孩子99%的成功，來自爸爸1%的改變

【資料圖】

#家長百問百答#

不是生理上做了父親，孩子就天然會親你、愛你、敬你。

想要孩子出色，父親就要管好自己，做好引路人。

作者 | 楓子

前兩天在醫(yī)院眼科看到這樣一幕。

一位爸爸對著七八歲的小男孩頤指氣使地罵道：“叫你玩手機(jī)，多玩點啊，現(xiàn)在眼睛看不清了吧！”

男孩一臉不服氣地回懟：

“那你自己天天玩手機(jī)刷抖音怎么不說？天天讓我學(xué)習(xí)，你自己學(xué)習(xí)了嗎？”

父子倆你一言我一語，互不相讓：

“我是你爸，小孩能和大人比嗎？”

“你自己都管不好，憑什么管我?”

不禁想起一句話：有其父，必有其子。

同樣在醫(yī)院，有位爸爸卻被全網(wǎng)點贊。

過道人來人往，陪兒子打點滴的爸爸，沒有不耐煩，也沒有自顧自玩手機(jī)，而是拿出隨身攜帶的書本看了起來。

整整兩個小時，爸爸沒有碰一下手機(jī)。

受爸爸影響，一旁的兒子，也在認(rèn)真地看書。

教育的關(guān)鍵，首先在于自我教育。

就像人民日報說的：中國最需要教育的不是孩子，而是父母。

一個家庭里，爸爸是孩子行為習(xí)慣的模板，是孩子成長路上的指明燈，是孩子精神世界的力量支柱。

爸爸暴露給孩子的樣子，就是孩子未來的模樣。

爸爸若是管不好自己

很多教育都是無用功

一位從業(yè)多年的教師朋友曾分享過一件事。

她班上有個小男孩，看著聰明伶俐，就是一身壞毛病。

斟酌再三，她決定到男孩家做家訪，想和他父母好好溝通一下。

朋友反映的第一個問題是：男孩上課時總喜歡打斷老師的話，坐姿也總是東倒西歪。

不等朋友說完，男孩爸爸就插話：

“老師，他是哪門課愛說話，是你發(fā)現(xiàn)的還是別的老師反映的？

……”

說話間，爸爸還各種翹腳晃腿。

這溝通方式、神情動作，朋友覺得太熟悉了。

朋友接著反饋：男孩喜歡說臟話，脾氣也暴躁沖動，經(jīng)常和其他人起爭執(zhí)。

爸爸聽完，啪的一聲拍在桌子上：

“媽的，這小孩，回來看我不好好教訓(xùn)他一頓。”

當(dāng)朋友說到男孩做作業(yè)特別馬虎，字也特別潦草時，這位爸爸更多的是抱怨：

“老師這真不怪我，從小我就把他送去練字，讓他學(xué)這學(xué)那，上了學(xué)后每天也送晚托去，專人盯著他，可這孩子太不爭氣了，我花了那么多錢，他卻越學(xué)越差勁......”

朋友忍不住問道，那你在家有沒有陪他一起學(xué)習(xí)呢？

爸爸一臉不可思議：

“我都這把年紀(jì)了，還學(xué)什么，不就指望著他了嗎？”

孩子身上的種種問題，都在父親身上找到了答案。

朋友很無奈地感慨，孩子出不出色，與父親的關(guān)系太大了。

心理學(xué)家柏燕誼曾指出：孩子的缺點，大多數(shù)源于父親。

有研究也顯示：父親的角色，對孩子的學(xué)習(xí)、性格、情感、品質(zhì)、價值感等方面都有不可替代的影響。

一個父親，如果自己得過且過，就不要指望孩子自律上進(jìn)；

自己行為習(xí)慣缺乏規(guī)范，就不要指責(zé)孩子缺乏教養(yǎng)；

自己眼界不夠?qū)掗煟筒灰趾⒆幽抗舛虦\。

爸爸在家庭里的樣子，藏著孩子的未來。

所以，與其費力拉扯孩子，爸爸不如先用心做好自己。

好的教育

都是往自己身上使勁

教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“每個父親都是使者，只有使者不斷進(jìn)修，端正自己的觀念和品性，所培養(yǎng)的出的孩子才能自立于人群之中。”

比起在孩子后面不斷鞭策、催促，爸爸更應(yīng)該做的是，走在孩子前面，挺直腰桿，樹立榜樣。

1. 控制好脾氣，塑造孩子好性格

英國劍橋大學(xué)的研究協(xié)會曾對遺傳和性格之間的關(guān)系進(jìn)行了一項實驗，結(jié)果表明：

“孩子的智力受母親的影響較大，而性格則受父親的影響較大。

脾氣溫和、愛贊美子女的父親，教育出的孩子會更自信、更樂觀、更堅強(qiáng)。”

爸爸平和的情緒，就像是孩子前進(jìn)路上的一座燈塔，永遠(yuǎn)能帶給孩子光和力量。

電視劇《我們的日子》里，王憲平就是這樣一位爸爸。

女兒王雪花從小調(diào)皮搗蛋，四處闖禍，他從不紅臉，總是耐心地教育女兒。

女兒在學(xué)習(xí)上不開竅，古詩背不出，數(shù)學(xué)也不好，他從不著急上火，還勸解媽媽：“雪花是將才，將才都晚熟。”

即便老師請家長，他也不生氣，而是第一時間站出來，為女兒說話。

因為爸爸的溫柔以待，王雪花雖然成績不好，卻一點不影響她成為自信的女孩。

因為爸爸的善解人意，王雪花長成了一個活潑開朗、仗義善良的“小太陽”。

爸爸的脾氣，會潛移默化地滲透進(jìn)孩子的人生態(tài)度里，成為孩子性格的一部分。

一個遇事能控制好自己脾氣爸爸，才能教會孩子情緒管理。

2. 要求自己自律，帶動孩子上進(jìn)

