這一段時(shí)間可能是很多人過得最揪心的時(shí)刻。在疫情放開之后，很多地方很多人都不可避免的被感染了。這種情況下我們的孩子可以避免嗎？

(相關(guān)資料圖)

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，“停課不停學(xué)”是普遍共識(shí)。困難只是暫時(shí)的，雖然局部停課了，但學(xué)校和老師還是要?jiǎng)?chuàng)造教學(xué)條件，實(shí)施線上教學(xué)，不耽誤孩子的學(xué)習(xí)。

在這樣的背景下，有老師就強(qiáng)烈呼吁，希望能停止網(wǎng)課和線下課，早點(diǎn)放寒假：

呼吁教育局領(lǐng)導(dǎo)，停止網(wǎng)課吧，這輪疫情已經(jīng)有半數(shù)老師被感染，學(xué)生感染數(shù)已經(jīng)超過了三分之二。

以我本人為例，受病毒眷顧，上周六日狠燒了兩天。一家四口包括6歲的女兒，高中的兒子無一幸免，周一燒退了，為了不給領(lǐng)導(dǎo)增加負(fù)擔(dān)，堅(jiān)持上課，但對(duì)燒之后的癥狀，從鼻塞，到頭暈，到咳嗽的嗓子疼，無一不讓上課變得很痛苦，我基本上上午支撐著上完兩節(jié)課馬上就得躺下休息，下午也是一樣。

不只是學(xué)校的老師，學(xué)生家長(zhǎng)也提出希望停止網(wǎng)課：

湖北一位家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)上呼吁“網(wǎng)課應(yīng)該停止了”，他認(rèn)為周圍的老師已經(jīng)病倒一半，上課的學(xué)生也已經(jīng)病倒一半，繼續(xù)上網(wǎng)課的結(jié)果是什么？

為什么要申請(qǐng)暫停網(wǎng)課？想讓感染的老師和學(xué)生能安心養(yǎng)病，這樣家長(zhǎng)也能更好地照顧孩子。而不是老師帶病上課，學(xué)生帶病學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)帶病監(jiān)督。

在目前的形勢(shì)下應(yīng)該將網(wǎng)課停了，因?yàn)檫@樣的網(wǎng)課沒有任何效果，老師有氣無力，學(xué)生無精打采，還不如先讓師生專心治療和恢復(fù)，等到一切都穩(wěn)定后再考慮上課。

作為一名老師，我的感受可能是最深的。我們這里從十一以后就開始上網(wǎng)課，一直就沒有開學(xué)，但就算如此，在疫情放開后，孩子和老師也沒有逃脫被感染的命運(yùn)。

尤其是這一周以來，我們班陸續(xù)請(qǐng)假的學(xué)生多達(dá)二十幾名，老師們也有很多被感染。這種情況下，就算上網(wǎng)課，還會(huì)有什么效果呢？

第一：疫情下的學(xué)生和老師真的很難，身體健康尚不能保障，何來教學(xué)效果呢？

很多地方盡管一直都沒開學(xué)，但孩子們還是被感染了。每天上課，總有十幾個(gè)學(xué)生請(qǐng)假，還有的學(xué)生是帶病上課，有的甚至是躺在被窩里上課。每天布置的作業(yè)，總有很多孩子無法及時(shí)完成。

學(xué)生還好，有病可以請(qǐng)假，但是老師們就慘了，就算被感染，也依然要上課。現(xiàn)在學(xué)校連代課的老師也找不到了，自己生病只能自己想辦法。

但老師們能有什么辦法？不想麻煩別人只能是自己硬挺了。現(xiàn)在的學(xué)校，師生都是人心惶惶的，不知道該怎么辦？就算上課，效果也可想而知。

現(xiàn)在確實(shí)還不到放寒假的時(shí)候，但是這樣的課堂，形式遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于內(nèi)容，老師受罪，學(xué)生遭罪，家長(zhǎng)也跟著受累，最重要的是根本沒什么教學(xué)效果。

第二：希望停課，讓學(xué)生和老師都好好休息，養(yǎng)好身體迎接來年的新學(xué)期。

這場(chǎng)疫情放開之后，注定大多數(shù)人都會(huì)被感染的。照此下去，一直到放假，估計(jì)每天請(qǐng)假的學(xué)生都不會(huì)少。如果不停課，那么一些學(xué)生就必須帶病上課，很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)怕孩子耽誤課程，孩子也怕影響成績(jī)。

至于老師，就更得帶病上課了，學(xué)校那么多老師感染，老師請(qǐng)假找誰(shuí)代課呢？雖然說學(xué)業(yè)很重要，但師生的健康難道不重要嗎？現(xiàn)在大部分學(xué)校新課早就講完了，也復(fù)習(xí)有一段時(shí)間了。

繼續(xù)上網(wǎng)課，無非是多做幾份試卷，可能會(huì)提高一下大家的成績(jī)。但是對(duì)于患病不能上課的學(xué)生來講，壓力不是更大了嗎？看看初三高三的孩子，本身學(xué)習(xí)壓力就非常大，又加上疫情，很多孩子都是帶病上課，根本就不敢請(qǐng)假。

