看點 2027屆美本的早申錄取，已經接近尾聲。新一年的錄取有什么新的變化趨勢？若早申結果不理想，還可以怎樣爭取在常規(guī)申請中“逆襲”？外灘君特意請來了 宜校創(chuàng)始人肖經棟、棒呆國際教育創(chuàng)始人Brian、ZOOMiN Academy創(chuàng)始人顧卉妮以及三士渡教育合伙人高上林，通過他們的專業(yè)視角，為正在或即將準備美本申請的學生們指出認知誤區(qū)，打開新的申請思路。

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(資料圖)

文丨柯察金 編丨Iris

又是一年一度早申放榜季，要說這些天聽到最多的，可能就是一個“冷”字，這里“爆冷”，那里“遇冷”——美本正在拋棄大陸學生么？每一個被殘忍defer的心靈，恐怕都不禁發(fā)出類似的疑問。

為此，外灘君特別邀請到宜校創(chuàng)始人肖經棟，棒呆國際教育創(chuàng)始人Brian，ZOOMiN Academy創(chuàng)始人顧卉妮以及三士渡教育合伙人高上林。幾位留學領域的專業(yè)人士，就早申結果及后續(xù)規(guī)劃，為大家做一個復盤和分析。

美本正陷入惡性循環(huán)

對于今年的早申結果，幾位專家可能還是見多識廣，比較淡定。比如Brian便告訴我們，他看到的今年早申的結果，相對來說還算穩(wěn)定，他的學生不管是海內外，并未明顯感覺到申請難度的增加。

高上林也表示，如果把美本各個學校的結果最后加在一起，并不會有很劇烈的上升或下降，或者說只要幅度在10%以內，都屬于正常現(xiàn)象。“大家對于壞消息比好消息總是要敏感得多。”但是我們看范德堡和埃默里，今年ED的錄取是增多的。

然而，盡管留學圈子一直有此起彼伏的特點，我們還是很難把今年稱作“大年”。

整個ED階段，顧卉妮聽到的defer的情況非常多，“這一輪下來還是能明顯感覺到，ED對內地中國學生的錄取少了很多。”——內地學生近幾年申請愈發(fā)困難，已是不爭的事實。

對于數據一直持嚴謹態(tài)度的肖經棟表示，由于RD還沒出來，還不好對美國的整體情況直接下結論。但從前兩年的情況來看，申請競爭更為激烈的常規(guī)錄取階段，一般也不會有逆轉，為此藤校2027屆本科錄取結果大概率是仍舊會下滑。

根據宜校的統(tǒng)計， 八所藤校2027屆早錄總共向中國學校的中國大陸籍學生發(fā)放了59份offer，而2026屆為76份，整體下滑了22%。

數據來自宜校

（統(tǒng)計對象為中國大陸籍學生）

康奈爾是個比較明顯的例子。往年，康奈爾一直被稱作對中國學生最慷慨的藤校，但如今ED下滑到僅有30+的錄取。

頂校的錄取率本身也在收縮。比如今年耶魯有7744名學生提交了早申，錄取率僅有10%，為近20年最低；

哈佛雖說給了內地一份offer，但9553份申請只有722位學生被錄取，7.5%的錄取率，同樣創(chuàng)下歷史新低……“中國學生要想拿到美國名校本科錄取，變得越來越艱難。”

肖經棟把出國留學的中國學生大致分為三類：

第一類，競賽能力超強，早早被保送到國內名校，有些也會拿到美本名校offer，這類學生每年全國也就10個左右；

第二類，可以考入國內最好的高中，是申請美本Top30的種子選手，每年大概有3000-4000人；

第三類是考不上普高或只能上當地一般高中的學生，這類學生是留學的大頭。

肖經棟認為，以藤校為代表的美本名校減少中國學生的錄取， 雖然對留學總數不會有大的影響，但對優(yōu)秀學生（第一和第二類）的吸引力會大大下降，他們可能會放棄留學轉向國內高考或者轉向申請英國G5高校。

