近期，各地各高校迎來(lái)重要人事調(diào)整。

一批有高校輔導(dǎo)員工作背景的教師，此番或出任副省長(zhǎng)，或履新高校黨委書(shū)記等職。

曾任浙江大學(xué)政治輔導(dǎo)員的王文序（女）今年當(dāng)選浙江省副省長(zhǎng)；

(資料圖片僅供參考)

曾任湖南師范大學(xué)政治系學(xué)生輔導(dǎo)員的劉起軍，任新晉“雙一流”高校湘潭大學(xué)黨委書(shū)記；

同是輔導(dǎo)員出身的吳丹，已于2022年底出任南昌大學(xué)副校長(zhǎng)；

有過(guò)學(xué)生輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷的姜澤廷、李軍鋒均于去年分別出任北京工業(yè)大學(xué)、北京建筑大學(xué)黨委書(shū)記；

教育部原副部長(zhǎng)杜玉波、清華大學(xué)黨委書(shū)記邱勇早些年也都在高校擔(dān)任輔導(dǎo)員。

……

這些領(lǐng)導(dǎo)都曾擔(dān)任過(guò)輔導(dǎo)員

來(lái)源：公開(kāi)報(bào)道

從1953年清華大學(xué)提出政治輔導(dǎo)員制度開(kāi)始，70年來(lái)，高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍涌現(xiàn)出一大批高校“掌舵人”，有的甚至擔(dān)任了黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人。

從輔導(dǎo)員到高校“一把手”，要走多久？

那么，從輔導(dǎo)員到高校“一把手”，要花多少年？

翻看這些人的簡(jiǎn)歷發(fā)現(xiàn)，邱勇1994年博士畢業(yè)便留在清華大學(xué)工作，相繼擔(dān)任過(guò)輔導(dǎo)員、系團(tuán)委副書(shū)記、研究生工作組組長(zhǎng)等，到2009年升任黨委常委、副校長(zhǎng)，僅用了15年。2015年升任校長(zhǎng)，2022年成為黨委書(shū)記，晉升速度較快。

1982年出生的吳丹，花了不到20年（18年）從輔導(dǎo)員升至副校長(zhǎng)。

“70后”的劉起軍升副校長(zhǎng)也較快，僅用了17年，此后花了12年當(dāng)上黨委書(shū)記。

姜澤廷和李軍鋒也磨煉了22年、27年才躍升黨委書(shū)記。

再看他們的晉升路徑，有相似也有不同。

劉起軍、李軍鋒等人都是一畢業(yè)便留校擔(dān)任輔導(dǎo)員，而后迎來(lái)晉升機(jī)會(huì)，在分團(tuán)委、團(tuán)委、黨委、校辦任職，一步步躍升至高校黨委書(shū)記等職。

以李軍鋒的晉升為例，1995年他畢業(yè)留校任北京航空航天大學(xué)本科生輔導(dǎo)員，之后歷任制造工程系分團(tuán)委副書(shū)記、機(jī)械工程及自動(dòng)化學(xué)院黨總支副書(shū)記，人事處副處長(zhǎng)、處長(zhǎng)，校長(zhǎng)助理、黨政辦公室主任等職務(wù)；2017年1月，任該校黨委常委、黨委副書(shū)記；2022年3月，轉(zhuǎn)任北京建筑大學(xué)黨委書(shū)記。

與其他人的高校成長(zhǎng)背景不同的是，姜澤廷雖也是畢業(yè)后就擔(dān)任中國(guó)政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)系學(xué)生輔導(dǎo)員、分團(tuán)委書(shū)記，中國(guó)政法大學(xué)團(tuán)委副書(shū)記、團(tuán)委書(shū)記，但此后較長(zhǎng)時(shí)間在共青團(tuán)北京市委組織部、大興區(qū)、懷柔區(qū)等任重要職務(wù)，2019年11月又回到高校工作，任北京建筑大學(xué)黨委書(shū)記，2022年3月調(diào)任北京工業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記。可見(jiàn)，在高校、政府部門(mén)的多年歷練，為他重回高校擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，加了不少分。

隨著工作崗位的轉(zhuǎn)變、職責(zé)的增加，輔導(dǎo)員出身的高校干部，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提升學(xué)歷。南昌大學(xué)副校長(zhǎng)吳丹，此前在該校任職期間，就曾先后獲得南昌大學(xué)軟件工程碩士學(xué)位、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)博士學(xué)位。湘潭大學(xué)黨委書(shū)記劉起軍，也是擔(dān)任輔導(dǎo)員后，攻讀了法學(xué)博士學(xué)位。

