近日，不少高校陸續(xù)發(fā)出優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)招生通知。夏令營(yíng)作為保研的一大途徑，已經(jīng)成為近年來(lái)各高校搶奪優(yōu)質(zhì)生源、學(xué)生提前確定研究生資格的一種方式。同時(shí)也就意味著2023屆畢業(yè)生的保研大戰(zhàn)悄然拉開(kāi)了帷幕。
近年來(lái)，考研人數(shù)持續(xù)上升，2021年更是被稱為“史上最卷考研年”，考生突破457萬(wàn)人?？佳械男量啻蠹矣心抗捕?但是提起保研似乎總感覺(jué)輕輕松松。作為研究生遴選的另一條重要通道，高校的推免比例也在日益擴(kuò)大?？墒?，保研真的像大家想象中的那么容易嗎?
考研人數(shù)每年水漲船高
保研人數(shù)也在逐年提升
推免保研，是指具有保研資格的院校每年推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生免試攻讀研究生。教育部在2013年發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生工作的通知》中作了相關(guān)規(guī)定：設(shè)有研究生院的高等學(xué)校一般按應(yīng)屆本科畢業(yè)生數(shù)15%左右確定，而未設(shè)立研究生院的“211工程”建設(shè)高校則為5%，其他高校這一數(shù)字則為2%。
在中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員陳志文看來(lái)，保研名額按高校發(fā)展水平進(jìn)行分配，具有科學(xué)性：“這樣可以有效篩選學(xué)生，保障和提高研究生招生質(zhì)量。”他還建議進(jìn)一步增加推免生的名額，讓學(xué)生把更多的時(shí)間投入到學(xué)術(shù)研究中，遏制考研過(guò)度應(yīng)試化趨勢(shì)。
在考研人數(shù)每年水漲船高的同時(shí)，保研人數(shù)實(shí)際上也在逐年提升。中國(guó)石油大學(xué)(北京)2022年凈增推免名額103人，擴(kuò)招率達(dá)20.32%;燕山大學(xué)、上海大學(xué)均增加75人;中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等高校推免名額凈增人數(shù)均超過(guò)50人。與此相對(duì)應(yīng)的是高校接收推免生的數(shù)量也在增加。像北京大學(xué)2021年推免研究生招生數(shù)量為2814人，2022年推免生招生數(shù)量增至3048人;重慶大學(xué)2021年推免研究生招生數(shù)量為1608人，2022年推免生招生數(shù)量增至1808人。
目前，全國(guó)本科院校共有1270所，其中只有366所高校具有保研資格。在這些高校中，“雙一流”高校普遍擁有較高的保研率，保持在20%以上，更有甚者高達(dá)50%。在軟科估算的高校2022屆本科生保研率名單中，北京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)保研率均超過(guò)了40%，南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)等高校均超過(guò)30%。
與此相比則是“雙非”高校慘淡的保研率。像深圳大學(xué)的保研率僅為4.68%，浙江工商大學(xué)的保研率為4.17%，甚至有部分高校的保研率不到2%，一個(gè)班級(jí)僅有1個(gè)保研名額。“我贊成擴(kuò)大推免，但我也希望高校招生的時(shí)候可以具體分析學(xué)生能力，而不是僅僅靠本科學(xué)校級(jí)別進(jìn)行判斷。”目前就讀于華南師范大學(xué)的陳曉嵐直言，保研中存在的隱性歧視對(duì)“非985”高校的學(xué)生而言就不公平。
國(guó)家重大戰(zhàn)略需求領(lǐng)域
推免生占比上升明顯
從各大高校接收推免生的名單可以發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求領(lǐng)域推免生占比上升明顯。比如在電子通信、航空航天領(lǐng)域建樹(shù)頗多的西北工業(yè)大學(xué)和北京航空航天大學(xué)招收推免生的占比都有明顯上升，分別從23%上升至34%、從29%上升至36%。
同時(shí)，多所高校在推薦免試研究生以及接收免試研究生時(shí)，也將名額向國(guó)家急需學(xué)科領(lǐng)域傾斜。如武漢大學(xué)在2022年的推免工作通知中明確提出：學(xué)校將推免名額重點(diǎn)向基礎(chǔ)學(xué)科(自然科學(xué))領(lǐng)域、應(yīng)用技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域、新型交叉學(xué)科領(lǐng)域、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域等國(guó)家急需的四大學(xué)科領(lǐng)域傾斜。東南大學(xué)則設(shè)立了本科直博生“至善優(yōu)選”專項(xiàng)招生計(jì)劃，旨在為該校的一流學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科、新興交叉學(xué)科等領(lǐng)域精準(zhǔn)選拔、招收本科直博生。