如此一來，申請美本名校的中國學生質量下滑，美本名校則會發(fā)更少的offer，offer的減少又會進一步加劇中國優(yōu)秀學生遠離美本名校，進而形成惡性循環(huán)。

“美本Top30名校每年錄取的中國學生數量不到2000人，僅占到總數的5%左右。但其招生具有風向標意義，對整個業(yè)界影響很大。”

他還看到近幾年申請結果透露的一個趨勢：拿到頂校offer的高中，越來越局限于那些傳統(tǒng)名校，所謂的黑馬學校越來越少。這反映了疫情開始后，美國大學趨向于保守。

“如果學生選擇了國際化學校，90%可以進到美國排名前100的大學，這是下限；但至于上限，就要看學生所在的高中。”頂校越來越不太會把offer發(fā)給名不見經傳的高中，所以背靠母校的光環(huán)，已經成為贏在起跑線的第一步。

這種高中背景的提成，在高上林看來，海外美高亦有體現(xiàn)。

“其實在疫情開始之前，美高相對內地學校的優(yōu)勢已有明顯的縮小， 但疫情后這種優(yōu)勢又在擴大”，他覺得一個重要原因是標化考試受到很大影響之后，中學在大學那里的認可度就變得很重要。“ 從普遍來講，確實是美高的認可度要大于國內的國際化學校。”

高上林指出，保守才是美國大學的底色，它們的核心指標不是照顧某個國家的學生，而是招進最優(yōu)秀的學生。因而，大學并沒有任何“冒險”的動機。如果真的是要多元化，海外美高已經能滿足多元化的需求。

Brian更是直接了當地指出，要明白：“美國的大學并沒有義務一定要招內地的中國孩子。”

據顧卉妮觀察，美高相對內地具備優(yōu)勢的原因，或許還有這么幾點：

首先，跟簽證有關系，由于美高的學生已經有了一個f1學生簽證，去不了大學的幾率相對較小；

其次，美高的學生常年在外面讀書，相對來說更加獨立；

另外，美高的學生申請材料上更加original，而內地的學生，形成了扎堆做某些活動的風氣——顧卉妮將之稱為“亂卷”。

同質化“堆料”

傳達出的是內心的恐懼

除了美國大學傾向保守的客觀趨勢，我們也應看到學生在申請時本身存在的一些誤區(qū)。

說起現(xiàn)在愈演愈烈的內卷，Brian覺得問題在于，國內很多學生在做極為雷同的事情。“每個人卷在一起做一樣的事，最終在大池子里當然會吃苦。大家都覺得要去參加熱門夏校、要去參加AMC（美國數學競賽）等等，如果你的profile全部都是這些，最終必然很難差異化。”

最根本的問題，Brian認為，是很多家庭“還是不夠了解（申請的）這個游戲規(guī)則”。

不少家長都高估或低估了孩子的實際水平。比如有的家長覺得孩子能進斯坦福、哥大，但可能他只是SAT比較高，并不具備這個能力；也有些是低估了孩子。總之，沒有對美國教育價值觀的足夠了解，只是以一些很單一的指標看問題。

當我們在抱怨頂校為什么在內地只招收這么少人，也應該反思，我們的孩子是不是“千篇一律”？

Brian看到，現(xiàn)在國內甚至已經卷出一種“典型的普遍的中國孩子的人設”：每個人都扎堆計算機、經濟、數學競賽，或者刻意去做一些支教活動。

Brian繼而表示，如果要他給意見，首先是不要一窩蜂往這些事情上擠。但他也不“敢”把活動提得特別具體，否則結果又是一堆人去做另一件同樣的事。

同質化不僅讓學生看上去千人一面，其引發(fā)的過度包裝問題，也在進一步挫傷美國大學對內地生源的信心。

肖經棟便聽到不少國際學校老師向他轉述一些美國大學招生官的吐槽：為什么中國學生到學校的表現(xiàn)，跟紙面上呈現(xiàn)的差別那么大，甚至不像是同一個人？

但顧卉妮提醒，“堆料”時別忽略一個重要問題——“why”，學生做某件事的原因到底是什么，內驅力是什么。招生官翻開中國學生的簡歷，也許是人手一堆競賽獎項，人手一個科研成果，這些呈現(xiàn)出來的是什么？

