近日，浙江省教育廳印發(fā)《關(guān)于推進教育對外開放高質(zhì)量發(fā)展高地建設(shè)指導(dǎo)意見》，《指導(dǎo)意見》提出：到2025年，浙江將努力建設(shè)全國教育對外開放高質(zhì)量發(fā)展高地。在這份文件中，“中外合作辦學(xué)”、“留學(xué)浙江”等被重點提及。作為中國六大經(jīng)濟大省之一，近期“萬企組團出國搶訂單”也體現(xiàn)了浙江的敢為天下先。作為中國高水平對外開放的代表，浙江的國際教育發(fā)展也走在全國前列，而隨著文件的出臺，浙江在教育對外開放上還有更多期待！
01“引進來”+“走出去”初見成效
1.引進來：中外合作辦學(xué)初見成效
【資料圖】
在《指導(dǎo)意見》中，全面提升中外合作辦學(xué)質(zhì)量被列入了主要任務(wù)的第一項。
而在提升中外合作辦學(xué)質(zhì)量方面，浙江提出了三大工程：中外合作辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新試驗區(qū)建設(shè)、國際名校引育工程、“雙元制”改革試點項目。
根據(jù)教育部和浙江教育廳相關(guān)數(shù)據(jù)，截止2021年6月，浙江省擁有中外合作辦學(xué)(含內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué))機構(gòu)20個，中外合作辦學(xué)項目154個，涵蓋從高中到博士研究生教育，總招生人數(shù)為11707人。從占比來看，專科及非學(xué)歷高等教育（其中非學(xué)歷高等教育項目1個）共有64個，占比最高，為42%，其次為本科和高中階段。
從合作國別/地區(qū)來看，浙江目前和全球20個國家和地區(qū)均有合作辦學(xué)項目，其中，和美國的合作辦學(xué)項目最多，達52個，占據(jù)總數(shù)的34%，澳大利亞次之，美澳加英四國的中外合作辦學(xué)項目合計占比達67%，而四國同樣牢牢占據(jù)中國學(xué)生海外留學(xué)目的國的前四位。
從高中階段來看，目前浙江在運營的高中階段中外合作辦學(xué)項目共有27個，招生人數(shù)為2090人。合作國別中，美國占據(jù)半壁江山，加拿大、澳大利亞分列二、三位。
再來看浙江省此次針對中外合作辦學(xué)的三條措施：
在“試驗區(qū)”建設(shè)方面，提出要建立中外合作辦學(xué)聯(lián)盟和研究中心，為中外合作辦學(xué)改革創(chuàng)新試驗區(qū)提供智力支持； 在“優(yōu)質(zhì)校”引育方面，提出推進國際名校引育工程建設(shè)，到2025年，新建一批高水平中外合作辦學(xué)機構(gòu)； 在“雙元制”改革方面，到2025年，爭取全省一批應(yīng)用型本科院校、高職院校開展“雙元制”改革。除了中外合作辦學(xué)初見成效，在教育“引進來”方面，浙江還全力打造“留學(xué)浙江”品牌，提升來華留學(xué)質(zhì)量。意見指出：到2025年，學(xué)歷留學(xué)生比例提升至70%，占全省全日制在校生數(shù)比例達2.5%；研究生層次留學(xué)生達到留學(xué)生總數(shù)的20%以上。建成300門省級一流本科國際化課程；建設(shè)20個左右國際學(xué)生國情教育名師工作室。培育5-10個國際學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。
2.“走出去”：海外辦學(xué)樹標桿
在教育“走出去”方面，文件也給出了具體的指導(dǎo)意見：
首先，統(tǒng)籌推進公派出國留學(xué)。在實施層面上，完善與國家留學(xué)基金委地方合作項目，同時，引導(dǎo)高校優(yōu)化出國留學(xué)布局，鼓勵高校積極開拓優(yōu)質(zhì)教育資源。此外，11月份，杭州還主辦了2022中國留學(xué)生論壇，搭建中國留學(xué)生與政府、企業(yè)、學(xué)術(shù)界的溝通橋梁，幫助中國留學(xué)生了解發(fā)展政策與機遇，呼吁更多的中國留學(xué)生歸國貢獻所學(xué)，為高質(zhì)量發(fā)展注入海歸新動能。
第二，努力拓展國際中文教育。在實施層面上，深化孔子學(xué)院改革創(chuàng)新，建立國際中文教育協(xié)作機制。根據(jù)浙江省孔子學(xué)院官網(wǎng)顯示，截止2019年3月，16所浙江高校在全球20個國家創(chuàng)辦了28所孔子學(xué)院和1所孔子課堂。不過在數(shù)量上，目前僅占全部550所孔子學(xué)院的5%。
