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人的全面發展是指人的勞動能力，即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發展，還包括人的道德的發展。人的全面發展是全面發展教育的目的，全面發展教育又是實現人的全面發展的教育保障和教育內涵。
馬克思主義的人的全面發展的表現
一是人生產物質生活本身的勞動能力的全面發展，即“個人生產力的全面的、普遍的發展”，“是各方面都有能力的人，即通曉整個生產系統的人”。
二是人才能的全面發展。“每一個人都無可爭辯地有權全面發展自己的才能”，“任何人的職責、使命、任務就是全面地發展自己的一切能力”。
三是人的自由發展，包括“全部才能的自由發展”，“各種能力得到自由發展”，“個人獨創的和自由的發展”，“個性的比較高度的發展”等。
馬克思主義關于人的全面發展學說的基本觀點
1、人的發展同生產的發展相一致。
2、人的片面發展是由舊的社會分工造成的。
3、人的全面發展是大工業生產的必然要求。
4、共產主義社會使人的全面發展得以實現。
5、培養全面發展的人的方法是教育與生產勞動相結合。
