荷蘭地處西歐得天獨(dú)厚的地理位置，鄰近法國(guó)、德國(guó)、英國(guó)等國(guó)家，占盡地緣優(yōu)勢(shì)。作為留學(xué)生最喜歡的歐洲城市之一，每年都有眾多的留學(xué)生在荷蘭入學(xué)和畢業(yè)，今天京華小編就來(lái)給大家分享一個(gè)荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)的博士案例，一起來(lái)看看吧。
(資料圖片)
申請(qǐng)者概況
申請(qǐng)者：L同學(xué)
科研背景：在投多篇文章
語(yǔ)言情況：申請(qǐng)時(shí)暫無(wú)
學(xué)術(shù)背景：211碩士
研究方向：臨床醫(yī)學(xué)
錄取結(jié)果：阿姆斯特丹大學(xué)
學(xué)校介紹
阿姆斯特丹大學(xué)(荷文:Universiteit van Amsterdam;英文:University of Amsterdam，簡(jiǎn)稱UvA)創(chuàng)建于1632年，是一所坐落在荷蘭首都阿姆斯特丹的世界級(jí)頂尖研究型大學(xué)。歐洲乃至世界最著名的大學(xué)，也是當(dāng)?shù)貧v史最悠久、規(guī)模最大的綜合院校之一，學(xué)術(shù)實(shí)力不容小覷。
它是全球大學(xué)高研院聯(lián)盟、Universitas 21、歐洲首都大學(xué)聯(lián)盟、歐洲研究型大學(xué)聯(lián)盟成員。這里共誕生了六位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和五位荷蘭首相。
大學(xué)部星羅棋布地分布在阿姆斯特丹城市的各個(gè)角落，該校設(shè)有七個(gè)學(xué)部:人文學(xué)部、社會(huì)與行為科學(xué)學(xué)部、商學(xué)部、法學(xué)部、理學(xué)部、醫(yī)學(xué)部以及牙醫(yī)學(xué)部。
阿姆斯特丹大學(xué)的聲譽(yù)享譽(yù)全球，被譽(yù)為“歐洲的哈佛”。
阿姆斯特丹大學(xué)位列2022U.S. News世界大學(xué)排名第38位，荷蘭第1;該校位列2022QS世界大學(xué)排名第55位，荷蘭第1;該校位列2022THE世界大學(xué)排名第65位。
申請(qǐng)過(guò)程
L同學(xué)從研二就一直計(jì)劃著到國(guó)外讀博，因?yàn)橐咔榈脑蛞恢钡R，加上自己對(duì)國(guó)外的醫(yī)學(xué)教育也不是很了解，網(wǎng)上的信息魚龍混雜。因?yàn)閹熃愕慕榻B以及同屆同學(xué)都在京華辦理博士申請(qǐng)手續(xù)，所以找到了我們京華醫(yī)學(xué)幫忙申請(qǐng)博士。
在了解了學(xué)生留學(xué)目標(biāo)和現(xiàn)有背景之后，顧問(wèn)老師通過(guò)分析申請(qǐng)人的優(yōu)勢(shì)和學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)后，給出了要申請(qǐng)的院校范圍。很快我們就簽訂了合同，開始了申請(qǐng)之路。
套磁的過(guò)程并沒(méi)有想象中的順利，當(dāng)時(shí)因?yàn)橐咔樵蚝芏嗾n題組都不招生，我們投遞了幾十封套磁信，積極回復(fù)的教授少之又少。
經(jīng)過(guò)文書老師多次修改套磁文案，我們拿到了比利時(shí)根特大學(xué)的面試機(jī)會(huì)，因?yàn)閷W(xué)生的口語(yǔ)較弱加上面試緊張的原因，導(dǎo)致這次面試不是很順利。
在面試復(fù)盤的過(guò)程中，申請(qǐng)老師建議學(xué)生將這次面試視為一次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多加強(qiáng)一下自己的心理素質(zhì)和口語(yǔ)練習(xí)。在此之后，L同學(xué)很是勤奮，每周都來(lái)找申請(qǐng)老師做口語(yǔ)練習(xí)，口語(yǔ)水平比之前進(jìn)步了許多。
不久之后拿到了荷蘭阿姆斯特丹和萊頓大學(xué)的面試機(jī)會(huì)，學(xué)生按照計(jì)劃積極準(zhǔn)備材料和面試，最后拿到了兩所大學(xué)的offer，學(xué)生選擇了阿姆斯特丹大學(xué)。
我們與教授聯(lián)系溝通之后，教授發(fā)了臨時(shí)offer，商量拿到CSC資助就可以進(jìn)入課題組學(xué)習(xí)。最后學(xué)生還通過(guò)我們拿到了中國(guó)國(guó)家留學(xué)基金委員會(huì)（CSC）的獎(jiǎng)學(xué)金。在獲得CSC獎(jiǎng)學(xué)金之后，學(xué)生目前順利在荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)進(jìn)行博士學(xué)習(xí)啦。
取得以上佳績(jī)的原因，首先感謝學(xué)生與家長(zhǎng)的堅(jiān)持與信任，我們顧問(wèn)老師的精準(zhǔn)選校建議、申請(qǐng)老師指導(dǎo)下的學(xué)生綜合背景提升，以及文案老師的默默付出與辛苦努力，同樣功不可沒(méi)！
