隨著2021年“雙減”政策和2022年“新課標”的陸續發布，在面對發展素質教育、全面提高基礎教育質量的新形勢、新任務、新要求時，教研工作更需要做到完善結構體系、健全教研隊伍、科學教研方式、保障教研條件……

今年4月10日至11日，我們邀請您一起相聚在十朝都會——南京，深入名校教育教學現場，通過實地參訪、課堂觀摩、教學研討等形式，深度了解走在教育前沿的學校是如何進行有深度、有寬度、有溫度的教研。實現學校教研隊伍專業化水平提升,讓教研隊伍成長為學校新一輪課改的研究者、引領者、指導者。

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(資料圖)

跟崗學校簡介

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南京市瑯琊路小學

瑯小踐行愉快教育思想，開展師生“小主人教育”研究，是全國愉快教育研究協作體學校之一。各學科教研組圍繞“快樂做主人”展開研討活動，并在此基礎上進行“落實新課標，研究勝任力”的教研活動，進一步研究核心素養，促進小主人學習勝任力的培養。此外，瑯小還通過承辦“勞動礪心智，教研促‘雙減’”、“學習新課標，助力新課堂”等跨區域教研活動持續賦能教研團隊成長，培養教師團隊。

南京市致遠外國語小學

致遠以英語為龍頭學科，開展英語語言習得與文化習得的訓練；研究開發兒童人際交往這一拓展性課程；設置英語長廊……通過這些行之有效的教學方法與手段，增強了課堂學習氣氛，使學生能自然地學好英語。日常開展全學科全學段教學研討會，深度研習“新課標”，探尋各學科培養學生核心素養的道路，多次承辦跨區域聯合教研活動，在“研中觀，研中評，研中思，研中學”，現已打造出一支專業過硬，研討氛圍融洽的教研隊伍。

南京外國語學校仙林分校燕子磯校區初中部

南外仙林分校始終把教科研作為提高和保證教育教學質量的關鍵，始終把教師隊伍的建設作為提高教育教學質量的保證。各教研組力求教學過程的最優化，厘清教學是師生兩個主體的交互作用過程，不是預設教案的機械執行，而是在課堂上重新生成不斷完善的過程。教學過程中要求把學生推到主角的位置上，要使他們成為與教師共同創造課堂的參與者和創造者。師生合作，共同研究，形成一個民主、自主、平等的課堂氛圍。

★跟崗培訓將根據參訓老師學科及學段，由主辦方安排以上三所學校中的一所進行為期2天的跟崗培訓。

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跟崗內容

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1.校園參訪:了解校園環境、文化氛圍，理解場景的潛移默化的教育意義。

2.建立導師組:完成學員與校內導師共同體建立，并確定學習具體目標與內容。

3.專題分享:深入了解學校文化理念、教研特色、教研實踐案例，系統感知教研組的職責與工作路徑。

4.影子實踐:跟隨校內導師完成日常教學、學科教研、協同備課，觀察師師之間與師生之間的日?；顒印?

5.走進課堂:跟隨校內導師走進真實課堂，觀察“老師教、學生學”的狀態。

6. 議課反思:根據所觀課程，和導師深入交流探討，在反思總結中提升對課堂教學的理解與實踐優化。

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培訓詳情

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主題:教研領導力研修營——名校跟崗學習

時間:2023年4月10日-11日

主辦:蒲公英教育智庫

承辦:蒲公英培訓事業部

研訓對象:年級組長、學科組長、教學主任等

參會費用:1680元/人

溫馨提示:

★限招50人，報滿即止。

★參會費不含往返交通、食宿等費用。

★報名繳費成功后概不退款，敬請諒解。

★報名成功后，主辦方將與您確認參會信息，包含詳細報到、參會安排等。

★若因不可抗因素影響，活動將延期舉行，具體以主辦方通知為準。

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報名方式

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戶名:重慶市新美育文化傳媒有限公司

開戶行:招商銀行重慶分行北部新區支行

付款時請備注“教研領導力跟崗+姓名(單位)”

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特別提示

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★報名時請務必備注“參會者姓名、電話和發票開具所需信息”。

★轉賬成功視為報名成功，主辦方將與您確認參訓信息。

★本次活動發票默認為培訓費普票。