導(dǎo)
【資料圖】
讀
英語老師很多時(shí)候被當(dāng)作是個(gè)萬能鑰匙般的存在，學(xué)生似乎在學(xué)習(xí)過程中處處需要你的幫助。而在教授學(xué)生“水土不服的英語”時(shí)，就得用各種技能去收服他們，讓他們?nèi)A麗麗地爆發(fā)，身兼各種好習(xí)慣，不再為學(xué)不好英語而發(fā)愁。
在英語教學(xué)中，英語老師要培養(yǎng)學(xué)生以下好習(xí)慣。
1
培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣
英語是有聲語言，如果沒有大聲的朗讀墊底，那就沒必要學(xué)習(xí)了。因此，老師應(yīng)該要求學(xué)生大聲朗讀，像蚊子樣小聲的“嗡嗡”全都重來。在課堂上，對(duì)學(xué)生的要求是：大聲說英語、大聲讀英語、大聲回答問題、要有站姿、要有臺(tái)風(fēng)、不扭捏、大方、端正。
2
培養(yǎng)學(xué)生自己拼讀單詞的能力
在小學(xué)或者初中七年級(jí)，學(xué)生的運(yùn)用音標(biāo)或者運(yùn)用音節(jié)進(jìn)行自然拼讀，是最重要的基本功。如果不培養(yǎng)學(xué)生的拼讀習(xí)慣和拼讀能力，英語的語言知識(shí)中的詞匯這一關(guān)就過不了，英語的學(xué)習(xí)基石就塌了，更無法進(jìn)行語法學(xué)習(xí)和閱讀能力的培養(yǎng)。
3
培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣
“見字如見人”。一個(gè)人書寫的好壞上升到了這樣一個(gè)高度，足見其重要性。今年高考，河北衡水中學(xué)學(xué)生的漂亮的書寫在網(wǎng)上著實(shí)火了一把，被稱作“衡水體”?，F(xiàn)在無論是學(xué)校的月考、半期考、期末考，還是涉及學(xué)生一生的中考高考，都關(guān)乎學(xué)生的分?jǐn)?shù)，而書寫的好壞，字跡的工整、卷面的整潔也影響著老師的評(píng)卷分?jǐn)?shù)?；鹄崩钡南募荆?strong>閱卷場上，漂亮的書寫對(duì)閱卷老師來說就是賞心悅目，分?jǐn)?shù)當(dāng)然也悅目。
4
培養(yǎng)學(xué)生聽力的習(xí)慣
聽、說、讀、寫是學(xué)習(xí)英語的四大技能。聽放在首位，可見聽的重要性。對(duì)初學(xué)者來說，“聽”就是“輸入”，就是為了學(xué)做準(zhǔn)備的，也才會(huì)有后面的“輸出”。培養(yǎng)學(xué)生聽的習(xí)慣，有助于養(yǎng)成好的聽力策略：catch the key words, predict the detail information, form the main idea等等。有了好的傾聽習(xí)慣，學(xué)生與人交際的時(shí)候就能很自然的get到點(diǎn)上，交流順暢，融洽自然。
5
培養(yǎng)學(xué)生記筆記的習(xí)慣
學(xué)生學(xué)習(xí)英語，有很多的理由：獲得一種語言技能；獲得一種交際閱讀工具；培養(yǎng)跨文化意識(shí)等，不一而足。但作為學(xué)生，最為實(shí)際的卻是：中考高考要考英語，大學(xué)要過級(jí)，考研要考?！翱肌笔菍W(xué)生學(xué)習(xí)英語最直接的初衷，最現(xiàn)實(shí)的理由。
要考，就要學(xué)會(huì)各種語言知識(shí)與技能。而它們，不是光靠一雙耳朵就成，沒有人天生聽一遍就牢記住，還得寫，這就需要記筆記。
培養(yǎng)學(xué)生記筆記要從初學(xué)時(shí)入手，要細(xì)心，要堅(jiān)持，要復(fù)盤，要查驗(yàn)，直到學(xué)生會(huì)記筆記為止。在英語中，要培養(yǎng)學(xué)生記筆記的符號(hào)（勾、圈、五星等），要培養(yǎng)記筆記的序列化，番號(hào)等，要培養(yǎng)學(xué)生在書上或者筆記本上規(guī)劃記筆記的位置。總之，這個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)有點(diǎn)繁瑣啰嗦。
6
培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣
伴隨著閱讀重要性的日益增長，“得閱讀者得天下”也越來越為大多數(shù)人所認(rèn)同?！伴喿x是孩子最珍貴的寶藏”，愛因斯坦如是說。
英語對(duì)中國學(xué)生來說是一門外來語，本來就存在各種差異。因此，在英語學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣對(duì)二語學(xué)習(xí)者來說，是對(duì)其成長的重要一環(huán)。有了好的閱讀習(xí)慣，可以使學(xué)生獲得知識(shí)、增長見識(shí)、開闊眼界，明白事理、陶冶性情、提升修養(yǎng)、鍛煉思維、促進(jìn)思考、培養(yǎng)語言能力、提高寫作水平、激發(fā)創(chuàng)造力和想象力，豐富學(xué)習(xí)的精神生活，對(duì)學(xué)生的成長具有重要的價(jià)值。
