為全面落實立德樹人根本任務，推動基礎教育高質量發展，在各設區市遴選推薦的基礎上，經專家評審、專題辦公會議研究、網站公示、廳黨組會議審定等程序，確定2022年江蘇省基礎教育內涵建設項目335個，其中，幼兒園課程游戲化項目立項32個、中小學課程基地與學校文化建設項目立項122個、特殊教育發展項目立項58個、中小學生品格提升項目立項51個、前瞻性教學改革實驗項目立項72個。現就推進實施2022年基礎教育內涵建設項目有關要求通知如下。
一、聚力推進項目實施。各地各項目單位要組織專家團隊，對照省教育廳有關文件精神，根據項目的內涵要求和建設方向，進一步細化完善項目實施方案，明晰項目實施的目標思路、重點難點、建設措施、時間步驟等，提供人員、經費、技術等方面保障，扎實有力推進項目實施。區域性項目要形成相對固定的、有各方專家參與的專業團隊。各地各項目單位要更加注重在項目的理論闡釋、實踐范式、成果凝練上下功夫，爭取打造凝練出更多優秀成果，更好發揮內涵建設項目在推進基礎教育高質量發展上的引領示范作用。
二、切實加強項目管理。各內涵項目指導中心要嚴格按照省教育廳項目管理的有關要求，對項目建設指導、結項驗收、績效評價等全過程加強管理，嚴格把關，確保項目立項實施公平高效。各地教育行政部門要及時將省級財政獎補經費發放到項目單位，提高經費使用績效。監督項目單位要將所獲得的獎補經費全部用于項目建設，嚴禁挪作他用。對于經費不足的項目，要通過市、縣配套的方式積極給予支持，全力保障項目建設質效。
三、深化項目成果交流推廣。各項目指導中心和各地教育行政部門要在項目實施過程中，定期組織項目建設成果展示交流活動，通過成果展示、實驗試點與應用、新聞宣傳報道等多種途徑，在更大范圍更廣領域進行宣傳推廣，示范輻射帶動面上學校內涵建設整體提升。項目結項后，要對結項成績優秀的項目進行進一步推廣宣傳，對成果突出的重點項目，要持續打造，積極申報省級和國家級基礎教育教學成果獎。
