教師資格證,簡稱教資證,是從教前必須要考下的證書,也等同于教師的從業(yè)資格證,每個(gè)想當(dāng)老師的人,就一定要考下這個(gè)證。
過去疫情的三年中,相信受影響最大的除了“打工人”外,就是還在學(xué)校中的學(xué)生們,不管是即將畢業(yè)的大學(xué)生,還是已經(jīng)步入社會(huì)的畢業(yè)生們,都受到了不同程度的影響。
特別是這三年中大大小小的考試,有被延期的,也有的考試索性直接取消了,無形中影響了大學(xué)生們對未來的職業(yè)規(guī)劃,其中就包括教資的考試,被取消和延期不知多少次。
(資料圖片)
2023教資面試和國考“撞車”,考生的處境十分艱難
進(jìn)入十二月份開始,全國各地陸續(xù)實(shí)行放開政策,突如其來的放任不管,讓疫情出現(xiàn)了大面積爆發(fā),為了能保證考生們照常參加2023國考,國家公務(wù)員局做出一個(gè)重大決定:延期!
然而,在疫情形勢稍緩后,相關(guān)部門重新宣布國考的考試時(shí)間,考生們看到國考重啟時(shí)間后,內(nèi)心是五味雜陳的,因?yàn)?strong>2023國考筆試的考試時(shí)間和教資的面試時(shí)間撞車了。
這就涉及兩項(xiàng)考試都有報(bào)名的考生,勢必要在其中“二選一”,不管選擇哪一個(gè),另外一個(gè)考試就等同于棄考,這也是考生最不想看到的結(jié)果,但是現(xiàn)實(shí)亦是如此。
這也讓很多考生感到糾結(jié),盡管一些地區(qū)針對此次“撞車”事件,統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)沖突的考生,希望能在考試時(shí)間上有所調(diào)整,仍有很多考生因此受到影響,考生的處境十分艱難。
教資面試的大烏龍,筆試缺考仍參加面試,官方給出回應(yīng)
對于那些選擇教資面試的考生,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)大烏龍,有考生看到教資面試的名單,上面出現(xiàn)了大面積筆試缺考,仍能照常參加面試的情況,一度讓考生對教資的公平性產(chǎn)生質(zhì)疑。
要知道歷屆教資考試中,明確規(guī)定必須在考試取得筆試成績后,才能參加接下來的面試考試,如考生出現(xiàn)缺考、漏考、沒成績的情況,是不能參加面試考試的。
但是,這三名考生卻出現(xiàn)在教資面試的考場上,其他的考生表示非常疑惑,在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,任何一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),都能引起非常高的關(guān)注度,也是考生們要格外注意的地方。
對于考生們提出的質(zhì)疑,官方在發(fā)現(xiàn)后第一時(shí)間了解情況,并給出回應(yīng):三位考生并非缺考,而是統(tǒng)計(jì)出錯(cuò),他們的筆試成績符合進(jìn)入面試的要求!
這件事也隨著官方給出的回應(yīng),慢慢降下熱度來,但是考生們的處境卻讓人非常擔(dān)心,在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下,大學(xué)生的每個(gè)選擇,都可能關(guān)系到今后的發(fā)展前景。
報(bào)考教資的并非全是師范生,反而非師范生也非常多
教師資格證之所以深得大學(xué)生的追捧,即便是非師范生也會(huì)爭相報(bào)考,主要就是基于教資證報(bào)考的優(yōu)勢,不限制大學(xué)生的專業(yè)、學(xué)歷和年齡,大學(xué)生只要想就能報(bào)。
考下教資證的大學(xué)生,畢業(yè)后如果沒有遇到專業(yè)對口的工作,還可以直接轉(zhuǎn)業(yè)當(dāng)老師,只要學(xué)生本身的學(xué)歷夠、能力足,考下教師編制也是完全有可能的。
這就是廣大學(xué)生爭相報(bào)考教資證的主要原因,多個(gè)證就能多一種工作選擇,怎么算都不覺得吃虧,所以,報(bào)考教資的并非全是師范生,還有很多非師范生。
教師資格證也因?yàn)檫@一大優(yōu)勢,收獲了大學(xué)生的芳心,很多學(xué)生在上大學(xué)前,身邊人都會(huì)建議他們在大學(xué)考證,一定不能怕辛苦,能多考幾個(gè)證就多考幾個(gè)!
這其中就包括教師資格證,教師是一個(gè)穩(wěn)定且體面的職業(yè),享受極高的社會(huì)地位,自然深得廣大學(xué)生和家長的喜愛,但是,既然是考試就存在激烈的競爭,還是要想清楚再報(bào)。
當(dāng)然,非師范生報(bào)考教資證的人多了,對師范生而言非常不公平,畢竟他們才是科班出身,整個(gè)教育界需要專業(yè)的師范生,加入到教師隊(duì)伍中,而不是非師范生逐漸提高占比。
筆者有話說:
教師,是一個(gè)非常光榮且備受尊敬的職業(yè),主要的職責(zé)就是教書育人,讓學(xué)生們接受更專業(yè)的教育,從而學(xué)到更多有價(jià)值的知識(shí),爭取在中、高考取得優(yōu)異的成績。
在每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中,能遇到一位負(fù)責(zé)任的老師,可能成為學(xué)生一生的財(cái)富,也希望每個(gè)老師都能珍惜這份工作,教出更多國家的棟梁之才,每個(gè)老師都是非常偉大的個(gè)體。
今日話題:如果是你,在教資面試和國考筆試之間,會(huì)怎么選?