寒假是一個(gè)能量充電站。
這一份能量，就是「好習(xí)慣」。
有孩子利用假期，默默努力，積蓄能量，開(kāi)學(xué)時(shí)一鳴驚人；
(資料圖片僅供參考)
也有孩子放假后混日子，不學(xué)習(xí)，不自律，成績(jī)一落千丈。
《人民日?qǐng)?bào)》提醒廣大家長(zhǎng)：
假期是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)，這9個(gè)好習(xí)慣，足以讓孩子受益終生。
01
堅(jiān)持閱讀
拓展人生經(jīng)驗(yàn)
蘇霍姆林斯基很認(rèn)可閱讀的價(jià)值：
“必須教給學(xué)生讀書(shū)，教他在讀書(shū)的同時(shí)認(rèn)識(shí)自己，教他從書(shū)籍里受到教育，并且生活在書(shū)籍的世界里。”
閱讀，是一種價(jià)值巨大的自我教育。
它能給予的知識(shí)，貫穿古今中外，囊括天文地理，是學(xué)校課堂給不了的。
它能增長(zhǎng)的智慧，教會(huì)孩子思考表達(dá)，教會(huì)孩子感悟人生，是一般教師教不了的。
寒假里，家長(zhǎng)與其給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，不如多買(mǎi)幾本課外書(shū)。
讓孩子大量閱讀，堅(jiān)持閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，把閱讀當(dāng)成生活的一種儀式。
02
預(yù)習(xí)新課
實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)
放假后，預(yù)習(xí)是必須的，還要大量預(yù)習(xí)。
尤其是中等生和基礎(chǔ)差的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力和理解能力沒(méi)有別人快，更要趁著假期趕緊學(xué)。
孩子預(yù)習(xí)了，都未必追得上學(xué)霸，更何況不預(yù)習(xí)呢？
不僅要預(yù)習(xí)，還要預(yù)習(xí)得徹底，盡可能把課文讀明白，也要找出自己不懂的地方。
開(kāi)學(xué)后，帶著問(wèn)題來(lái)聽(tīng)課。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：
“提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更有意義。”
長(zhǎng)期堅(jiān)持預(yù)習(xí)，孩子會(huì)變得越來(lái)越自覺(jué)，也會(huì)變得越來(lái)越“會(huì)學(xué)習(xí)”。
很多時(shí)候，一個(gè)人的領(lǐng)先不是因?yàn)樗嚅L(zhǎng)了個(gè)腦子，而是因?yàn)樗c別人早已不在一條起跑線上。
03
做好計(jì)劃
學(xué)會(huì)管理時(shí)間
有人說(shuō)：“每一個(gè)虛度的假期，都是通向平庸人生的滑梯。”
很多孩子剛放假時(shí)就立志，一周內(nèi)完成作業(yè)，每天預(yù)習(xí)一節(jié)新課，還要學(xué)烹飪、學(xué)畫(huà)畫(huà)。
結(jié)果，孩子天天睡懶覺(jué)，起床后玩手機(jī)、看電視，作業(yè)動(dòng)都不動(dòng)，計(jì)劃早就拋諸腦后。
我們要利用假期，培養(yǎng)出一個(gè)做事有計(jì)劃、生活有目標(biāo)的孩子。
※注意計(jì)劃的條理性，分清事情的先后順序；
※注意計(jì)劃的重點(diǎn)性，分清事情的輕重緩急；
※注意計(jì)劃的統(tǒng)籌性，分清什么是需要做的，什么是想要做的，什么是不必要做的。
教孩子做計(jì)劃，就是教孩子珍惜時(shí)間，管理時(shí)間，善用時(shí)間。
04
早起晨讀
積累豐富語(yǔ)言
俗話說(shuō)，一日之計(jì)在于晨。美好的一天，應(yīng)該從晨讀開(kāi)始。
首先，晨讀可以培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。
孩子在晨讀時(shí)，應(yīng)該一字不落地讀，不重復(fù)、不加字、不減字，還要讀出感情，讀出感悟，全神貫注才能讀好。
其次，晨讀可以提高孩子的記憶力。
研究發(fā)現(xiàn)，人在清晨時(shí)記憶力比較好，早起讀書(shū)，大量誦讀，不知不覺(jué)就把知識(shí)記住了，還能提高記憶力。
晨起應(yīng)有儀式感，讓孩子堅(jiān)持早讀，在晨光中振奮精神，在書(shū)聲中找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
05
查漏補(bǔ)缺
夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
孔子曾說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣。”
