與國際關系專業offer

預估成績：經濟 A* 地理 A 政治 A 中文A*

選擇的服務：文藍A-level全程課

其他經歷：Z同學的學術經歷和社會活動經歷十分豐富

申請案例分析

Z同學從高一就開始給自己規劃了。父母非常鼓勵她用自己的方式去探索世界，所以很早就決定了自己的專業規劃。

學術經歷和社會活動經歷十分豐富，曾在兩年CTB的競賽當中以討論并解決中國流動兒童以及醫患關系的問題獲得了全國三等獎，并且拿到了哈佛大學的考官推薦等。

Z同學是2021年7月進入文藍進行全脫產A-level學習的，后遞交申請拿到幾大名校offer。

“很多次給老師發微信的時間都在深更半夜，但是老師們還是依然非常細心地回復我。這代表了這所機構對于學生的專注和負責，不論是在漫漫長夜還是在黎明時分”。

Z同學還表示，文書老師的提供的信息都非常高效地幫助了她的文書寫作，也加大了優秀大學的錄取幾率。

“開掛”的活動經歷，讓她順利“卷”來了UCL offer！

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文藍 成功案例

S 同學背景

錄取院校：LSE、華威、KCL

專業：LSE政治與數據科學、華威MORSE、KCL數學與管理和金融

預估成績：數學A*、高數A*，經濟A*，物理A*

選擇的服務：文藍A-level全程課

其他經歷：還參加了math kangaroo競賽，獲得了silver prize，也參加過論文寫作的研究項目

申請案例分析

S同學原本是一名體制內高中生，但是她做出了一個顛覆式的決定，高二從學校內退學，轉入文藍開始脫產全程學習A-level。雖然沒經歷過高考，但是她對自己的要求一點都不低，堅定地把目標定在LSE商科。

文藍老師根據S同學學習特點，在科目上制定了專屬學習計劃，總是能及時幫助答疑解難。

4A*的申請成績已足夠優秀，亮眼的PS也為她增色不少。

S同學對文藍老師的評價是：“文藍的老師給予我的幫助不僅包括學習還有日常的思考上，在尊重我的選擇并支持我的基礎上，除了對我的學習耐心指導，也將自己的經驗分享給我，讓我受益良多。”

“拿到LSE的offer，大晚上的完全失眠了”！

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PART 4

國際大一轉軌

國內在校大學生，因為不喜歡現在所學的專業，所以想通過自學加機構輔導的模式去考A-level，近年來越來越多學生選擇這種升學途徑。

往年，文藍已經有國內大一和大三在讀學生通過學習A-level課程，申請到了包括著名的英國G5大學。其中包括一位國內211在讀學生，通過文藍全日制課程學習，最終申請到了UCL；以及原本就讀于國內某雙非農林大學，大四上學期找到文藍開始全程學習A-level，最終拿到華威王牌數學錄取！

今年，文藍的優秀案例——國內211大一轉軌A-level獲劍橋面邀！

文藍 成功案例

Z同學背景

申請進展：目前獲得劍橋自然科學面邀

申請成績：物理/經濟/數學3個A星，EPQ成績A

選擇的服務：文藍A-level直升班

申請案例分析

與一路走國際路線、奮戰在各種國際課程考試中的絕大部分學子不同，Z同學，是一位此前國內211大學大一在讀的同學，成績也很好，但并不滿足現在已擁有的，為了更高的追求，大二開始脫產出來學習A-level，最終拿到了QS綜合大學排名世界第二，英國排名第一的劍橋大學面試邀請。

Z同學之前就讀于北京交通大學，2+2體制，在校讀了一年大一，積極好學，因而校內GPA成績很好。

其實，如果跟著學校的節奏來走的話，可以申請Waterloo university，但是Z同學有自己的想法，希望追求更高的目標，于是大二期間開始脫產出來在文藍學習A-level，因為高中時期考過雅思，所以A-level學習起來也很順暢，拿到了好成績。

Z同學對自己有著較高的要求，在申請上目標沖牛劍保G5。

2021年12月，Z同學與文藍結緣，就此開啟了愉快的學習之旅。

數學學科老師表示，學生數學基礎很好，領悟力也很高，態度端正，課堂效率很高，會積極配合。經濟學科老師根據Z同學沒有系統學過經濟的情況，制定了相應的學習計劃，結合生活事例講解知識點，集中在材料分析題和essay寫作上做了大量訓練。

Z同學其實沒有太多的競賽和活動經歷，主要是參加了NSAA和EPQ。

國內211大一轉軌A-level獲劍橋面邀，這是一個關于“勇氣”和“改變”的故事！

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PART 5

英國私校回國

回國...這一次我要拿回屬于我的一切...ohno，走錯片場了...

很多A-level階段的小伙伴回國可能沒有這么“霸氣”，而是擔憂還有沒有書讀，能不能銜接上之前的學習。

22fall申請中，文藍文藍學員Z同學，英國高中回國背水一戰的他，卻最終攬獲UCL、KCL哲學專業雙offer圓滿收官！

Z同學之前一直是“英高黨”，從GCSE開始就在英國上學，一直到2021年上完AS階段。由于疫情原因，Z同學在英國高中的成績受到一定的影響，擔心影響未來的升學，決定回國學習。

Z同學之前在英高的AS成績各科目水平，大概數學在B左右，經過在文藍一年的學習，成績逐步穩定提升，并且在脫產全日制學習后的第一次考試便拿到了數學部分paper a，經濟U1 a的優異成績。

并在之后的學習中，不斷進步，逐步達到了各科A的水平。最終以數學 A*、物理 A*、經濟 A、中文 A*、EPQ A的預估成績拿到UCL、KCL哲學專業雙offer。

PART 6

重考申請學生

有一部分小伙伴，在上一年申請中不是很順利，可能是沒有過con，或者報空導致申請落空，而補錄能去的學校又不滿足，所以決定重讀申請。

今年夏季放榜后尋找補錄院校的F同學對于可選的學校都不是十分滿意，后通過文藍資深老師的規劃，F同學選擇了重讀一年沖刺G5。

F同學憑借實考數學A*，預估物理A* 化學A* 中文A *的超高成績打動招生官，在獲得IC面邀完成面試后，直接拿到IC自然科學（地球和行星科學）的offer。

G5名校Alevel直升班，專門為目標英國名校的小伙伴設計，學生將利用1-2年時間學習英國A-level課程體系，并同步提升語言成績，在2024/2025年進入夢想大學。

文藍一年制A-level直升班適合以下學生群體：

文藍開設除數學、進階數學、物理、化學、經濟、生物等傳統學科以外，還開設藝術、中文、心理學、社會學等學科，學生可自由搭配選擇3門科目學習。

文藍是愛德思和牛津AQA兩大考試局的官方授權考點，配備頂級師資力量！授課教師均畢業于海外名校，且擁有多年A-level/IG等國際課程的教學經驗， 對英國本土及國際版課程都非常熟悉，可兼容不同考試局：愛德思&CIE&AQA課程。教學質量有保障！

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