公務(wù)員崗位,事業(yè)單位編制之所以在近年來(lái)被推上“神壇”,是因?yàn)閸徫还ぷ鬏^高的穩(wěn)定性,還有不錯(cuò)的薪資待遇和完善的福利待遇。
再加上這兩年來(lái),大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)越來(lái)越多,很多學(xué)生受到就業(yè)大環(huán)境的影響,找不到合適的工作,就算是運(yùn)氣比較好,被私企錄取了,也隨時(shí)要面臨著企業(yè)倒閉,自己失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。
所以,更多大學(xué)生在被就業(yè)市場(chǎng)的求職現(xiàn)狀“打擊”到了后,紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)決定考編考公。其實(shí),部分事業(yè)單位還有公務(wù)員的崗位,薪資待遇并不是非常可觀(guān),但是隨著員工們的工齡逐漸提高,職稱(chēng)也會(huì)逐漸提高。
職稱(chēng)越高了,基礎(chǔ)工資還有績(jī)效獎(jiǎng)金等也會(huì)更高,這也是很多學(xué)生有考編想法的主要原因。但是如果員工的薪資乃至退休金,和公務(wù)員“解綁”了話(huà),很多學(xué)生在報(bào)考的時(shí)候可能就要考慮一下了。
(資料圖片)
一般來(lái)說(shuō),體制內(nèi)崗位退休金都和職稱(chēng)有一定的聯(lián)系。職稱(chēng)越高,員工退休之后的退休金也會(huì)更高,這一點(diǎn)不僅僅體現(xiàn)在教師崗位上,公務(wù)員也是一樣,級(jí)別越高的公務(wù)員,每個(gè)月的基礎(chǔ)工資也會(huì)越高,退休金也會(huì)越豐厚。
和公務(wù)員崗位不同的是,教師崗位沒(méi)有那么太多晉升的空間,老師們想要提高自己的薪資待遇,提高自己退休之后的退休金,就只有報(bào)考職稱(chēng)。只有職稱(chēng)越高,退休金也會(huì)更高,晚年的幸福指數(shù)也會(huì)更高。
這也是為什么那么多的老師,盡管競(jìng)爭(zhēng)力十分激烈還在認(rèn)真準(zhǔn)備職稱(chēng)評(píng)選的原因。但是網(wǎng)傳,在2025年之后,退休金將會(huì)和“職稱(chēng)”解綁。
老師們聽(tīng)到這個(gè)消息之后,也是幾家歡喜幾家愁。職稱(chēng)比較低的老師自然拍手叫好,職稱(chēng)和退休金解綁之后,老師們?cè)僖膊挥脼榱藸?zhēng)搶較少的名稱(chēng)發(fā)愁了,只要全心全力的在崗位上工作就可以了。
但是那些擁有高級(jí)職稱(chēng)的老師卻大失所望,自己為了職稱(chēng)評(píng)選做出了那么多的努力,最后卻一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)都沒(méi)有,實(shí)在不甘心。
但是這類(lèi)老師也不要覺(jué)得自己的努力付諸東流,畢竟在崗位上工作的時(shí)候,職稱(chēng)越高基礎(chǔ)工資也會(huì)越高,較高的職稱(chēng)依舊會(huì)是老師們的目標(biāo)。
不過(guò)讓很多人比較意外的,經(jīng)常被人們拿來(lái)和教師崗位比較的公務(wù)員,卻并沒(méi)有什么太大的心理波動(dòng)。部分公務(wù)員表示,職稱(chēng)和退休金解綁,只是針對(duì)老師而已,公務(wù)員主要是級(jí)別和職級(jí)的晉升。
由此可見(jiàn),雖然教師和公務(wù)員同為鐵飯碗,但是兩者在晉升、薪資、退休金等方面,還是有較大差距的。
教師職稱(chēng)與退休金“解綁”,會(huì)帶來(lái)哪些優(yōu)勢(shì)
如果說(shuō)未來(lái)教師職稱(chēng)真的能和退休金“解綁”的話(huà),對(duì)于廣大老師來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一件比較好的消息。首先是因?yàn)榻處熉毞Q(chēng)的名額比較少,競(jìng)爭(zhēng)力十分激烈,有的學(xué)校一年到頭也就幾個(gè)名額,可謂是“狼多肉少”。
而且教師職稱(chēng)的評(píng)選門(mén)檻比較高,不僅需要老師具備各種證書(shū),而且所帶班級(jí)還要有較高的升學(xué)率等等,很多老師每年積極準(zhǔn)備,但是最后成評(píng)上的卻寥寥無(wú)幾。
這在一定程度上打擊了老師的積極性和自信心,連帶著也會(huì)影響老師的教學(xué)方式。所以如果教師職稱(chēng)和退休金解綁了,老師們也就不用費(fèi)盡心思評(píng)選職稱(chēng),可以安心教學(xué),反而是一件好消息。
其次也能提高教師行業(yè)的穩(wěn)定性。很多學(xué)生選擇教師職業(yè),真的并不是看重老師能掙多少錢(qián),而是看重教師行業(yè)比較穩(wěn)定,而且還有豐厚的退休金。
如果退休金還能和職稱(chēng)解綁的話(huà),也意味著大部分老師在退休之后,都能得到較為可觀(guān)的退休金,這樣一來(lái),也再次提高了教師行業(yè)的穩(wěn)定性,未來(lái)選擇成為一名教師,投身到我國(guó)教育事業(yè)中的學(xué)生人數(shù)也會(huì)增加。
寄語(yǔ):這幾年來(lái),為了社會(huì)更好的發(fā)展,相關(guān)部門(mén)下發(fā)了很多通知和計(jì)劃,都是為了提高各行各業(yè)的穩(wěn)定性,吸引更多的學(xué)生報(bào)考,完善體制內(nèi)各種規(guī)章制度,推動(dòng)崗位的進(jìn)步。
教師行業(yè),盡管爭(zhēng)議較多,但是綜合來(lái)看,整體的福利待遇較高,也是一份可以選擇的光輝性職業(yè)。
今日話(huà)題:你支持職稱(chēng)和退休金解綁嗎?