(相關(guān)資料圖)

從近十年申論貫徹執(zhí)行題考試情況的統(tǒng)計(jì)來看，申論貫徹執(zhí)行題考查過的應(yīng)用文文種包括宣傳稿、講話稿、建議書、公開信、倡議書、調(diào)研報(bào)告、簡報(bào)、方案、工作要點(diǎn)、短評等，尤以宣傳交流類應(yīng)用文最為常見。隨著公務(wù)員考試制度的日益完善，申論貫徹執(zhí)行題的考查將更全面和多樣化。貫徹執(zhí)行題要求考生根據(jù)題目要求提出解決問題的策略，在此過程中，采取何種身份、安排何種結(jié)構(gòu)、提煉何種材料、運(yùn)用何種語言，考生都必須要認(rèn)真思考。

一.準(zhǔn)確把握文體，確定基本格式

貫徹執(zhí)行題因文體不同格式也有所差異，材料類文體一般沒有格式，直接以標(biāo)題+正文體現(xiàn)即可，講話類文體一般是半格式，直接以標(biāo)題+發(fā)文對象+正文體現(xiàn)即可;建議類的、宣傳類的文體幾乎都是全格式，必須要滿足標(biāo)題+發(fā)文對象+正文+發(fā)文單位+時(shí)間體現(xiàn)即可。總體來說，貫徹執(zhí)行的格式在申論考試中的趨勢是弱化的。因此，要求考生在復(fù)習(xí)過程當(dāng)中要嚴(yán)格把控貫徹執(zhí)行在材料當(dāng)中的要點(diǎn)，在必須要體現(xiàn)格式的時(shí)候，要把格式寫完整。

二、強(qiáng)化材料梳理，抓住得分要點(diǎn)

在貫徹執(zhí)行題寫作過程當(dāng)中，材料永遠(yuǎn)是得到要點(diǎn)的依據(jù)與來源。通過給定分析數(shù)據(jù)型材料或者觀點(diǎn)性材料或者案例型材料。一方面，可以通過透過數(shù)據(jù)進(jìn)行提交概括或者抓住描寫數(shù)據(jù)前后總結(jié)性話語來尋找提煉要點(diǎn);另一方面，可以通過主題表達(dá)的觀點(diǎn)采納關(guān)鍵詞和邏輯關(guān)系判斷觀點(diǎn)型材料中所要表達(dá)的重點(diǎn)內(nèi)容; 最后對于案例型材料，要抓住基本要素即主體+做法+效果的方式提煉材料中的核心內(nèi)容。總體來說，貫徹執(zhí)行題要把握住背景與核心內(nèi)容的全面性，要深挖材料才能不露一點(diǎn)。

三、注重細(xì)節(jié)，寫好標(biāo)題并把控字?jǐn)?shù)

貫徹執(zhí)行題總體來說分值較大。因此，在書寫的過程當(dāng)中標(biāo)題要嚴(yán)格按照：關(guān)于+事由+文種的思路書寫;同時(shí)也要注意特殊文體的標(biāo)題寫法， 如：編者按無需書寫標(biāo)題，在段落前面寫“編者按”即可;通知類，通告類，通報(bào)類，簡報(bào)類即可以文體當(dāng)標(biāo)題。除此之外，貫徹執(zhí)行題一般有500字左右檔和1000字左右檔，考生在考場上書寫時(shí)，要結(jié)合格式，空段精密把控字?jǐn)?shù)，在寫滿要點(diǎn)的同時(shí)，滿足字?jǐn)?shù)的要求。