第三，作為本次指導(dǎo)意見中的“十大工程”之一，基礎(chǔ)教育海外推廣工程是浙江教育“走出去”的一大亮點。指導(dǎo)意見提出：全力將迪拜中國學(xué)校打造為海外中國學(xué)校的標桿，并爭取新增1-2所基礎(chǔ)教育學(xué)校到國外或港澳地區(qū)辦學(xué)。作為中國教育“走出去”第一所海外K12基礎(chǔ)教育中國國際學(xué)校，迪拜中國學(xué)校2020年9月1日成立，位于阿聯(lián)酋迪拜市米爾迪夫地區(qū)，比鄰華人聚集區(qū)，靠近迪拜國際機場。學(xué)校是教育部首批在海外設(shè)立的中國學(xué)校，由教育部委托浙江省杭州市承辦、杭州第二中學(xué)領(lǐng)辦。迪拜學(xué)校按照中國基礎(chǔ)教育學(xué)制，開設(shè)中國課程，使用中國教材，開齊開足浙江省中小學(xué)現(xiàn)行全部學(xué)科的課程。
02基礎(chǔ)教育國際化穩(wěn)步發(fā)展
指導(dǎo)意見中對于基礎(chǔ)教育國際化發(fā)展也提出了具體規(guī)劃——
在加強基礎(chǔ)教育國際合作方面，意見指出：支特各地教育行政部門與友好省州深化合作。加強中小學(xué)國際理解教育持續(xù)推進“千校結(jié)好提升工程”。
在具體實施上：
第一，借助杭州亞運會契機，實施“亞運姐妹學(xué)校”培塑工程，形成一批交流形式新、交流特色鮮明、交流效果實的“亞運姐妹學(xué)校”典型案例；
第二，推進“十百千”基礎(chǔ)教育國際交流工程，培育10個基礎(chǔ)教育重點國際交流品牌，在全省范圍內(nèi)遴選100所中小學(xué)國際交流特色學(xué)校；
第三，開展百名國際化校長培養(yǎng)工程，在全省培養(yǎng)100名具有國際視野、通曉外語和國際交流規(guī)則、精通教育管理的中小學(xué)校長。
此外，意見還提出要實施“安吉游戲”學(xué)習(xí)圈項目。作為浙江重點打造的中國學(xué)前教育靚麗國際“名片”，“安吉游戲”這套以幼兒自主游戲為核心的幼兒園課程體系得到國際學(xué)前教育界高度肯定。
在國際化學(xué)校發(fā)展方面，根據(jù)頂思2022年中國國際化特色學(xué)校圖譜&年度分析數(shù)據(jù)，浙江省現(xiàn)有國際化特色學(xué)校104所，位居全國第五位。104所學(xué)校中，國際化特色民辦學(xué)校占比最高，為56%，高于全國50%的比例，公立國際課程項目次之，為32%，其他類國際化學(xué)校占比最低，僅1%。
新建校方面，近兩年間，盡管受到了疫情影響，浙江依舊有7校建成招生，包括浙江杭州威雅學(xué)校、天元公學(xué)國際部、湘湖未來學(xué)校、上外附屬杭州學(xué)校、寧波協(xié)和學(xué)校、浙江寧波英倫外籍人員子女學(xué)校、臺州康橋?qū)W校。
從各市情況來看，杭州數(shù)量最高，寧波次之。而同樣，杭州、寧波是浙江GDP前兩名，但國際化學(xué)校數(shù)量第三名的嘉興，在GDP排名中名列第五，GDP總量僅為第二名寧波的一半不到。而靠近上海的區(qū)位優(yōu)勢，或許是國際化學(xué)校落地嘉興的重要原因。
在榜單排名方面，表現(xiàn)最好的為杭州外國語學(xué)校，其次為杭州四中和寧波赫威斯肯特國際學(xué)校，各榜單中進入Top100的還有寧波外國語學(xué)校、杭州東方民辦中學(xué)、寧波效實中學(xué)。另一方面，在升學(xué)成績上，表現(xiàn)最好的依然為杭外，藤校及牛劍offer數(shù)均位于浙江前列，此外，杭州貝賽思也擁有不錯的升學(xué)成績。
在國際教育品牌方面，浙江同樣吸引了惠靈頓/惠立、諾德安達、威雅、卡迪夫等英式品牌，以及貝賽思、巴斯圖等美式品牌，而在本土教育品牌上，浙江則擁有楓葉、耀華、康橋、協(xié)和、赫德、世外、上外、北外、狄邦等一眾品牌，由于地域上和上海接近，來自上海的教育品牌建校數(shù)量較多，上外、上師、交大、世外等均在浙江多地建校。本土品牌中，也有海亮、娃哈哈、綠城等跨界進軍國際教育領(lǐng)域，具有一定品牌影響力。
結(jié)語
綜合浙江各項數(shù)據(jù)來看，雖然在江浙滬三地中表現(xiàn)并不突出，但放眼全國，浙江仍處于第一梯隊，是國際教育發(fā)展的高地之一。而這份指導(dǎo)意見的出臺，更是體現(xiàn)了浙江的發(fā)展遠見。
當(dāng)前國內(nèi)多地疫情逐步放開，浙江更是傳出了“萬企組團出國搶訂單”的重磅新聞。一直以來，浙商的和浙江人民敢為天下先，積極出海尋求商機的精神，是中國改革開放以來高速發(fā)展的重要推動力，而未來，高質(zhì)量的教育對外開放不僅將帶領(lǐng)浙江邁入新的高地，還將為全國提供發(fā)展樣板，給推動中西部教育發(fā)展帶來深遠影響。
作者 | 李成
編輯 | Zoey