他認(rèn)為，通過(guò)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，從中得到新的見(jiàn)解與收獲，可以提高自己的水平。
復(fù)習(xí)，是一種事倍功半的學(xué)習(xí)方法。
早上學(xué)的知識(shí)，晚上復(fù)習(xí)；這周學(xué)的知識(shí)，周末復(fù)習(xí)；本單元學(xué)的知識(shí)，考前復(fù)習(xí)。
反復(fù)鞏固，重點(diǎn)記憶，知識(shí)就會(huì)在孩子腦中扎根、發(fā)芽、生長(zhǎng)。
假期里復(fù)習(xí)，更是實(shí)現(xiàn)“彎道超車(chē)”的捷徑。
查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)提高，把薄弱面和弱勢(shì)科目都提高上來(lái)，開(kāi)學(xué)以后驚艷所有人。
06
提高效率
戒掉懶惰拖延
放假之后，很多孩子變得拖拉，作業(yè)一拖再拖，自控能力極差。
這一種拖拉，短期內(nèi)只會(huì)耽誤假期作業(yè)，時(shí)間長(zhǎng)了，有可能影響孩子的學(xué)業(yè)與成長(zhǎng)。
拖延的人，永遠(yuǎn)成功不了。
魯迅先生曾說(shuō)：
“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”
一個(gè)人成功與否，關(guān)鍵就在于時(shí)間管理。
成績(jī)拔尖的孩子，并非智商碾壓眾人，而是效率高，學(xué)得比別人多，比別人快。
一寸光陰一寸金，善于利用零星時(shí)間的人，才能做出更好的成績(jī)。
07
多做家務(wù)
懂得承擔(dān)責(zé)任
有研究發(fā)現(xiàn)：
“經(jīng)常做家務(wù)的孩子，比不做家務(wù)的孩子，成績(jī)優(yōu)秀27倍。”
勞動(dòng)，是孩子教育中必不可少的一部分。
有時(shí)間就多做，沒(méi)時(shí)間就少做，但不能停下來(lái)不做。
孩子在做家務(wù)中，培養(yǎng)了責(zé)任感，做事情更有條理，對(duì)家人也更加感恩和共情。
去年9月，教育部正式將勞動(dòng)課設(shè)為一門(mén)獨(dú)立的課程。
中小學(xué)生要學(xué)會(huì)煮飯燉湯、種菜養(yǎng)禽、維修家電等等，學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)分擔(dān)。
做家務(wù)不僅是一種能力，更是伴隨孩子一生的財(cái)富，每個(gè)家長(zhǎng)都要懂。
08
加強(qiáng)鍛煉
養(yǎng)出強(qiáng)健體魄
新冠讓我們明白，健康才是最重要的。
最大的財(cái)富就是活著，最大的幸福就是平安，最在乎的就是家人健康快樂(lè)。
新冠沒(méi)有特效藥，靠的是人體的免疫力。
免疫力是一個(gè)人最大的競(jìng)爭(zhēng)力，健康的孩子才能更好地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
哲學(xué)家柏拉圖指出：
“身體教育和知識(shí)教育之間必須保持保持平衡。”
知識(shí)教育的確能讓孩子飛得更高，但是，體育卻給了孩子最需要的健康體魄。
愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子，身體韌勁十足，內(nèi)心能量十足，才是真正地贏在起跑線上。
09
從小練字
培養(yǎng)穩(wěn)重性情
曾有一位以748分考上清華大學(xué)的學(xué)霸說(shuō)：
“一手爛字，可能讓你的孩子無(wú)緣重點(diǎn)高中，更別提好大學(xué)了。”
在“電子閱卷”時(shí)代，孩子字寫(xiě)得好，分?jǐn)?shù)往往不會(huì)差；孩子寫(xiě)字潦草，想考高分很困難。
有人算過(guò)這樣一筆賬：
假如孩子字寫(xiě)得不好，每一科都丟5分卷面分，那么他總共要被扣掉60分！
卷面分是一方面，練字對(duì)孩子的影響又是另一方面。
從小練字的孩子，性格更沉穩(wěn)，學(xué)習(xí)態(tài)度更端正，比起其他孩子，各方面都更優(yōu)秀。
練字是一門(mén)慢功夫，唯有勤學(xué)苦練，才能收獲一手漂亮的好字，以及一個(gè)漂亮的人生。
寫(xiě)在最后：
每個(gè)假期，都是孩子壞習(xí)慣滋生的溫床。
成功的家庭教育，就是利用假期幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣，提高自己，最終實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)。
文末點(diǎn)【在看】，羅馬不是一天建成的，習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，在這過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要有耐心。
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