南昌大學(xué)副校長(zhǎng)吳丹簡(jiǎn)歷

截圖自南昌大學(xué)網(wǎng)站

輔導(dǎo)員的晉升路線

從輔導(dǎo)員干起，一步步晉升，最終成為高校“一把手”，這樣的職業(yè)上升路線誰(shuí)不羨慕！可當(dāng)上高校“一把手”的畢竟是少數(shù)，對(duì)于大多數(shù)輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，他們的出路在哪兒？

實(shí)際上，2017年教育部就出臺(tái)了《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，明確提出高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定專(zhuān)門(mén)辦法和激勵(lì)保障機(jī)制，落實(shí)專(zhuān)職輔導(dǎo)員職務(wù)職級(jí)“雙線”晉升要求。2020年，教育部等九部門(mén)印發(fā)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020—2023年）》，再次強(qiáng)調(diào)，職業(yè)學(xué)校要建立輔導(dǎo)員職務(wù)職級(jí)“雙線”晉升通道。

雙線晉升，意味著輔導(dǎo)員具有教師和干部雙重身份，可享受專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)和管理崗位職級(jí)兩個(gè)序列評(píng)聘。一方面，輔導(dǎo)員可以按教師職務(wù)（職稱(chēng)）要求評(píng)聘思想政治教育學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱(chēng)），另一條發(fā)展路線則可參照上文高校黨委書(shū)記們的晉升之路，擔(dān)任管理干部，走行政晉級(jí)。

如今，很多高校都已實(shí)行輔導(dǎo)員職務(wù)職級(jí)“雙線”晉升政策，部分高校實(shí)施職級(jí)、職稱(chēng)、職務(wù)“三線”晉升，如武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南大學(xué)、西南交通大學(xué)等校均積極落實(shí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、管理職員職級(jí)、行政職務(wù)“三線”晉升渠道，完善輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展體系。

南京大學(xué)還專(zhuān)門(mén)印發(fā)《輔導(dǎo)員職級(jí)評(píng)聘實(shí)施辦法》，明確專(zhuān)職輔導(dǎo)員可按教師系列評(píng)聘思想政治專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，最高可至正高二級(jí)崗位。對(duì)于具有高級(jí)職稱(chēng)的輔導(dǎo)員，在符合學(xué)校研究生導(dǎo)師資格的基礎(chǔ)上，可申請(qǐng)?jiān)隈R克思主義學(xué)院?jiǎn)为?dú)或聯(lián)合指導(dǎo)研究生。

重慶交通大學(xué)推行“358”“136”制度。輔導(dǎo)員工作滿(mǎn)3年、5年、8年，1次年度考核為“優(yōu)秀”，即可享受副科級(jí)、正科級(jí)、副處級(jí)經(jīng)濟(jì)待遇；具備博士學(xué)位的輔導(dǎo)員年限相應(yīng)縮短為1年、3年、6年。此外，特別優(yōu)秀者，可破格享受待遇。如，獲得思政類(lèi)省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)者，不受任職年限等限制，可申請(qǐng)破格享受上一級(jí)對(duì)應(yīng)經(jīng)濟(jì)待遇。

在南京醫(yī)科大學(xué)，輔導(dǎo)員如果榮獲“全國(guó)最美輔導(dǎo)員”“全國(guó)輔導(dǎo)員年度人物”等重要獎(jiǎng)項(xiàng)，會(huì)被優(yōu)先推薦進(jìn)入“輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審”特別激勵(lì)推薦通道。

一系列利好政策的落地，讓輔導(dǎo)員切實(shí)感受到發(fā)展有空間，晉升有通道。截至2022年，湖南全省高校獲得高級(jí)職稱(chēng)以上的輔導(dǎo)員已有535名；2021年，黑龍江省專(zhuān)職輔導(dǎo)員中副處級(jí)和正處級(jí)輔導(dǎo)員有465人，具有高級(jí)職稱(chēng)的有465人；重慶交通大學(xué)近3年提任的處級(jí)干部中有輔導(dǎo)員任職經(jīng)歷的共24人，僅2022年就有6名輔導(dǎo)員提任為處級(jí)干部；山東第一醫(yī)科大學(xué)2020年曾一次性將19位優(yōu)秀輔導(dǎo)員提拔為副處……

近年來(lái)，高校加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，輔導(dǎo)員已成為高校后備干部培養(yǎng)和選拔的重要來(lái)源。表現(xiàn)優(yōu)異的輔導(dǎo)員，不僅有機(jī)會(huì)到校內(nèi)管理崗位任職，而且還有到地方組織部門(mén)任職的可能，如上文提及的姜澤廷就有在北京市多部門(mén)任職的經(jīng)歷。

