“四川涼山州開展‘一村一幼’試點僅一年多，孩子們就發生了巨大變化。他們不但養成了勤洗手洗臉的生活習慣，而且學會了簡單的漢語。”全國政協委員、民革四川省委副主委曾蓉說。
在曾蓉看來，“一村一幼”計劃作為教育扶貧的重要部分，是突破民族地區學前教育發展“瓶頸”的重要抓手,對有效補齊民族地區學前教育短板，有力助推民族地區精準脫貧起到了積極作用。但目前，這項工作還存在幼兒午餐問題尚未完全解決、辦學條件亟待改善、師資匱乏、對幼教點監管不足等問題。因此，她建議政府持續加大對民族地區農村學前教育的資金投入與政策支持力度。