不敢想象，長(zhǎng)期下去，對(duì)孩子們的身體會(huì)沒有影響。孩子是祖國(guó)的未來，身體健康遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過學(xué)習(xí)，為什么就不能讓他們提前休息一段時(shí)間呢？等把身體養(yǎng)好，來年早點(diǎn)開學(xué)不行嗎？

放開后學(xué)生的健康更應(yīng)該引起全社會(huì)的關(guān)注，畢竟我們的孩子被感染的幾率太大了。

不知道這個(gè)病到底有沒有后遺癥，但就算沒有后遺癥，如果我們的孩子被反復(fù)的感染怎么辦呢？1、就算孩子們現(xiàn)在全被感染一遍，誰(shuí)敢保證他們以后不會(huì)被反復(fù)感染呢？看看網(wǎng)上，很多人已經(jīng)感染多次了。2、學(xué)校這樣一個(gè)人群密集的地方，怎么能防止不被感染呢？我們的班級(jí)每班都是60人左右，一個(gè)班只要有一個(gè)學(xué)生感染，所有學(xué)生都有被感染的可能。

如果明年開學(xué)，學(xué)生被反復(fù)感染怎么辦？老師被反復(fù)感染怎么辦?有沒有很好的應(yīng)對(duì)方案呢？這些問題解決不了，未來孩子們的上學(xué)還是個(gè)大問題，誰(shuí)敢拿自己孩子的健康開玩笑？

持有類似觀點(diǎn)的家長(zhǎng)不在少數(shù)，周圍陽(yáng)的人越來越多，大家對(duì)師生的狀況感同身受，因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)在照顧孩子的過程中也陸續(xù)陽(yáng)了，生活起居等各方面都存在壓力，老師帶病上網(wǎng)課，學(xué)生帶病聽課，效果可想而知。

洛陽(yáng)也有家長(zhǎng)在百姓呼聲發(fā)帖建議：可否暫停網(wǎng)課一周？市教育局進(jìn)行了回復(fù)

網(wǎng)友咨詢：最近孩子班里請(qǐng)假十幾個(gè)學(xué)生，老師的聲音也很嘶啞，這種情況繼續(xù)網(wǎng)課是否合適？可否暫停網(wǎng)課一周，等學(xué)生基本恢復(fù)了，老師聲音可以了，再恢復(fù)上網(wǎng)課？

市教育局2022-12-20 15:08:06回復(fù)：網(wǎng)友，您好！最近感冒發(fā)熱現(xiàn)象較多，請(qǐng)大家要注意做好自我防護(hù)。由于網(wǎng)上教學(xué)是目前全市統(tǒng)一教學(xué)策略，另外師生情況各不相同，請(qǐng)各學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)安排，既要保護(hù)老師和學(xué)生身心健康，又不影響學(xué)期教學(xué)進(jìn)度。謝謝您的關(guān)注！

據(jù)記者了解，一些教育主管部門、學(xué)校已根據(jù)學(xué)生、家長(zhǎng)的建議對(duì)網(wǎng)課進(jìn)行了調(diào)整。有的家長(zhǎng)為了照顧老師的情緒，只能開著直播讓孩子睡覺休息，老師在獨(dú)自做無用功。

武漢家長(zhǎng)呼吁：真心希望教育局現(xiàn)在把網(wǎng)課停了，現(xiàn)在武漢已經(jīng)進(jìn)入感染高峰期，一家只要有一個(gè)人傳染，全家基本上是全軍覆沒，大人自己都顧不過來，還得陪著孩子上網(wǎng)課，有的孩子也感染了，還得死扛著上網(wǎng)課，孩子不敢不上，怕老師在班上點(diǎn)名批評(píng)。這個(gè)病毒可比感冒厲害多了，上網(wǎng)課聽著老師們也是在那不停的咳，網(wǎng)課已經(jīng)上了半年了，也不在乎這么幾天了，小學(xué)的就早點(diǎn)放寒假讓孩子們休息吧！

近日，有武漢家長(zhǎng)在網(wǎng)上表示：

真心希望教育局現(xiàn)在把網(wǎng)課停了，現(xiàn)在武漢已經(jīng)進(jìn)入感染高峰期，一家只要有一個(gè)人傳染，全家基本上是全軍覆沒，大人自己都顧不過來，還得陪著孩子上網(wǎng)課，有的孩子也感染了，還得死扛著上網(wǎng)課，孩子不敢不上，怕老師在班上點(diǎn)名批評(píng)。這個(gè)病毒可比感冒厲害多了，上網(wǎng)課聽著老師們也是在那不停的咳，網(wǎng)課已經(jīng)上了半年了，也不在乎這么幾天了，小學(xué)的就早點(diǎn)放寒假讓孩子們休息吧！

