23年高考的考試工作已經結束，但考生肩上的重擔并沒有減輕。除了估分以外，一個新的挑戰讓他們壓力倍增，選專業、報志愿。

面對12大學科，500多個專業，考生和家長很難在短時間內做出決定，生怕哪個方面考慮的不周到，導致錯誤填報，抱憾終身。

相信沒有考生，會在這種決定自己命運的抉擇中，去大膽試錯。考生在估分剛一結束后，馬上就開始查閱各類報考材料。而發布沒多久的新版本科專業目錄，卻讓他們摸不著頭腦。

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21個本科新專業，名字新潮看不懂，報考指導老師：別報！

教育部在23年的高考前，發布了新版本科專業目錄，一共有21個新專業被列入了目錄。這讓腦子本就混亂的考生更加迷糊。

到底新增的專業學的都是什么、就業前景又怎樣？這些問題都讓考生摸不著頭腦。教育專家看到了新增專業清單后，也給出了自己的建議。

新專業中的，一些看名字就能大致明白學科范圍的，基本上都是現存的專業拆分再整合。開設的課程更是交叉融會。

就像金融審計專業，就結合了會計學、金融學、審計學三大熱門專業。并不是什么新奇的事物。

那就意味著，就算選擇了金融審計專業，畢業后求職時也還是要和學習會計或金融的畢業生放在一起競爭。

而幾個名字時髦的新專業就更讓考生摸不著頭腦了。數字人文，究竟是在研究什么，學成后對口的就業崗位又是什么，暫時還沒有專業權威的解讀，考生也不敢輕易報考。

就算真的學了這種專業，硬著頭皮讀完了大學。四年后，很多用人單位包括公務員招考，也都是第一次見到該專業的畢業生，不一定了解，也可能根本沒準備對口的崗位可供選擇。

如果想深造讀研讀博，那就更得謹慎。這次的21個專業都來源于本科專業目錄的更新，有些暫時還沒有對應的同名碩士專業，很可能造成考研時需要跨專業報考，上岸機會會變得更小。

而像孤獨癥兒童教育、鄉村治理，這類新專業，學科分類就比較細化，雖然是迎合社會需求開展，但可以想象，對口崗位一定是不多，就業面相對狹窄。

多數考生會在報考的最后階段，在幾個備考專業中猶豫。而這時家長總會建議他們以該專業的就業率報告優先，去選擇就業率最高的專業。但這種想法實際上也不夠嚴謹，非常可能會造成錯誤的選擇。

七分考三分報，興趣、地域、就業率，選專業應該優先看哪樣

都說高考是七分考三分報。考試成績超出預期，但在報考時考慮的不夠嚴謹，很可能會毀了高考生的一生。

很多考生在選擇專業的時候都首先考慮就業和薪資。畢竟大學四年畢業后，對大多數選擇參加工作的畢業生來說，賺錢成了首要的任務。

但是只看哪個專業就業率高，平均薪資高，就選擇哪個專業是正確的嗎？答案當然是否定的。

許多高校，在學生畢業的時候，都會讓學生必須先簽三方協議，從而美化就業率，吸引更多的高考生報考。所以高校就業率報告中的水分可想而知。

而透過平均薪資報告選專業就更不靠譜了。這些行業除了競爭壓力大，行業標準高以外。學生在大學就讀的四年間，行業如何發展也是不可預估的變數。

估分結束后，冷靜地審視自身，科學的分析自己的個人和家庭條件，再結合一下自己的分數范圍去挑選，才是正確選擇專業的不二法門。

首先，高考生得先問問自己，是否有什么興趣特長。有了興趣目標，就先去了解，知道相關專業都需要學習哪些課程，畢業后對口工作多不多，適不適合考研考編等等。

了解了之后如果還對這個專業懷抱熱忱，那就可以試著走向下一步了。如果考生家庭背景雄厚，能在未來的畢業路上借助一份力的話，那就選擇離家近的學校，為就業方向打好基礎。

如果是生活在普通家庭，那么就要了解哪個省份那個城市，對口行業發展比較迅猛。盡量選擇去一些比較大的城市，就算畢業后沒留在那邊工作，也可以在大學生活中見到世面，讓視野更開闊。

總之，高考生選擇什么專業就代表著選擇了怎樣的人生，過怎樣的生活。所以要從興趣愛好、家庭背景、工作規劃等幾方面結合入手。

多看多問多了解，不要在這種關鍵時刻焦慮。相信冷靜耐心，考慮周全，就一定會選到適合的，前途光明的好專業。

今日話題：你怎么看待專業的選擇？

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