顧卉妮指出，其實是恐懼。招生官看到的，是一個不知道自己為什么做事，從只是瘋狂找補一堆標簽給自己的，說到底是一個被恐懼驅動的人。

同質化，往深層次看是種內心的恐懼。“不搞金牌就上不了大學，如果是這樣想，傳遞出來的信息就是‘我害怕’”，顧卉妮說，“當然這不能怪孩子，現(xiàn)在就是這種氛圍和風氣。”

對于同質化，高上林有一些他的思考和補充。他覺得現(xiàn)在競爭那么大，相當多的學生第一步，還是卡在學習成績上。尤其這兩三年動不動上網課，對很多人的學習其實產生了相當的負面影響。“如果成績這關能過好，孩子其實上個Top30左右的學校問題不大。”

不過他也坦言，如果是沖刺Top10～20之間的學校，只有標化就不夠了，得“就一個具體的細分話題，做比較大的努力。”

而如果是想上Top10以內的學校，以上這些可能都不夠。“實力只是其中一部分，就目前名校的‘供需關系’而言，Top10內的頂校已經不光是個人努力所可以確保的事情。”

因此他指出，如果學生不是一定要成為Top20乃至Top10以內頂校的有力競爭者，倒也不必過度避免同質化，一些比較“常規(guī)”的活動，已經讓申請者具備一定的競爭力。

畢竟時間精力有限，既搞好成績又搞好活動，同時還得在某一領域有所深耕，這本身就是極少學生能兼顧的。

在力不從心的情況下，高上林還是建議，“首要的還是先保證成績提上去。”

內卷之下

突圍之路在何方？

透過剛才的分析，我們已經能感受到內地孩子存在的一個顯著問題，就是卷在很普遍的池子里，導致大家都太過于雷同，缺乏靈魂。

那么，在申請中孩子如何才能規(guī)避同質化的陷阱，在白熱化的競爭中突圍？

1. 好的申請者是“自洽”的

顧卉妮觀察到那些申請結果特別好的孩子，總結他們身上共通的特質便是“Consistent”，用中文講叫做“自洽”。

她自己做顧問的一個原則，就是“不能只是猜測大學想看什么樣的人，就把孩子變成那樣的模子，而一定是要挖掘屬于學生自身的一些特質。”

把孩子刻成模子，結果肯定是刻板化和雷同化。而一個自洽的孩子，即便不是成績最好的，他的申請材料也是會呈現(xiàn)一種很簡潔、很清晰的感覺，展現(xiàn)出的是安定、自信而非恐懼。

就具體的活動而言，顧卉妮特別鼓勵她的學生去為社區(qū)做一點事，感受跟這個世界的聯(lián)結。

到了社區(qū)之后，不是說走個過場就算是經歷了。顧卉妮要求學生，“當你深入到一個社區(qū)里的時候，起碼得跟其中10個人有深入的交流。”

深度——這是拼到最后，大家的差別所在。用顧卉妮的話來說，是“后面那三成”。而大多數申請者看上去做了很多事情，其實都只是做到3～6成。

她的一個學生，今年錄取了約翰霍普金斯的國際關系學院，所做的活動就是去貴州老家的少數民族地區(qū)，扎扎實實地呆了一個月，做助教，跟當地人深入地交談，了解他們的生活，感受漢族與少數民族間的關系。

顧卉妮表示，與人或者與周邊世界的深度鏈接和思考，是她所鼓勵的“對抗內卷”的根本方法。“把很強的目的性暫時放下來，真誠地去感受和體驗。如果一個人總是有太強的目的性，他很難發(fā)現(xiàn)什么有價值的東西。”

她還有一個學生，SAT只有1400，但突出的一點是癡迷花鳥魚蟲，最終被伯克利的生物專業(yè)錄取。在本科階段，他便發(fā)現(xiàn)了世界上兩個全新的蜘蛛品種。

顧卉妮覺得， 在申請大學前，孩子知道自己為什么要上大學這件事可能更重要。她看到很多學生，“對這個問題是真的沒有明確的答案。”

