高考在即。每年的高考作文都備受關(guān)注，也是高考中的重頭戲。

考場上，碰到熟悉的或者不熟悉的作文題目怎么應對？如何做好作文的審題、構(gòu)思？如何在有限時間內(nèi)寫好一篇考場作文？

與大家分享溫儒敏老師的這篇《高考作文“八要八不要”》，希望對考生們有所幫助。一起來看——

(資料圖片)

作者｜溫儒敏

中小學語文統(tǒng)編教材總主編、北京大學中文系教授、北京大學語文教育研究所榮譽所長

01

如碰到熟悉的有所準備的作文題：

——要認真構(gòu)思，發(fā)揮創(chuàng)意；

——不要大喜過望，馬上把原來準備的往上抄。

每年高考閱卷占相當比重的就是所謂“宿構(gòu)作文”，題材構(gòu)思彼此相似，有固定的套路。判卷的老師見得多了，會很厭煩“宿構(gòu)”，難免就扣分。

所以 即使很熟悉的題目也要重新去構(gòu)思。

02

如碰到出乎意料毫無準備的題目：

——要沉著應對，想到肯定不只是自己感到難，很可能大多數(shù)考生都難，這就“扯平”了，能讓自己靜下心來；

——不要碰到難題就懵了，亂了陣腳。

每年高考作文題都可能“別出心裁”，有時甚至有點 “怪”，那也別被“嚇住”了。考場上心理因素很重要，有信心，不著急，能自我調(diào)節(jié)，才能發(fā)揮得好。

03

一定要先審題，看清楚題目的要求、指向，思考一下這題目可能有幾種寫法，哪種寫法容易落于俗套，哪種寫法更有創(chuàng)意、自己又能更好發(fā)揮得好；

不要似曾相識，就不再審題，這樣往往容易跑題。而反復推敲自己的設(shè)計有無“跑題”，是開寫的前提。

04

構(gòu)思時最好列出簡要的提綱，把論點、論據(jù)、如何分段、前后邏輯先想清楚，然后基本上就按照提綱的思路來寫；

不要只想到開頭，還沒有通盤的構(gòu)想，就著急往下寫，邊寫邊構(gòu)思容易亂。

05

——構(gòu)思時要想想如何超越平時的訓練，超越“程式化”思維；

——不要輕車熟路，用做練習的習慣去寫作文，不要照搬平時準備的框架、論點或素材。

現(xiàn)今的高考作文訓練往往都是“程式化”的，大家都這樣去構(gòu)思，甚至一種素材有幾種用法都預先設(shè)計好了，只有超越，才能顯示你的水平和創(chuàng)意，也才有好的成績。

閱卷時看10篇作文，9篇都大同小異，有1篇有點超越和創(chuàng)意，它和其他9篇的分差就拉開了。

06

要把時間安排好。一般都是先做完其他部分的題再寫作文，那么留給作文的時間就要有具體的安排。審題構(gòu)思的時間要給夠。提綱出來后要想想，寫每一部分所需要的時間大致有多少。修改潤飾也要留出時間；

不要沒有時間觀念，寫到哪里算哪里。容易出現(xiàn)的毛病往往是開頭用了很多時間，越到后來時間越不夠用，只好匆忙收筆，結(jié)果虎頭蛇尾。

07

——要盡量做到文從字順，表達真切得體；

——不要一味堆砌辭藻，動不動就是名人名言，格言警句。

這些年高考作文常見那種華麗空洞的“文藝腔”，已經(jīng)引起普遍的反感，再這樣去寫，容易失分。

寫完后讀一遍，把可有可無的字句段刪去，再適當加上某些潤飾。

08

要注意高考是選拔性考試，高考作文是考場的作文，有它的規(guī)定性；

不要過分追求個性化表達，更不能走偏鋒。

考場作文和平時寫文章是有些不同的。尊重規(guī)定性不等于扼殺個性。前些年有的考生用古文來寫作文，雖然寫得不錯，但這有點冒險。還有的觀點怪異，自以為個性凸顯，其實也容易失誤。

文章來源：“人民教育”微信公眾號

圖片來源：包圖網(wǎng)

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本期編輯：戚悅

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