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2.25聯(lián)考落下帷幕，中公教育總結(jié)了行測(cè)試題資料分析部分的三大特點(diǎn)。
一、材料綜合性強(qiáng)，查找難度增加
材料以綜合型為主，內(nèi)容涉及面廣，包括冷卻水、汛期降雨量、畜禽批發(fā)、PMI指數(shù)、人口等，且材料篇幅較長(zhǎng)數(shù)據(jù)較多，材料內(nèi)容是考生很少接觸的，材料熟悉度下降，從而了閱讀及查找的難度。
二、以基礎(chǔ)考點(diǎn)為主，不常考概念歸來
總體來看，各類試題均以基礎(chǔ)考點(diǎn)為核心，其中增長(zhǎng)、比重的基礎(chǔ)公式占比依然保持在六成以上;多公式結(jié)合的題目明顯減少，更加側(cè)重對(duì)材料的分析能力，多是查找數(shù)據(jù)后簡(jiǎn)單計(jì)算和分析的題目，能夠在短時(shí)間內(nèi)有效的測(cè)查出考生對(duì)材料的綜合分析以及對(duì)數(shù)據(jù)的處理能力，充分體現(xiàn)了選拔性考試的特點(diǎn)。試題也涉及多個(gè)公務(wù)員考試不常考的概念，如PMI指數(shù)、中位數(shù)等，其中PMI指數(shù)需要在理解已給定義的基礎(chǔ)上進(jìn)行解題，上一次考查此概念是在十三年前。
三、吉林遼寧回歸獨(dú)立命題、多省題量發(fā)生變化
疫情結(jié)束后吉林、遼寧隨之結(jié)束與多省試題相同的規(guī)律，今年均獨(dú)立命題，但題量穩(wěn)定;廣東、山東也來湊熱鬧但題型題量穩(wěn)定;天津、重慶、貴州、寧夏題量均發(fā)生變化，其中天津、重慶增加為20題，貴州、寧夏減少為15題。
盛年不重來，一日難再晨，面試的戰(zhàn)役即將拉響，中公教育提醒廣大考生要積極備考面試，祝愿各位考生順利登岸!
