據襄陽今日播報，一名初一男生不想做寒假作業(yè)，將自己關在房間把作業(yè)燒掉。民警趕到后進行了嚴厲批評：“不努力是你自己的事，危害社會就是警察的事”。
“找不到”的空白作業(yè)本被找了出來，孩子趴在桌子上奮筆疾書，春節(jié)中的父慈子孝不復存在，慈祥可親的老母親也恢復了“本來面目”，眼里冒出怒火……
(資料圖)
就在寒假結束的前幾天，熟悉的“神秘儀式”刷屏各大社交軟件，諸多家庭都在經歷同一場活動——補作業(yè)。而在這場補作業(yè)大戲里，補作業(yè)的形式也是多種多樣。
開學在即，你家上演“一個夜晚創(chuàng)造一個奇跡”大片了嗎？
2月4日是長沙中小學生新學期開學報到的日子，在此之前的幾天里，有小學生趕作業(yè)至晚上11點，讓家長既無奈又心疼。
奮筆疾書，三天趕完寒假日記
每到開學前，網絡上便會出現不少學生各種補作業(yè)的視頻。1月底，在邵陽，便有個小女孩因寒假作業(yè)還剩7本但假期只有5天而崩潰大哭，還求助拍視頻的姐姐：“姐姐，你幫幫我呀！”
當時，長沙市民董女士刷到了這則視頻，還看得哈哈大笑。沒想到，幾天后，她的孩子也上演了深夜趕作業(yè)的“戲碼”。
董女士的女兒上小學五年級。在上學期期末時，董女士因為工作出差了一周，忙碌中沒有留意孩子到底有哪些寒假作業(yè)。等出差回來，過年的氛圍漸濃，她看女兒每天也會坐在書桌前寫作業(yè)，以為寫作業(yè)的節(jié)奏在孩子的掌握之中，同時，本著“孩子大了不能總盯著”的想法，便沒有過問。春節(jié)期間，董女士一家人還外出旅游了四天。
讓董女士始料不及的是，一進入2月份，女兒卻突然說有一項作業(yè)還沒完成。董女士翻了翻班級家長群，才發(fā)現是寫日記。就這樣，女兒連趕了三天，最晚的一天在2月2日，寫到晚上11點，這才補全了寒假日記。
“對日記質量已經不抱希望了。”董女士無奈地說。
似曾相識，孩子突然說作業(yè)本丟了
同樣在開學報到前趕作業(yè)到深夜的，還有家住長沙開福區(qū)的羅先生家孩子。
“我們家大兒子上四年級了，這次趕作業(yè)‘純屬意外’。”羅先生說。原來，以往的假期，羅先生會清楚寒假作業(yè)有哪些，并早早地幫助孩子做好寒假作業(yè)計劃，從沒有讓趕作業(yè)的事情發(fā)生過。但上學期在網課中結束，羅先生把一些寒假作業(yè)的信息搞混了。
大年初五時，孩子突然說數學口算本找不到了，羅先生與妻子意識到“不可能是找不到”，就一起幫孩子找，最終找到了口算本，卻發(fā)現一頁都沒完成。更讓羅先生感覺“時間緊迫”的是，他發(fā)現孩子只做了語文試卷的作文，其他題還沒動筆，理由是“以為不要做”。
于是，經常上晚班的羅先生被迫每天早上8點多就起床，忍著困意督促孩子做寒假作業(yè)。
感謝打卡，避免加入補作業(yè)大軍
有趕作業(yè)的，自然也有早已完成作業(yè)、氣定神閑看別人趕作業(yè)的。
長沙家長黃女士的孩子上小學五年級了，寒假剛開始時，她也對孩子的寒假作業(yè)有過“吐槽”，因為除了《快樂寒假》等作業(yè)冊，還有一項作業(yè)是需要每天在手機上打卡完成語文和英語的聽讀練習。
為了能讓孩子在白天及時打卡，每天上班的黃女士還將一個閑置手機找了出來，專門用于孩子完成作業(yè)打卡。而這項打卡作業(yè)，即使在春節(jié)期間，孩子也沒有落下。
因為每天要完成手機打卡作業(yè)，孩子也養(yǎng)成了每次再做一些其他作業(yè)的習慣，在寒假里每天上午都用來學習寫作業(yè)。
這樣，到開學要報到時，黃女士孩子的作業(yè)都已完成，她也有點慶幸： “幸好有打卡作業(yè)必須當天完成，不然可能也要加入補作業(yè)大軍了。”
黃女士希望所有學生都已按時完成寒假作業(yè)，輕松地走進學校，開啟新學期的天天向上之旅。更重要的是，做好新學期規(guī)劃，每次都能按時完成作業(yè)。
（原標題《補作業(yè)大戲里有你家孩子嗎 開學報到前，有孩子趕寫寒假日記到深夜，有孩子“找不到”作業(yè)本》）
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