另一方面，在“如何爭(zhēng)取推免生名額”的道路上，也有不少要求的改變。李靖祺就讀于暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院，目前還在讀大二的她，發(fā)現(xiàn)了學(xué)院在2023屆畢業(yè)生保研細(xì)則上的調(diào)整，從原本只考察績(jī)點(diǎn)，到引入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：“之前我比較看重學(xué)習(xí)，接下來(lái)的話我會(huì)更積極地參加競(jìng)賽，爭(zhēng)取一些保研的加分。”
另外，像2021年復(fù)旦大學(xué)新變更的保研政策中，明顯降低了學(xué)分績(jī)點(diǎn)的比重，提升了科研競(jìng)賽實(shí)習(xí)等加分比例;中南大學(xué)2021保研政策，規(guī)定學(xué)術(shù)論文不得有老師名字，否則一律不予認(rèn)可。南開(kāi)大學(xué)金融學(xué)院的推免政策也有變動(dòng)，學(xué)分績(jī)點(diǎn)的權(quán)重下調(diào)至65%，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)上調(diào)至35%。由此可以看出，相比于過(guò)去以學(xué)分績(jī)點(diǎn)為重，現(xiàn)在對(duì)申請(qǐng)保研的學(xué)生更綜合考核其學(xué)術(shù)水平、科研能力等方面的素質(zhì)表現(xiàn)。
夏令營(yíng)、校際互推、支教
想要保研還有這些途徑
近期，不少高校已經(jīng)開(kāi)啟了優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)的報(bào)名通知。這里的夏令營(yíng)，是指高校、研究所等針對(duì)畢業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生，進(jìn)行為期數(shù)天的免費(fèi)專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流。而營(yíng)員的表現(xiàn)，可以直接作為研究生推薦免試、碩博連讀或考研復(fù)試時(shí)的重要依據(jù)，甚至可以拿到“預(yù)錄取”資格，因此也被戲稱為“保研夏令營(yíng)”。受疫情影響，近幾年來(lái)的高校夏令營(yíng)多改為線上進(jìn)行。
在今年，不少高校的夏令營(yíng)也有新變動(dòng)，比如說(shuō)，復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院首次舉辦夏令營(yíng)，針對(duì)新聞傳播學(xué)學(xué)術(shù)碩士國(guó)際新聞傳播方向選拔優(yōu)秀學(xué)生;北京大學(xué)匯豐商學(xué)院舉辦“全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生經(jīng)濟(jì)金融論壇”，過(guò)往理工科專業(yè)的同學(xué)可不提交經(jīng)濟(jì)、金融類論文，但需參加論壇討論;今年則要求所有專業(yè)的學(xué)生均需提交參會(huì)論文或論文提綱。在中山大學(xué)就讀物理學(xué)專業(yè)的林梓森原本想要跨保北京大學(xué)匯豐商學(xué)院，看到了今年的細(xì)則后，他表示將會(huì)重新考慮：“我之前沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這方面的論文，有點(diǎn)擔(dān)心自己做不好。我也會(huì)再看看其他學(xué)校的夏令營(yíng)要求，多報(bào)幾個(gè)夏令營(yíng)試試。”
除了上述所說(shuō)的保研賽道，實(shí)際上學(xué)生們還可嘗試支教推免、校際互推等。比如華南師范大學(xué)學(xué)生可報(bào)名參加研究生支教團(tuán)志愿者。“據(jù)我所知，獲得支教推免資格的話，是需要去貧困地區(qū)支教一年，再回來(lái)本校讀研究生。我已經(jīng)報(bào)名參加遴選了，不過(guò)競(jìng)爭(zhēng)的人也挺多的，希望有幸通過(guò)考核吧。”陳曉嵐說(shuō)。
“并不是所有學(xué)生都適合讀研，研究生更注重科研學(xué)術(shù)能力的發(fā)展。” 陳志文認(rèn)為讀研競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的背后，是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)前置所導(dǎo)致的。“其實(shí)除了讀研，我們周圍也有很多優(yōu)秀的師兄師姐畢業(yè)后直接出來(lái)工作的，輔導(dǎo)員也常常提醒我們不要跟風(fēng)讀研，思考一下自己真正的興趣愛(ài)好。所以我還在不斷探索和嘗試吧。”目前還在讀大二的李靖琦表示將會(huì)認(rèn)真思考未來(lái)規(guī)劃。
讀研并不是高校畢業(yè)生唯一的選擇，大學(xué)生可以多將目光聚焦到大學(xué)時(shí)期的鍛煉和積累，提升自己相關(guān)的專業(yè)能力、社會(huì)實(shí)踐水平和科研學(xué)術(shù)能力，探索出適合自己的發(fā)展道路。
