疫情管控徹底放開之后，學(xué)校就成了受沖擊最大的地方。因?yàn)閷W(xué)校是人員最為集中的地方?，F(xiàn)在又正值年末，許多家長(zhǎng)都從外面回來了，因此疫情就像大爆炸一樣，在學(xué)校里炸開了。開始的時(shí)候，只有一兩個(gè)班級(jí)中槍，學(xué)校按照防疫的要求，沒有什么說的，直接放假吧。
但是，這一放，就成了沒有了攔河壩的洪水，四處漫溢了。
一個(gè)又一個(gè)的班級(jí)中槍，最后看看，連復(fù)課的班級(jí)都數(shù)不到一只手了，但是教育局沒有下文，誰也不能說放假兩個(gè)字——疫情管控都放開了，就是要恢復(fù)正常的教學(xué)秩序啊。學(xué)校里盡管也知道這樣堅(jiān)持不了多久，但是直到現(xiàn)在，還是勉力支撐著，等著教育局發(fā)話。
(資料圖片僅供參考)
這就是筆者所在的學(xué)校，但是恐怕許多學(xué)校都是這樣的一副場(chǎng)景吧。看到一個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站上的宣傳報(bào)道，其中有一段話很是有意思：
在xx中學(xué)，有這樣的一群人，他們的名字“我是教師”！發(fā)燒、嗓子疼，咳嗽……這些算什么？吃了藥，繼續(xù)干，線上盯班少不了我，線下教學(xué)少不了我，因?yàn)槲沂墙處?！“病毒”需要時(shí)間去戰(zhàn)勝，但是孩子們的學(xué)習(xí)不等人，再難也要給孩子們上課，就是校園里的真實(shí)寫照。
這就是我們可愛的老師，也是我們可悲的老師。這所學(xué)校為什么要上這樣的一篇報(bào)道，就是為了表揚(yáng)在疫情第一線和病毒硬抗的老師們。看看我們的老師，是不是好樣的？發(fā)燒、嗓子疼，咳嗽……這些算什么？吃了藥，繼續(xù)干。
陽了之后，人是怎樣的一個(gè)狀態(tài)呢？或許每一個(gè)人的表現(xiàn)不一樣，但是筆者可是受夠了：發(fā)燒、反復(fù)發(fā)燒、咳嗽、喉嚨痛、渾身酸痛難受極了，別說跟學(xué)生上課，就是在家都和家人說不上幾句話。這樣的一種精神狀態(tài)，怎么去線下上課，線上上課，人只有一個(gè)精神啊。
一次重感冒后，筆者帶病堅(jiān)持工作，結(jié)果加重自己的病情了，喉嚨充血，說話失聲，休養(yǎng)了一個(gè)多月才恢復(fù)元?dú)狻，F(xiàn)在，要我還帶病工作，我是絕不可能同意的。為了孩子，要上課不假；但是課以后還可以上，而我的身體卻不允許我這樣做。
而許多學(xué)校，還是在這樣折騰老師。有一位老師發(fā)來一個(gè)學(xué)校通知的截圖，上面寫道：根據(jù)上級(jí)指示，落實(shí)“一校一策，一班一策”，學(xué)校決定:2022年12月18號(hào)（星期二）下2:20 初三2、8、10班按課表開始復(fù)課，涉及到三個(gè)班的任課教師，如果沒有發(fā)燒癥狀或者輕癥的老師，為了學(xué)生，希望能夠堅(jiān)持上課！同時(shí)，全校教職工做好自身防護(hù)，好好調(diào)理，盡快投入戰(zhàn)斗！
為什么只有三個(gè)班級(jí)復(fù)課呢？因?yàn)樗麄兪侵攸c(diǎn)班，而他們的班主任打了報(bào)告，成自己的班級(jí)有一半的學(xué)生不發(fā)燒了，要求恢復(fù)線下上課，而發(fā)燒的同學(xué)在家堅(jiān)守，老師晚上回去給他們上網(wǎng)課。
又是為了學(xué)生？難道就不能給自己找一個(gè)好詞匯，譬如，感動(dòng)自己，不就是很好嗎？現(xiàn)在，疫情的傳播速度金人，就重慶的調(diào)查，有超過六成的人都陽了。在這樣的大背景下，我們的老師有什么必要這樣作踐自己呢？你想要的感動(dòng)自己，也沒有必要把學(xué)生，把其他的老師都算計(jì)在內(nèi)吧。這是幾個(gè)怎樣愚蠢的家伙呢？
當(dāng)然，更應(yīng)該批評(píng)的，是那些高高在上的校長(zhǎng)和教育局的領(lǐng)導(dǎo)們。教師都被陽了，還號(hào)召教師堅(jiān)持上課，口口聲聲說“為了學(xué)生”，我想說完全是為了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了自己。一個(gè)對(duì)學(xué)校教師健康都不重視的領(lǐng)導(dǎo)不是合格的，是自私的、狹隘的。這樣的領(lǐng)導(dǎo)眼里只有自己的利益，自己的利益最大化，哪管職工的健康如何？
而就在昨天，還有網(wǎng)友留言稱：我們高三只放了兩天，兩天！所有的師生都羊了，目前終于沒有幾個(gè)發(fā)燒了，教室里咳嗽聲此起彼伏，老師們反復(fù)發(fā)燒，咳嗽不停！領(lǐng)導(dǎo)喊要用鋼鐵意志戰(zhàn)勝病毒，不就是個(gè)小感冒嘛，真的是服了！
最近我們學(xué)校工作群里就不停刮這種道德綁架的邪風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)在工作群表揚(yáng)這個(gè)嗓子啞了，高燒了，那個(gè)吐血了，頭疼還在堅(jiān)持上課，一句叮囑老師休息的話都沒有，我們看了不覺得更有干勁，只是覺得寒心。一個(gè)沒人性的學(xué)校！
教師也是人，教師也有自己的家庭，也有自己的家人需要自己照顧。我們有什么必要為了學(xué)生的成績(jī)，而罔顧老師的健康，老師的生命呢？這不也是犯罪嗎？那些為了成績(jī)作為升遷的砝碼而不管老師生命健康的校長(zhǎng)們！
親愛的讀者，對(duì)于學(xué)校陽了一大片，校長(zhǎng)還鼓噪著讓老師們堅(jiān)持，而理由就是為了孩子這件事，你有什么想要說的呢？歡迎大家留言，討論。
【我是蝴蝶花雨話教育，專注教育時(shí)事和最新教育動(dòng)態(tài)，喜歡用文字表達(dá)自己的所思所想。喜歡我的朋友，請(qǐng)關(guān)注我：蝴蝶花雨話教育】
