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孔子開辦私學(xué)，主張“有教無類”。教育的對象，不分地區(qū)、不分貴族與平民，都可以入學(xué)。這一主張適應(yīng)了當(dāng)時士階層的興起，順應(yīng)了文化下移的歷史潮流，在古代教育史上具有重大的意義。以下是小編整理的內(nèi)容，大家可以參考。
孔子辦私學(xué)的具體背景
孔子創(chuàng)辦私學(xué)，是和當(dāng)時的歷史背景分不開的。春秋戰(zhàn)國時期，是我國社會大動蕩、大變革的時期。西周后期“學(xué)在官府”的教育走向衰落，而適應(yīng)新形勢需要的新教育形式私學(xué)開始興起。而“士”的出現(xiàn)，則是私學(xué)興起，造成“文化下移”的社會基礎(chǔ)。
孔子辦私學(xué)的原因是什么
私學(xué)，是中國古代私人辦理的學(xué)校，與官學(xué)相對而言。私學(xué)產(chǎn)生于春秋時期，孔子雖非私學(xué)的首創(chuàng)者，但以孔子私學(xué)規(guī)模最大，影響最深，歷時兩千余年，在中國教育史上占有重要地位。首先，它沖破西周以來"學(xué)在官府"、學(xué)校教育為官府壟斷局面，擴(kuò)大了教育對象。其次，私學(xué)是專門的教育場所，這就打破了政教合一、官師合一的舊官學(xué)教育體制，使教育成為一種獨(dú)立的活動。私學(xué)使教育內(nèi)容與教育方式得到新的發(fā)展。最后，私學(xué)的發(fā)展積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了先秦教育理論的發(fā)展。
孔子創(chuàng)辦私學(xué)的原因，一是復(fù)雜動蕩的局勢為私學(xué)的興起提供了社會土壤；二是孔子從政失敗,壯志難酬,轉(zhuǎn)而創(chuàng)辦私學(xué)，通過廣收弟子宣傳自己的主張。孔子的私學(xué)有“有教無類”；因材施教，啟發(fā)教學(xué)；培養(yǎng)君子等特色，在中國教育史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,有著劃時代的意義。
孔子的簡介是怎樣的
子（公元前551年9月28日－公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，魯國陬邑（今山東曲阜）人，祖籍宋國（今河南），中國古代思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。孔子開創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)，倡導(dǎo)仁義禮智信。
有弟子三千，其中賢人七十二。曾帶領(lǐng)部分弟子周游列國十三年，晚年修訂六經(jīng)（《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》）。去世后，其弟子及再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成《論語》。該書被奉為儒家經(jīng)典。
