現在的學生，壓力不是一般的大。

雖然我們現在實施了雙減的政策，但是學生的負擔有沒有減輕呢？實際上，沒有減輕，反而在加大。

(資料圖片僅供參考)

課后延時服務，本身就是為了雙減而設計的，但是現在的課后延時服務被許多老師玩瘸了。本來應該讓孩子自學答疑的時間，現在都成了正常的上課時間。

如此一來，學生的作業不但沒有減少，相對來說，還增加了。每天晚上，許多學生上完晚自習之后，能夠在十一點半順利地睡覺，都有些奢侈了。

而這樣的一個現實，就造成了許多學生的厭學情緒的滋生。不少的學生也因此想要從學校逃離，而有不少的學生因此罹患抑郁癥。

或許有人說，這是危言聳聽，但是我們看看網絡上報道的學生自尋短見的事件，你是不是能讀到學生內心的那種掙扎和絕望呢？

胡鑫宇失蹤案，應該是一個全國皆知的事件。在這個事件里，盡管一開始就被一些別有用心的人帶了節奏，但是因為這樣那樣的原因，導致胡鑫宇的尸體一直沒有找到。

在這樣的情況下，各種不同的聲音充斥著網絡，更有甚者，就更是把矛頭指向致遠中學，認為學校的老師就是這件事的犯罪嫌疑人。而這也給老師和學校帶來了許多的困擾和壓力。好在，最后這件事水落石出，胡鑫宇是自縊身亡，和任何人沒有瓜葛。

這件事就以這樣的方式結束，許多人都不敢相信，但是這就是不能爭辯的事實。而現實，還有比這更夸張的，就是演電視劇都不敢這樣演的一個悲劇，那就是，2月12日，寧夏銀川的一名高中生在母親的面前跳河自盡，并且還在雪地上寫下了一句讓人泣血的字：“這是我一直想干的！”

什么是他想干的呢？看看他的行動，不就是自尋絕路嗎？人只有到了怎樣的程度，才會時時刻刻、心心念念地想著自殺呢？他的人生還才開始，一切還是那么美好，他怎么就能這樣厭棄人世，選擇自絕于世界在母親的面前呢？這有哪一個母親能承受的了？

而據知情人透露：當時因為這個男孩十七八歲，上高二， 剛開學沒幾天不愿意上學了，家長不同意。 和母親起爭執，他在前面跑，母親在后面攆，跑著跑著，就跳河了。

母親發現情況不對，就立即報了警。救援隊雖然及時趕來了，但是來來回回也耽誤了一些時間，而就是到現在為止，男孩還處在失蹤狀態。而從當地的天氣來看，這個男生應該是沒有什么生還的希望了——河邊是白茫茫的雪地，河里也全是冰塊。河水冰冷刺骨，正常人絕對無法在如此環境中存活太久。

這其實是又一起學生自殺事件。孩子不想學習了，而家長還是期望孩子能把書讀下去。望子成龍，這是每一個家長都有的愿望，但是我們也要看清現實——并不是每一個孩子都能成龍成鳳的，有時選擇與現實妥協就這樣難嗎？

現在，孩子沒有了，說什么都來不及了。而這時候，我們都喜歡說，孩子能不能把書讀出來并不重要，重要的是孩子要有一個健康的身心。這個道理其實每一個人都懂，但是真到了自己的身上，卻又忘記了根本，總是想著孩子好，勸孩子學習，而對于孩子的心理健康，他們就完全忽略了。

這位男生是因為什么而選擇在母親面前跳河自盡，但是胡鑫宇的案例就是一個典型。胡鑫宇的母親在國慶期間就因為孩子專門回到江西陪了兒子4天。而在這期間，她就發現了兒子不太喜歡學習，連做作業都有些不喜。而至于兒子為什么要買錄音筆，她也真的誤以為兒子想上進，要用他來記錄學習心得。

而從錄音筆里，我們知道，他有幾個段落，明確地表達了自殺的愿望。而當我們再回過頭來尋找，發現，無論是在錄音筆里，還是在筆記本里，他都因為無法融入陌生的生活，生活壓力的大，而已經對生活絕望了——“如果我不活了，將會變得怎樣？”

而就在自殺之前，胡鑫宇就給媽媽打過幾次電話，通話的時間長達幾十分鐘。為什么會這樣異常？但是媽媽或許是因為生活的壓迫根本就沒有注意，而胡新宇真的是想得到媽媽的理解，想要從媽媽這里尋找到安慰，得到一個解決當下困境的辦法。但是，這一切都被媽媽完全忽略了。

而現在，寧夏銀川的這位高中生的投河自盡，是不是和胡鑫宇有著高度的相似，只是看著更讓人觸目驚心——什么時候，我們的孩子已經被逼到了這樣的地步。這又是一場典型的家庭悲劇，家長望子成龍，只關心孩子的學習成績，往往會忽略孩子的心理健康。

北京大學兒童青少年研究所也曾做過一份調研——《中學生自殺現象調查分析報告》。報告中顯示，平均每5個中學生中就有1個人曾考慮過自殺，而為自殺做過計劃的中學生高達6.5%！這為我們每一個人敲響了一記警鐘?。。?/p>

家長們，為了孩子的健康成長，不要把自己的理想強加在孩子身上，不要給孩子太大的壓力，多給孩子自己的空間，多關心孩子的心理健康吧！

親愛的讀者，對于甘肅銀川的一位高中男生為了不讀書，在母親面前投河自盡這件事，你有什么想要說的呢？歡迎大家留言，討論。

【我是蝴蝶花雨話教育，專注教育時事和最新教育動態，喜歡用文字表達自己的所思所想。喜歡我的朋友，請關注我：蝴蝶花雨話教育】