很多家長(zhǎng)都曾抱怨：
“辛苦了大半輩子，從來都沒有好好享受過生活，把所有的精力都用在養(yǎng)育孩子身上，可孩子還是不讓人省心，我到底做錯(cuò)了什么，我到底該怎么辦？”
都說這個(gè)世界上，最疼愛孩子的人是父母。
(資料圖片)
作為父母，對(duì)孩子盡心盡力，無論是吃的還是用的，總是把最好的東西都留給孩子，生怕孩子受到一點(diǎn)委屈。
可是孩子還是不懂得感恩，不懂得心疼為他付出一切的父母。
為什么孩子不懂得心疼父母
第一、父母的言傳身教
是父母的言傳身教，讓孩子學(xué)會(huì)了不心疼父母。
有句話說得好，父母是什么樣子，孩子就會(huì)是什么樣子。
父母是孩子的第一任老師，是孩子的一面鏡子，孩子的言行舉止會(huì)很好的反射出父母的素質(zhì)。
父母每做出一個(gè)動(dòng)作，孩子總能反射出這個(gè)動(dòng)作的影像。
歸根結(jié)底，孩子不懂得感恩，不懂得心疼人，跟父母的修養(yǎng)有因果關(guān)系。
如果孩子的父母對(duì)自己的父母是心懷感恩，那么在潛移默化中，孩子也會(huì)對(duì)自己的父母心懷感恩。
如果孩子的父母對(duì)自己的父母平日里就是不聞不問，不孝順，那么孩子在耳濡目染下，也會(huì)對(duì)自己的父母不關(guān)心。
一個(gè)處于成長(zhǎng)期的孩子，缺乏一定的是非分辨力和自我行為約束力，很多時(shí)候是需要父母及時(shí)引導(dǎo)，時(shí)刻提醒。
第二、父母的過分溺愛
盧梭《愛彌爾》里寫道：
“你了解什么辦法可以讓你的孩子痛苦嗎？那就是，讓他想要什么就有什么?！?/p>
“他得到的越多，想要的也就越多，遲早有一天，你不得不拒絕他，這種意料不到的拒絕，對(duì)他的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過他從來不曾得到過滿足的失望的傷害?！?/p>
父母越是把孩子當(dāng)做自己世界的全部，對(duì)其無條件的付出，越是養(yǎng)不出懂得感恩的孩子，反而會(huì)讓孩子覺得這一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
吃飯時(shí)，把飯盛好，把碗筷擺好；
寫作業(yè)時(shí)，陪著孩子一起寫；
上學(xué)時(shí)，給孩子把書本準(zhǔn)備好；
孩子要什么就給什么，不讓孩子做家務(wù)。
殊不知，這種溺愛，對(duì)孩子來說，不是愛，而是毒藥。
高爾基說：“愛孩子，那是連母雞也會(huì)做的事，而真正教育他們則是一件大事。”
如何教育孩子懂得心疼父母
第一、學(xué)會(huì)放手
電影《摔跤吧！爸爸》中，男主從小就告訴女兒：“爸爸不是每次都能來救你，爸爸只能教你如何去戰(zhàn)斗?！?/p>
他在女兒心中的形象一直是冷酷而又孤獨(dú)，而當(dāng)賽場(chǎng)上印度國(guó)歌響起的時(shí)候，他卻又溫情地捧起女兒的臉告訴她：“你是爸爸的驕傲。”
真正愛你的人，是舍得讓你受苦的。
作為父母，一定要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：真愛孩子，就不要什么都替孩子做好。
父母的沒有界限感，終究是會(huì)扼殺孩子的天性，親手培養(yǎng)出不懂得心疼父母的孩子，誤了孩子的一生。
明智的父母，應(yīng)該要懂得學(xué)會(huì)放手，站在孩子的身旁，和孩子一起肩并肩、手挽手，陪伴著孩子走過精彩的一程。
第二、培養(yǎng)孩子的同理心
同理心，又叫換位思考能力。
是指站在對(duì)方的立場(chǎng)上，去了解他的感受以及思想，把對(duì)對(duì)方的了解表達(dá)出來，讓對(duì)方知道你對(duì)他的感覺、想法以及行為有所了解和領(lǐng)悟。
一個(gè)具備同理心的孩子，在情感上可以感同身受父母的感受；
在認(rèn)知上能放下成見、采取開放的態(tài)度去了解父母的立場(chǎng)。
這樣，孩子才能多多覺察到他人的情緒，理解他人。
第三、教會(huì)孩子愛和給予
很多家長(zhǎng)都習(xí)慣以孩子為中心，包辦孩子的一切大小事務(wù)，卻忘記了對(duì)孩子來說，最重要的是有學(xué)習(xí)愛和給予的權(quán)利。
父母作為孩子的第一任老師，要讓孩子明白一個(gè)道理，那就是幸福生活來之不易，是用辛勤的汗水換來的，還有社會(huì)的關(guān)愛帶來的。
因此，一定要讓孩子懂得去關(guān)心別人，感激別人。
讓孩子懂得去感恩的目的，就是為了讓孩子明白自己也是需要付出愛的。
只有懂得給與愛，孩子才會(huì)學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩的孩子，才會(huì)心疼父母。
第四、適當(dāng)表揚(yáng)孩子
父母表揚(yáng)孩子應(yīng)該要有一定的分寸，批評(píng)教育當(dāng)然也是必不可少的。
有時(shí)候必要的批評(píng)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是有幫助的。
面對(duì)孩子的進(jìn)步，父母表揚(yáng)孩子，讓孩子在贊美聲中不斷成長(zhǎng)，這是正確的。
但父母還要注意，俗話說“物極必反”或“過猶不及”，表揚(yáng)孩子也好把握好分寸，父母應(yīng)該從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，把對(duì)孩子的贊美天天掛在嘴上，讓孩子覺得贊美自己是正常的表現(xiàn)。
在這個(gè)時(shí)候，孩子便可能會(huì)滿足于“表揚(yáng)”提供給他的幻夢(mèng)，而不愿去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
父母，既是孩子的引路人，也是孩子的同行者。
教育的成功，是幫助孩子在自主成長(zhǎng)中找到自我，收獲愛和自信，擁有獨(dú)立的人格和開闊的人生。
如果家長(zhǎng)不想讓孩子變得不知感恩，那就千萬不要替孩子做太多，不要助長(zhǎng)孩子的受之無愧，要教導(dǎo)孩子懂得感恩，打造出健康的親子關(guān)系。
本文由王崧舟老師推薦，選自七彩語文，版權(quán)歸原創(chuàng)作者所有。
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