“童話大王”鄭淵潔在教育孩子的問題上，一直堅持著一個原則：先學(xué)爸，后學(xué)霸。

他曾堅持每天4點半起床寫作，寫6000字，36年從不間斷。

女兒問他，你為什么起這么早。

他說：“先把最重要的事做完，這樣一天就非常輕松了，否則什么也做不踏實。”

在這樣的身教下，女兒從上小學(xué)第一天開始，放學(xué)回家第一件事就是心無旁騖地寫完家庭作業(yè)，之后才做其他事。

一直以來，他從不對女兒說“你要努力”，而總是對自己說“鄭淵潔，你要努力。”

他筆耕不輟，堅持學(xué)習(xí)，努力把自己活成女兒的榜樣。

受他的影響，女兒說：“我只有成為全校第一，才算真正的鄭淵潔的女兒。”

最終，他女兒真的以以全校第一的好成績被6個名牌大學(xué)錄取。

父親，是孩子最好的老師。

一個優(yōu)秀自律的孩子，身邊往往有一位自控力強(qiáng)的父親在全力托舉。

所以，當(dāng)你的孩子懶散、不求進(jìn)取時，不妨閉上嘴、抬起腳，走好自己的人生路演示給孩子看。

爸爸對了，孩子自然就對了。

3. 承擔(dān)起“父職”，給孩子一個幸福的成長環(huán)境

曾有一位爸爸向著名的腦神經(jīng)科學(xué)家梅迪納教授請教：

“教授，你告訴我，我怎樣才能幫兒子考上哈佛大學(xué)？”

梅迪納回答說：“從現(xiàn)在開始，你回家好好愛你的妻子。”

因為妻子情緒越穩(wěn)定，家庭情緒就越穩(wěn)定，整個家庭的幸福指數(shù)就會上升，孩子的成績自然也能越好。

爸爸不缺位，才是給孩子最好的教育，也是一個家庭越過越好的關(guān)鍵。

所以，爸爸不妨把刷手機(jī)、打游戲、吃飯應(yīng)酬的時間，用來陪媽媽干家務(wù)，給她關(guān)心、支持、幫助、理解、體諒和希望。

媽媽身上的擔(dān)子少了，臉上的笑容就多了，內(nèi)心也充盈富足了，媽媽自然就會回饋孩子一個溫馨、和諧、幸福的家庭氛圍。

這樣的成長土壤，可以讓男孩長大后更有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，女孩長大后更自信地綻放光芒。

4. 管好自己的言行，培養(yǎng)孩子好品行

英國教育家曾說：父親的言行就是無聲的老師，自覺或不自覺的榜樣，都會對孩子發(fā)揮潛移默化的作用。

想要培養(yǎng)一個有教養(yǎng)的孩子，爸爸一定要以身作則，時時、處處、事事嚴(yán)格要求自己，成為孩子人生的榜樣。

主持人白巖松在采訪時說過這樣一件事。

他家住在頂層，每天坐電梯回家后，他都會按“1”讓電梯回到第一層。

因為大家都是晚上才回家，讓電梯下去，可以方便一樓等電梯的人，縮短等待的時間。

雖然他從未跟兒子說你要這么做，但兒子很快就學(xué)會為別人著想，每次走出電梯，兒子就主動把電梯按回一層。

白巖松說：當(dāng)父母做大的挑戰(zhàn)，首先是你在做什么。

孩子聽不進(jìn)爸爸的大道理，卻會模仿爸爸的一舉一動。

若爸爸能不斷端正自己的生活態(tài)度，完善自己的行為習(xí)慣，孩子自然會跟著爸爸的腳印向善、向上。

孩子99%的成功，來自爸爸1%的改變

教育心理學(xué)說，媽媽的作用是提供安全感，爸爸則是孩子各項重要能力和價值觀形成的榜樣。

爸爸對孩子的影響，不在于你說了什么，而是你做了什么。

爸爸的自身行為，對孩子意義重大。

看過這樣一個小故事：

有個父親喜歡喝酒，他每天都會去鎮(zhèn)上的酒館喝一杯。

有一天下著鵝毛大雪，他照常哼著小曲向酒館走去，走著走著，他忽然感覺后面有人跟著自己。

回頭一看，原來是自己年幼的兒子，順著他的腳印跟了過來，還一臉興奮地喊：“爸爸，你看，這雪多厚呀，我正踩著你的腳印呢！”

兒子的話讓他心頭一震，他想：如果我去酒館，兒子會順著我的腳印走，也會找到酒館。

于是，父親改變了路線，走向了鎮(zhèn)子盡頭的圖書館。

自那以后，這位父親改掉了喝酒的習(xí)慣，并且再也沒有去過酒館。

我們常說，種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現(xiàn)在。

教育也是如此，只要爸爸愿意為孩子做好榜樣，為孩子做出改變，任何時候都不晚。

因為孩子最有可能的成長方式，就是復(fù)制現(xiàn)在的你。

所以，在要求孩子成為“別人家的孩子”之前，爸爸不妨先成為“別人家的爸爸”。

你努力一小步，孩子就能前進(jìn)一大步。

你為孩子改變一點點，孩子就會還你大大的收獲。

點個 “贊吧”，分享給所有的爸爸。

愿每位爸爸都能明白： 教育孩子的王道，是執(zhí)著地栽培自己。