走進(jìn)校園，可以看見一張張充滿著笑容的面孔。在朗朗的讀書聲中，無憂無慮的生活著。

(資料圖片僅供參考)

然而受到一些影視作品和外來文化的影響，學(xué)校這片凈土也出現(xiàn)了許多不和諧的事情。

作為一名老師，本應(yīng)該教書育人，給學(xué)生樹立正確的榜樣。但是當(dāng)一些本性惡劣的人混入教師隊(duì)伍之后，讓教師隊(duì)伍也不再那么崇高。

近日遼寧某職業(yè)學(xué)校一名老師在查寢的時(shí)候?qū)W(xué)生放狠話，不僅用手指指點(diǎn)點(diǎn)學(xué)生，更是直接喝問學(xué)生∶“哪個(gè)不服？”

眾所周知，學(xué)校作為教書育人的地方，老師和學(xué)生之間雖然存在著教與被教的關(guān)系，但是師生之間在人格和尊嚴(yán)上是平等的。

老師雖然有管理學(xué)生的權(quán)利，但是也應(yīng)該尊重學(xué)生的人格。在管理學(xué)生的時(shí)候，更應(yīng)該講究方式方法。

根據(jù)網(wǎng)傳視頻顯示，遼寧某職業(yè)學(xué)校的一名老師一身黑色上衣和黑色褲子，黑色上衣里面是一件白色的t恤。

這名教師正在查寢，而在查寢的過程中可能和學(xué)生小張（化名）發(fā)生了矛盾，導(dǎo)致學(xué)生和老師之間發(fā)生了口角。

師生之間在樓道發(fā)生矛盾之后，立刻吸引來眾多學(xué)生的圍觀。不多時(shí)，整個(gè)樓道都被圍得水泄不通。

只見一名學(xué)生貼墻根站著，而老師不斷地用自己的中指點(diǎn)在學(xué)生的胸前。一邊用手指點(diǎn)著學(xué)生，一邊非常囂張的表示∶“我查寢你就老老實(shí)實(shí)的配合，明不明白？”

隨后這名老師更是伸出手指指著圍觀的學(xué)生，對(duì)著圍觀的學(xué)生直言表示∶“哪個(gè)不服??？”

視頻中這位老師穿著黑色上衣，白色的t恤，再加上他囂張的態(tài)度和言語，仿佛是黑道大哥在質(zhì)問自己的小弟∶哪個(gè)不服？

對(duì)于老師的所作所為，圍觀的學(xué)生也并沒有過多的說什么?？吹綄W(xué)生們的反應(yīng)，這名老師更是變本加厲。

隨后這名教師繼續(xù)用手指不斷的點(diǎn)著小張的胸前，最終更是不斷挑釁∶“我就碰你了。”

看到這個(gè)視頻之后，許多網(wǎng)友的第一反應(yīng)都是不可思議。其中有一些網(wǎng)友更是直言表示∶“如果不是配文說事情發(fā)生在一職業(yè)學(xué)校，還以為是社會(huì)大哥在訓(xùn)斥小弟。”

在很多人的固有思維中，職業(yè)學(xué)校給人的印象和口碑并不好。如今又被曝光出這樣的事情，在社會(huì)上造成的影響可想而知。

而且作為一名教師，即便是學(xué)生真的有問題也應(yīng)該拿出教師的姿態(tài)來教育學(xué)生。

而不是當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，老師擺出一副比學(xué)生更像地痞流氓的態(tài)度去教育學(xué)生。

隨著這件事情不斷發(fā)酵，學(xué)校方面自然不可能獨(dú)善其身，隨后學(xué)校方面也給出回應(yīng)∶這是不完整的視頻，學(xué)校正在調(diào)查處理。

對(duì)于學(xué)校的回應(yīng)許多網(wǎng)友并不買賬，因?yàn)椴徽撨@段視頻是否完整，教師囂張的態(tài)度和話語就存在著很大的問題。

作為一名老師，自己滿身都是流里流氣的地痞流氓味道，又如何去教育學(xué)生呢？讓對(duì)樣的老師去教育學(xué)生，學(xué)生又如何會(huì)服氣呢？

不得不說，發(fā)生這樣的事情學(xué)校方面難辭其咎。這件事情中不論學(xué)生是否存在問題，老師教育學(xué)生的態(tài)度和言語都存在很大問題。

大家怎么看呢？