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在上篇文章中，千鋒教育分享了對職教賽道的一些看法，探討了職教培訓賽道看重師資的原因，介紹了千鋒教育在提升學員就業率與就業質量上的舉措。在本篇文章中，千鋒教育會分享其在新課程拓展、產教融合、在線教育模式探索、在線平臺搭建等具體業務上的操作思路。

(資料圖片僅供參考)

以下為專訪實錄，刊發內容有所刪減：

一、職教機構如何做產教融合？

Q：千鋒教育在拓展新課程上有何篩選標準以及布局思路呢？

陳川：千鋒是圍繞泛IT培訓領域來做的，千鋒最早是做移動互聯網，后來做Java、做前端、做設計，逐漸形成了現在的課程版圖，我們做的事情主要來自于市場的需求，因為職業教育培訓是一個市場導向非常強的行業，要了解市場到底需要什么樣的人。

基于此，千鋒拓展課程主要基于以下三點考量：一是，基于用人市場的真實需求而非概念火爆的自嗨需求；二是，崗位規模足夠大，人才培養可實現規模化；三是，國家政策支持，未來前景廣闊無憂。

Q：千鋒教育是如何做校企合作、產教融合的？

王利鋒：產教融合其實不只是產和教的問題，而是一個系統性的工程。我認為產教融合服務包含兩個大方面和四個小方面，兩個大方面是引產入校和產業需求的對接。從四個小方面來講，產教融合能帶來多方利好，產教融合首先受益的是學生，第二是高等教育教學體系面向產業需求變化會進行相應升級，第三是幫助老師進行教學升級，最后一個方面，從企業端來看，企業通過產教融合的模式，可以提前培養一部分符合企業發展需要的人。

而千鋒教育作為中間的橋梁，幫助企業、高校實現產教融合最后一公里的對接。具體來講，千鋒教育聯合大廠、中職高職以及本科院校，建立生態伙伴關系，建設產業學院模型，從產業發展和人才需求的兩端打造人才模型，千鋒教育負責將人才模型變成教學過程，在高校端，千鋒教育把教學過程匹配高校的教學和過程，幫助企業和高校建立貫通式的鏈接。

目前，千鋒教育參與的產教融合項目主要有：校內外的實習實訓的基地、專業共建產業學院、賽事合作、師資培訓、聯合出版教材、教輔平臺等。

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千鋒教育副總裁王利鋒

Q：下一步，千鋒教育在校企合作、產教融合上有何規劃及思路？

王利鋒：產教融合是一個常態。從十八大提出到現在接近十年了，很多高校也走出了產教融合的新路。我個人認為，整體來看，產教融合還過于平淡，職教領域需要真正的產教融合，去賦能學校師資隊伍建設以及整個教學體系的升級改造。

原來我們做產教融合，可能先建設實驗室，再提升教學團隊，然后再搞人培方案，最后學生培訓再就業，但其實每一環都是割裂的，千鋒最近要做的事就是把這些割裂的環節全部打通。

二、IT培訓如何實現在“電子書”上編程？

Q：請問千鋒在在線教育、數字化職教方面有哪些舉措？

潘松彪：千鋒教育開發了自己的在線平臺，平臺上有直播和錄播課程，直播課程面向每天有明確學習計劃的學員，而錄播課程則更靈活。在這個過程中，我們要加強的是在線的訓練和在線的服務時間。

千鋒開發了在線的編程系統，學員打開網頁，就可以在平臺上進行交互以及編程。我們還開發了一個純粹的交互式平臺，就像一本電子書，學員在閱讀的過程中就可以直接在書本上進行編程。此外，我們把數據分析應用進來，用于分析每個學生的聽課情況，通過發現教學中的一些問題，優化老師講課的節奏。

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千鋒教育產品研發總監潘松彪

Q：千鋒教育在線教育業務，未來有怎樣的發展和規劃？

潘松彪：千鋒要做的事情就是不斷進行創新，把更多的人工智能技術、數據分析技術引入到編程當中，比如說我們現在擁有自己知識產權，我們就開發了一個新的系統，可以在視頻上完成編程的這樣一個技術。

在視頻課程中，老師演示了一段代碼，學員可以隨時暫停視頻，視頻上老師寫的代碼就可以直接進行編輯了，編輯之后再繼續運行代碼，學員就可以看到經過修改之后，程序呈現出怎樣的效果，這就是人工智能技術的一種體現。未來，千鋒會不斷應用新的技術，提供給學生更靈活方便，滿足不同用戶需求的學習體驗。

三、如何在職教賽道長期堅持下來？

Q：您認為千鋒教育的護城河是什么？

陳川：我認為堅定的戰略定力以及對企業文化的重視，才是讓千鋒走到現在的原因。比如，面對新技術，我一直都認為技術只能給人賦能，但技術很少能夠把人打敗，或者說能夠完全取代人。以線上課程為例，千鋒認為職教培訓主要以實操技能為主，難以使用大規模在線教學的方式代替，但線上的好處是可以壓縮成本。

那么在這樣一個過程中，千鋒需要扛住方方面面的壓力，比如來自于市場的壓力，來自于競爭對手的壓力，這時候就得看企業能不能堅持住。相較IT培訓老兵達內、傳智，千鋒晚起步了將近10年，但目前我們在一個牌桌上打牌，確實是有千鋒獨特的一些東西。

千鋒這幾年其實也走得很艱難，或許在真正面臨巨大危機、生存挑戰的時候，才能明白文化對一個公司的重要性。千鋒也經歷過一段黎明前的黑暗，在那段時間完全看不到希望，每天有無數的會議溝通，想辦法去創造一些新的出口。

客戶給了千鋒非常大的幫助，千鋒去年大概有40%~50%的學生都是客戶轉介紹過來的。企業在他們也非常困難的時候，給了千鋒支持，還有伴隨千鋒走了多年的員工，公司的崗位上有大量的5年以上的員工。這個是一種向心力，說起來感覺比較虛，但確實是這種力量幫助千鋒從艱難的時期走出來的。