輔導(dǎo)員在本職崗位上工作一段時(shí)間后，還可提出轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)。阜陽(yáng)師范大學(xué)在《阜陽(yáng)師范大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)管理辦法（試行）》中專(zhuān)設(shè)“轉(zhuǎn)崗與輪崗”章節(jié)，其中提到“專(zhuān)職輔導(dǎo)員原則上需在入職后在本職崗位工作滿(mǎn)4年方可提出轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)；原則上專(zhuān)職輔導(dǎo)員在一個(gè)學(xué)院工作滿(mǎn)4年后，經(jīng)本人申請(qǐng)或?qū)W院推薦，黨委學(xué)生工作部、黨委組織部、人事處等部門(mén)同意，可進(jìn)行跨學(xué)院或跨部門(mén)輪崗”。北京師范大學(xué)也規(guī)定，專(zhuān)職輔導(dǎo)員工作滿(mǎn)4年并考核合格，可轉(zhuǎn)到其他崗位。

輔導(dǎo)員的合理流動(dòng)，無(wú)疑擴(kuò)大了輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展空間。

輔導(dǎo)員的待遇

另外，輔導(dǎo)員最關(guān)注的薪資待遇，高校也給足了保障。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)在公開(kāi)發(fā)布的2022年輔導(dǎo)員招聘公告中承諾，取得博士學(xué)位的輔導(dǎo)員，首聘期內(nèi)實(shí)行年薪制，標(biāo)準(zhǔn)不低于24萬(wàn)元/年，第二個(gè)輔導(dǎo)員聘期薪酬不低于第一個(gè)聘期。取得碩士學(xué)位的輔導(dǎo)員，工資及福利待遇按國(guó)家及學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并享有政策規(guī)定的專(zhuān)項(xiàng)津補(bǔ)貼。

北京建筑大學(xué)為專(zhuān)職輔導(dǎo)員開(kāi)出的薪資約25萬(wàn)元/年。

工資之外，河南大學(xué)還提供15萬(wàn)元博士安家費(fèi)；中國(guó)石油大學(xué)（北京）還提供年底獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和輔導(dǎo)員崗位補(bǔ)貼，并為應(yīng)屆畢業(yè)生申報(bào)北京戶(hù)口；武漢大學(xué)輔導(dǎo)員可以申請(qǐng)校內(nèi)周轉(zhuǎn)房。

不少高校在招聘時(shí)重點(diǎn)提到為輔導(dǎo)員落實(shí)事業(yè)編，讓輔導(dǎo)員吃下一顆定心丸。西安工業(yè)大學(xué)更是嚴(yán)格保障輔導(dǎo)員編制數(shù)量，制定了輔導(dǎo)員隊(duì)伍轉(zhuǎn)編實(shí)施的具體方案，把事業(yè)編制優(yōu)先投入到輔導(dǎo)員隊(duì)伍。據(jù)悉，2022年該校輔導(dǎo)員全部入編。

發(fā)展有平臺(tái)，晉升有通道，待遇有保障。如今，越來(lái)越多的高校大力推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，讓輔導(dǎo)員留得住、干得好，逐漸成長(zhǎng)為更加專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的輔導(dǎo)員。

主要參考資料（滑動(dòng)查看）

[1] 劉起軍──湖南師范大學(xué)黨委委員、副書(shū)記.衡陽(yáng)幼師耒陽(yáng)校區(qū)，2019-11-25.

[2] 湖南以“四高四強(qiáng)”推進(jìn)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè).湖南省教育廳，2022-07-08.

[3] 南京大學(xué) “四個(gè)強(qiáng)化”全面推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè).教育部，2022-10-10.

[4] 重慶交通大學(xué)多措并舉全面建設(shè)高質(zhì)量輔導(dǎo)員隊(duì)伍.華龍網(wǎng)，2023-01-23.

[5] 南京醫(yī)科大學(xué)深入推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè).江蘇省教育廳，2022-06-21.

[6] 黑龍江省全方位推動(dòng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè).東北網(wǎng)，2021-09-10.

[7] 關(guān)于印發(fā)《阜陽(yáng)師范大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)管理辦法（試行）》的通知.阜陽(yáng)師范大學(xué)，2022-02-24.

[8] 北京師范大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施辦法.北京師范大學(xué)，2021-09-09.

[9] 西安工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)年：政策與制度篇.西安工業(yè)大學(xué)，2022-03-28.

[10]各高校網(wǎng)站