2. 深度，首先是身體力行

高上林強調，深度的前提是，一定要去身體力行地做。“任何事情，只要親身實踐，申請者最后都會得到屬于自己的見解。”

就比如“關愛老人”這個話題，非常常見，但真正實踐過的同學，還是會有不少寶貴經驗。

比如他的一個學生，就非常認真地做好一件事——教老人使用智能手機。結果發(fā)現(xiàn)，里面的情況非常復雜，每個老人的需求、面臨的困難都完全不一樣。“這些細節(jié)，很難通過‘腦補’的方式總結出來。”

所以高上林覺得，倒也不必刻意追求活動的標新立異。很多時候，深度的第一步就是腳踏實地真正去做了。“量變”也不容忽視。

3. 學校選擇不要只看國內名氣

還有一點在于，現(xiàn)在很多申請者都高度集中在那么幾所頂校，造成目前美本“冰火兩重天”的局面。

在肖經棟看來，Top30固然難申，但 Top50及之后的學校，其實很多是缺生源的。它們的申請難度并未提升，不是不愿意招中國學生，而是中國學生不愿意去。

“如果不鉆牛角尖、非頂校不入，從總體上看，美本學校選擇的余地還是很大的。”

肖經棟指出，其實內地這種非常濃烈的“名校情結”，除了現(xiàn)實的就業(yè)壓力，也離不開留學市場的推波助瀾。“尤其是美本的利潤率最大，也最為被商業(yè)利益所驅動。”

像美國本地，其實也有名校情結，但是程度輕很多。美國的很多學生，可能在頂校和當地的州立學校間，往往選后者，因為讀本地學校往往會有很多優(yōu)惠，包括一些師資、課程的優(yōu)待，體驗其實不會比所謂的名校差。

高上林也覺得，中國的家庭應該更多地打開思路。

比如說萊斯大學，排名跟康奈爾差不了多少，在U.S. News上甚至排在康奈爾前面，但名氣在國內就是不行；

華盛頓西雅圖大學，地理位置很好，就業(yè)氛圍、各方面都不錯，但內地對這樣的學校就是不“感冒”；

再比如北卡教堂山大學，學費不超過5萬美金，各個學科實力也比較均衡，然而在內地的認可度就是不高……

這樣的例子還有很多。可見如果只是追求“名氣”，很容易導致千軍萬馬過獨木橋，錯過很多同樣不錯的學校。

4. ED失利，接下來如何行動？

說完長遠規(guī)劃，再來聊聊近期。不少同學在ED階段失利，接下來應該如何調整狀態(tài)？

高上林認為，其實只有兩件事。

第一，就是多申請。大家需要意識到，美本申請不像高考，分數達標就一定可以錄取，它是有著隨機性或者說運氣的存在的，“廣撒網”的策略已是大勢所趨。他所定義的多數量申請，一般是在15個以上。

第二，就是寫好文書。“這個確實是學生握在手里，能夠影響申請的。”只不過要注意的，是在文書質量和申請數量之間做一個平衡，“不能說申請很多學校，但文書都是瞎寫，這肯定不行。”

在顧卉妮看來，ED之后改文書是最具性價比的一件事。如果學生心里犯嘀咕，覺得文書有改進的必要，“ 不要擔心推翻重來，重新來過有時候要比小修小補要快得多，很多小修小補我覺得是沒有意義的。一份好的文書，表達好、故事好都只是錦上添花，最重要的是內核清晰，理性與感性統(tǒng)合。”

在時間和節(jié)奏上，顧卉妮指出，機構要跟的學生很多，申請者不要太過依賴于機構，而要提高自主性和自己對于時間的安排，先一步計劃，不要只是跟著顧問的節(jié)奏走。

總而言之，盡管美國大學的保守趨勢還將持續(xù)相當長一段時間，中國學生能做好的事情還很多，能補足的空間還很大。真正的金子，一定是會脫穎而出的。

祝愿廣大學子在接下來的階段都能夠“翠鹿”（干脆地錄取）。

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