作文是綜合素質考試中必考的一項，而且所占分值為50分，占綜合素質分值的1/3。可見作文在綜合素質中的重要性，下面整理了一些相關的內容，一起來看看吧！

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綜合素質作文怎么寫

作文大綱：題目——（吸引讀者）

作文內容：

1、開頭提論點

模板：教育是民族興旺發達的基礎，而誠信是教育的基石。要培養出德才兼備的學生，教師必須論點。

2、正面舉例段首句

模板：師生關系的最高境界是相互欣賞。

3、反面舉例段首句

模板：只教學不搞科研的教師，其教學是膚淺的。

4、深入分析段首句

模板：要把終身學習內化成價值觀和教學理念。

5、聯系實際段首句

模板：作為未來的中學物理老師，我要鼓勵學生積極探索此處寫論點。

6、結尾段再次強調論點

模板：我們只有通過不懈努力和辛勤勞動把最真誠的善良傳遞給每一個學生，讓善良成為孩子最重要的品質，我們才無愧于人民教師這個光榮稱號。讓學生的人生在善良的底色上展開宏偉構圖，涂上斑斕的色彩。

教資綜合素質優秀作文

活到老，學到老——談教師要重視讀書

培根在《論讀書》中提到‘讀史使人明智，讀史使人聰慧’。書是知識的海洋，‘能夠讀書’使人類有別于動物，保持理性、冷靜。然而，近些年的調查數據卻揭露了一個無情的事實：中國讀書率日趨下降，中國已經面臨閱讀危機。這不僅是對一個千年文明古國的有力諷刺，也個當代人尤其是教師，一個深刻的警醒;讀書，迫在眉睫，唯有讀書，才能變得聰穎睿智。

讀書能夠促進教師的精神生長。人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。由于生存的壓力和物質利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關注自己的內心世界。一個對書籍敬而遠之的人，不管他怎樣可以包裝，總是難以瀟灑起來的，唯有經過書卷的浸潤，才有可能超越自我、發展自我。蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”從某種意義上說，一個教育加的成長歷史，就是他讀書的歷史。教師作為傳承文化的使者，必須伴隨著讀書而發展，進而超越自我。

讀書使教師不斷增長職業智慧。讀書是新課改的實施，對教師的素質提出了尖銳而有力的挑戰。新課程不再像傳統課程那樣統一機械、墨守成規、很少變通，而是具有許多不確定性：多元智力和多元價值取向決定了教學目標和結果的不確定性;個別化教學決定了教學對象的不確定性、綜合性的加大決定了教學內容的不確定;師生共同探討新知決定了教學過程的不確定性······教學的多樣性、變動性決定了教師必須是個嫻熟而高超的教育教學設計者、決策者、支配者、智者、專業知識的發展者和創造者，而所有的這些都有賴于讀書。

當然，讀書要講究方式方法，要“讀活”不“讀死”。孔子在《論語》里說：“學而不思則罔，思而不學則殆，”引用到讀書上，就是“讀而不思則罔，思而不讀則殆。”孟軻在《孟子》中說：“盡信書，不如無書。”書中講述了不迷信書本、學思結合的思想。讀書是大腦對知識的存儲過程，思考是大腦對知識篩選的過程。如果只重“存儲”而忽視“篩選，”那么你就只能成為“書袋。”因此，讀書的時候要思考，思考多了才會感觸更深更濃，直至豁然開朗、日益進步。

“活到老，學到老。”一名教師，只有多讀書，才能不斷提高認知，不斷成長，為職業實踐指導方向，增強信心、力量，進而使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創造的神奇。相信只有多讀書的教師才能緊跟時代腳步，成就更加輝煌的人生。