《狂飆》熱播以來，深受家長和學生的喜愛，男同學在張譯的身上，看到了人民警察的風采，更加堅定了自己將來考警校的夢想。

可見，一部優秀的作品，就是能做到既“寫實”，同時又具備教育意義，適合任何年齡段的學生觀看。

但當我們走出劇情后才發現，《狂飆》中的演員學歷，才是真正的“一路狂飆”，全員科班出身，最小的剛讀初一，還曾經拿過冠軍，當真是值得同學們學習的榜樣。

【資料圖】

在《狂飆》剛播出時，一部分家長對其內容產生了質疑：過于“現實”的作品，適合給學生觀看嗎？萬一學生學壞了怎么辦？

其實無論是教材書籍，還是影視作品，學生都應該適當接觸一些，有助于培養學生批評思維的內容。

家長和老師，都不可能一直陪伴在學生身邊，因此最好的教育，是教會學生明辨是非的方法，而不是保護學生免受負面消息的干擾。

因此筆者以為，《狂飆》很適合學生和家長一起觀看。脫離熒幕回歸現實，狂飆中的每個演員，都是值得學生學習的榜樣。

大到主演張頌文，畢業于北京電影學院，如今是學校的一名老師，很多表演系的新生，都是出自他的門下。

小到“瘋驢子”、“崔姨”，甚至最受喜愛的大嫂“書婷”，都是畢業于北京電影學院的藝術類高材生，也就是我們常說的科班出身。

《狂飆》的成功，讓這些人走進大眾視野，同樣的，正是這些科班出身的優秀演員，才成就了這樣一部深受家長和同學們喜愛的作品。

《狂飆》的成功，也引發了很多家長的思考，每年通過藝考這條道路走進大學校門的學生不計其數，但顯然，并非所有學生都有機會被人記住。

因此很多家長認為，藝術這條路太難走，因此當學生表現出藝術天賦或者對這方面有濃厚興趣時，很少有家長會選擇鼎力支持。

藝術生的成長，往往要克服比普通學生，更多的困難

甚至個別家長會想盡辦法阻撓學生參加藝考，在家長心中，藝術和體育一樣，都是很難出頭的路，因此就算和學生爆發矛盾，家長也會極力勸告學生，通過普通高考，學一門畢業后好找工作的專業。

也正因如此，有很多學生埋沒了天賦，也有很多學生，因為當初家長的阻撓，導致自己沒有學習到喜歡的領域，畢業后也沉浸在后悔當中。

家長認為，藝術生學有所成很難，但到底什么才算學有所成？這個標準也沒有幾個家長能給出答案。

其實對于學生而言，天賦和興趣是最寶貴的，有天賦，就代表能學的通透；而有興趣，則代表學生在學習的過程中，是快樂和充實了。

反之，如果學生放著自己喜歡的領域不能學習，而要被迫學習自己根本不感興趣的內容，努力沒有興趣作為動力，每一步都會很痛苦。

筆者作為過來人，高中就是在家長的干涉下，選擇了不喜歡的大學、不喜歡的專業，其實心中很羨慕那些有夢想的同學。

更羨慕那些，家長會無條件支持的同學，他們身上的自信和底氣，是很多學生最羨慕的特質。

在應試教育的背景下，多數學生的日常，還是圍著成績轉的，因此有夢想有喜好的學生，也是鳳毛麟角的存在。

寫在最后：

多數學生并不知道自己喜歡什么，想學什么專業，只是在跟隨著多數人的腳步，學習，考試，然后聽家長的建議，報一所差不多的學校。

而能在這其中，意識到自己對藝術表演的熱愛，并且堅持到底的學生，都是非常值得敬佩的。

中學期間，藝考生不僅要練習專業課，還要兼顧文化課的學習，只有兩不誤，才能保證自己有機會考入優質的藝術類院校。

而有熱愛的加持，再加上家長的支持和正經科班出身的功底，藝術生畢業后也有足夠的底氣和能力，在這個領域熠熠生輝。

現在一提到“娛樂圈”，很多家長第一反應是：烏煙瘴氣，但筆者以為，明星和科班出身的演員是不一樣的。

后者能拍攝出高水平的作品，為學生提供教育意義的同時，還能給想走藝考這條路的學生樹立榜樣，才是我們應該追的“星”。

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