同時(shí)，無論是什么級(jí)別的英語考試，閱讀都是占比最重的題目。因此，對(duì)學(xué)生而言，培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣就是在給考試?yán)帧?/p>
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)過程中要注意：閱讀時(shí)間要保證；要培養(yǎng)好的閱讀策略（如推斷、預(yù)測、歸納等）；閱讀后學(xué)會(huì)復(fù)盤。
7
培養(yǎng)學(xué)生日常改錯(cuò)的習(xí)慣
英語學(xué)習(xí)不僅僅是聽、說活動(dòng)，為了考上好的學(xué)校，學(xué)生更重要的一個(gè)提升活動(dòng)是“做題”、“刷題”。對(duì)學(xué)生來說，最有效的方法就是做錯(cuò)了之后去糾錯(cuò)，去反思，去鞏固。
在日常學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)改錯(cuò)的習(xí)慣，就是在給學(xué)生自己一個(gè)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，讓自己下一次不會(huì)再犯錯(cuò)。知識(shí)性的錯(cuò)誤，通過多次的糾正和反復(fù)，就能達(dá)到掌握的目的。這是一個(gè)簡單而有效的方法。
8
培養(yǎng)學(xué)生自己講題的習(xí)慣
有了上面改錯(cuò)的習(xí)慣，為了加深印象和加快學(xué)會(huì)的速度，還可以培養(yǎng)學(xué)生自己講題的習(xí)慣。對(duì)于普通學(xué)生來講，講題可以讓他們?cè)僖淮戊柟讨R(shí)，并且提高他們的信心；而對(duì)于優(yōu)生來講，可以通過讓他們講難題（提前做準(zhǔn)備，演練）來拔高他們的能力，讓他們更優(yōu)秀。
9
培養(yǎng)學(xué)生日常說英語的習(xí)慣
英語是語言，不僅是書面的，更是口頭的。因此，我們不能培養(yǎng)只會(huì)寫不會(huì)說的學(xué)生。這種“啞巴”英語有違語言的交際性。
要讓學(xué)生會(huì)說，就得培養(yǎng)他們說的習(xí)慣。生活中，訓(xùn)練他們只要能用英語的地方，想辦法用；教學(xué)中，全英教學(xué)和交流，少量母語輔助；課下，讓學(xué)生們玩“翻譯官”的游戲，充當(dāng)英語翻譯，多說多練。
10
培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用寫作策略的習(xí)慣
寫作，是一個(gè)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的最終反映，也是英語“輸出”的重要部分。一個(gè)人的思想、觀點(diǎn)等都是通過寫作來傳遞。
培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，除了再詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫，還要培養(yǎng)學(xué)生的寫作策略。培養(yǎng)他們站在一定的高度來看寫作，有自己的創(chuàng)意和思考，而不是東挑挑西撿撿地去拼湊。
11
培養(yǎng)學(xué)生搜集相關(guān)英語知識(shí)的習(xí)慣
語言是世界上最豐富的東西，它是不斷產(chǎn)生不斷變化的。在學(xué)習(xí)英語的過程中，只有不斷地積累、搜集語言，才會(huì)有更新，才能跟上潮流，不至于out出局。培養(yǎng)學(xué)生搜集相關(guān)英語知識(shí)的習(xí)慣有利于學(xué)生的后續(xù)成長和發(fā)展，讓他們能夠有終身學(xué)習(xí)的能力。
12
培養(yǎng)學(xué)生看英文電影、聽英文歌曲的習(xí)慣
興趣是最好的老師。英文歌曲和電影的趣味性和娛樂性可以讓學(xué)生學(xué)地更輕松。經(jīng)常聽英文歌曲和觀看英文電影，可以讓學(xué)生的聽力得到提高，還可以使學(xué)生的交際能力增強(qiáng)。“潤物細(xì)無聲”，培養(yǎng)了這個(gè)習(xí)慣，學(xué)生的詞匯量無形之中就增加很多，英語思維也會(huì)逐漸建立起來，一舉幾得。
聲明 | 本文為好教師的特約作者：寧菊 原創(chuàng)文章，已經(jīng)授權(quán)。
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