網(wǎng)友看到后紛紛留言：

有人說： 請(qǐng)假不就行了嗎？

很多人表示贊同： 同意放假，開學(xué)再來補(bǔ)。

放假吧，老師也可憐，帶病上課。

還有人表示： 已經(jīng)在上下學(xué)期的新課了，不上怕跟不上。

還有老師說：

是的，我也是一名老師。12月16日上午我連上兩節(jié)課，課前就感覺身體不舒服，主要是怕冷。孩子們只來不到一半，辦公室里有一半教師不舒服請(qǐng)假了。

是的，老師也是人，也會(huì)生病發(fā)燒，所以還請(qǐng)?jiān)试S他們歇一歇，喘口氣。

有網(wǎng)友說：

肯定會(huì)有人說，那要是一直這樣下去還上學(xué)不上了？客觀來說，我們和病毒的斗爭(zhēng)應(yīng)該是長(zhǎng)期的，但是如果當(dāng)病倒的師生超過三分之一甚至半數(shù)的時(shí)候，學(xué)習(xí)效果并不好。并且現(xiàn)階段是第一撥感染，大部分人心里是恐慌的，也有些手足無措，我們的班級(jí)每班都是60人左右，一個(gè)班只要有一個(gè)學(xué)生感染，所有學(xué)生都有被感染的可能。如果明年開學(xué)，學(xué)生被反復(fù)感染怎么辦？老師被反復(fù)感染怎么辦?有沒有很好的應(yīng)對(duì)方案呢？這個(gè)時(shí)候暫停一下網(wǎng)上學(xué)習(xí)，一起專心與病毒作斗爭(zhēng)，尋找更有效的康復(fù)方法，積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于以后長(zhǎng)期與病毒共存是有利的。再者，暫停，等過去感染高峰，繼續(xù)恢復(fù)上課。

這些問題解決不了，未來孩子們的上學(xué)還是個(gè)大問題，誰(shuí)敢拿自己孩子的健康開玩笑？

建議暫停網(wǎng)課，還有一點(diǎn)，近幾天，山東和廣西已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)生高燒驚厥去世，這雖然是個(gè)例，但也是應(yīng)該引起大家重視的。感染了，首先應(yīng)該是多休息，身體恢復(fù)好了再投入到工作、學(xué)習(xí)中去。

上課的重要性比不上一瓶布洛芬

客觀地說，面對(duì)學(xué)習(xí)和孩子的健康，家長(zhǎng)會(huì)毫不猶豫地選擇“健康”，這是家長(zhǎng)愛孩子的天性，也是家庭教育觀念的進(jìn)步，不以孩子的身心健康換學(xué)習(xí)成績(jī)是正確的選擇。

看到天津有人在兒童醫(yī)院附近兜售“布洛芬”混懸液，一小瓶就賣到2500元到3000元的天價(jià)，而正常售價(jià)才14元不到，這些人為何敢于賣高價(jià)？

因?yàn)槭袌?chǎng)短缺，家長(zhǎng)需要這些退燒藥，他們擔(dān)心孩子陽(yáng)了發(fā)燒出現(xiàn)意外，這是為人父母最后的倔強(qiáng)，哪怕口袋里只剩下3000元，只要那瓶“布洛芬”能守護(hù)孩子的安全，他們一定會(huì)義無反顧地買下。

在新聞的評(píng)論區(qū)，我們同樣看到了一些真實(shí)的文字，有家長(zhǎng)明確表示：

上課的重要性比不上一瓶“布洛芬”，這個(gè)節(jié)骨眼上，無論是線上還是線下，上課都顯得無足輕重，如果連一瓶“布洛芬”都買不到，知識(shí)和學(xué)習(xí)將變得毫無意義。

不過值得肯定的是很多學(xué)校都已經(jīng)通知停止網(wǎng)課，讓學(xué)生在家好好休息休息：

但是與之相反，有網(wǎng)友在網(wǎng)上爆料：有學(xué)校通知明天復(fù)課

還有學(xué)校強(qiáng)硬通知：12月26日開學(xué)

所有身體正常者無論是否陽(yáng)過一律到校上課.....

12月23日，貴陽(yáng)市教育局就2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期末有關(guān)工作進(jìn)行部署。明確，本學(xué)期除小學(xué)一、二年級(jí)不舉行期末考試外，小學(xué)三年級(jí)至普通高中三年級(jí)期末考試調(diào)整至下學(xué)期開學(xué)后第一周進(jìn)行。

哈爾濱：義務(wù)教育學(xué)校期末考試時(shí)間調(diào)整到2023年春季開學(xué)初，考前要做好線上線下教學(xué)銜接、知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固，取消本學(xué)期末的全市高中一年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，高中一、二年級(jí)期末考試時(shí)間調(diào)整到2023年春季開學(xué)初，高中三年級(jí)根據(jù)備考實(shí)際，調(diào)整優(yōu)化第一輪復(fù)習(xí)收尾工作安排。各學(xué)校可根據(jù)師生健康狀況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)工作安排，保障生病教師、學(xué)生休息時(shí)間。因疫情影響未完成教學(xué)任務(wù)或教學(xué)質(zhì)量需要鞏固的，可以適當(dāng)利用2023年春季開學(xué)初寒假時(shí)間安排教育教學(xué)，寒假放假時(shí)間不變。

來源 | 以微課堂高中版。 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處

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