每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中話題作文如何擬題篇一
從孩提時期，在媽媽懷里聽王羲之“入木三分”的典故，到后來學(xué)習(xí)唐詩宋詞，無一不讓我受益匪淺。尤其對書法這門藝術(shù)，我產(chǎn)生了十分濃厚的興趣。于是，我的夢想，便是要成為一位書法家。
于是，媽媽就為我報了毛筆書法班。我從基礎(chǔ)做起，學(xué)習(xí)最簡單的握筆。毛筆豎直懸空，手中像握了個雞蛋似的，用拇指盤住筆桿，抬頭挺胸，一站便是半小時。 短短十分鐘，我就感到一陣陣的酸痛正在向手臂襲來。我靜靜忍著，十分鐘，二十分鐘，半小時……我紋絲不動，頭上滲出了細密的汗珠，汗珠順著臉龐向下流淌。最后十分鐘，快要忍不住時，腦海中回想著老師說的“堅持、堅持、再堅持！”于是，我咬緊牙關(guān)，微皺雙眉，手心冒汗，繼續(xù)保持握筆的姿勢。終于，下課了，老師表揚我堅持得非常好。
(資料圖)
受了表揚，我越學(xué)越帶勁。到了動筆寫字的時候，我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師寫的“一”字，心想：“不就是寫‘一’嗎？有什么難的！”我二話不說，提筆就寫，筆尖與紙摩擦的聲音令我深深陶醉其中。幻想著自己成了大書法家，手臂一揮，一副行云流水般大氣豪邁的作品就完成了，甚是好看。可回神一瞧，我寫的“一”可真是千姿百態(tài)。粗的粗，細的細，有的像毛毛蟲，有的又像肉骨頭，我哭笑不得。
“剛開始學(xué)，心一定要靜，別看寫字簡單，書法最能考驗人的心態(tài)、耐性與意志。你的心要是不靜，就肯定不會學(xué)好，做什么事都要慢慢來，蝸牛就是最好的老師。”受到老師的點撥，我知道書法需要耐心和靜心。小小一節(jié)課，收獲還 真不小。
從此，書法成了我的一大愛好。我開始不斷練字，后來，我用辛勤的汗水換來了區(qū)藝術(shù)節(jié)的參加資格。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？雖然只獲了優(yōu)秀獎，但就是這小小的獎項，鼓勵著我，讓我一直堅持在書法的追夢路上。學(xué)習(xí)壓力增大，我不再去書法班上課，但我每天堅持抽一點時間練字，一直堅持至今。我相信，那個追夢少年一定會走下去。因為，泰戈爾說過：“只管走過去，不必逗留著采了花朵來保存，因為一路上，花朵會繼續(xù)開放的。”
夕陽西下，明日的曙光，已悄然在東邊的山頭綻放。這是我的一個書法夢，我在追夢的路上。
初中話題作文如何擬題篇二
透過一滴一滴的淚水你將會明白：我無時無刻都在期待你的愛！然后孤獨我一個人靜靜的坐在板凳上，情不自禁的落淚了。
我從小就生活在一個富裕的家庭，然后也許是因為父母的嬌生慣養(yǎng)的原因是我從小就養(yǎng)成了欺負弱小的壞習(xí)慣。所以我的身邊沒有一個好朋友。
直到上到了中學(xué)，我才結(jié)識了一個與我同甘共苦的好朋友。他的名字叫袁赫翔。
一天我一不留意把老師愛不釋手的杯子摔壞了。然后當(dāng)時的我嚇的臉色蒼白。站在一旁的你為了不讓我被老師批評，你邁著沉重的步伐進入了辦公室。并告訴老師說杯子是你摔壞的。
自從這一次以后，我發(fā)誓必須必須要好好的與你相處。
可是沒過多久，我再次犯了一個嚴重的錯誤。我竟然讓幾個大學(xué)生揍一個小學(xué)的學(xué)生。可是沒過多久這件事就被班主任明白了。
我本以為你還會向以前一樣會替我當(dāng)‘替罪羊’。所以我也沒怎樣把這件事放在心上。可是當(dāng)老師把我找到辦公室的時候我對你是徹底失望了。在被老師教訓(xùn)以后我再也沒有理過你。從此我們就絕交了。
過了很久也沒有認識一個像你一樣的朋友，然后此刻的我感到心靈上深深的自責(zé)。
此刻，我天天的祈禱你會原諒我。
不久，你會發(fā)此刻遠方的我還在期待著你的愛！
初中話題作文如何擬題篇三
粉筆是一根長5厘米左右，圓柱形的短木棒，有白的，藍的，黃的，紅的，綠這幾種顏色。
粉筆是老師每天都要用到的工具，上課時，它在黑板上寫出一個個字，寫出一條條知識，寫出一個個答案，使同學(xué)們領(lǐng)略到更多的知識，將粉筆寫出來的知識、內(nèi)容收回到自己的腦袋里。粉筆就像我們另一個神秘的老師。
粉筆舍己為人，默默無聞，無私奉獻。當(dāng)他給我們知識時，自己的生命就在減短，每寫一筆就減少一些。但粉筆從來沒有罷工過，在為別人服務(wù)，犧牲自己時，還在唱歌，發(fā)出“吱吱吱”的聲音。好似在它眼中，這樣是幸福的，快樂的。短短的40分鐘，在粉筆眼中有輝煌的生存價值。
粉筆的住宅又窄又小，里面漆黑漆黑的，什么都看不見，還要和自己的十幾個兄弟貼在一起，又悶又熱，一點也不好受。可它卻不嫌棄，從來都沒抱怨過。有的雖然不住在這擁擠的房間，卻生活在一條窄窄的小溝里面，貼在黑板下，守著自己的職責(zé)，別無怨言。
老師教給知識，消磨青春。它們一心想教好我們，為我們操心，希望下一代更美好。如粉筆的品質(zhì)一模一樣。
粉筆的價值真的很多，沒有好看的外表，守著自己的職責(zé)，完成屬于自己的使命。
初中話題作文如何擬題篇四
在我的家庭中，有暴力的爸爸，調(diào)皮的我，兇巴巴的媽媽，和藹可親的姥姥，四人一起生活得很好，當(dāng)然也少不了偶爾的吵架。
那天，是勞動節(jié)，爸爸媽媽帶我到云洞巖風(fēng)景區(qū)爬山。我高高興興地回來后，突然，只聽見爸爸叫我寫作文，我皺著眉頭偷偷地瞧了爸爸一眼，只見他瞪著一雙大大的眼睛看著我，像個魔鬼。我連忙跑進書房，趴在書桌上抱著腦袋心想：作文作文，那個“魔鬼”整天就知道叫我寫作文，現(xiàn)在，我只要一聽見要寫作文，腦袋就變得大大的。
我望了望窗外，只看見鳥兒們成群結(jié)隊悠閑自在地在天空中展翅高飛，心想：如果我是一只能展翅高飛、自由自在的鳥兒就好了，我就能在天空中翱翔，飛到世界各地，就不用整天挨家長的罵。哪怕用生命去交換我也愿意。唉！想來想去，我就是想不出要寫什么呢？于是，就拿起筆隨便地寫了起來，很快，我的作文寫完了。
只聽見門外“咚咚咚……”的敲門聲，爸爸走進來了，他隨手拿起我的作文一看，生氣了，一個響亮的耳光落到了我的臉上。頓時，我的臉上火辣辣的，不禁哇哇大哭，爸爸就更火了，他的眼睛里似乎要噴射出火花一樣，十分恐怖。他又舉起了“五爪”在我的臉上揮了幾下，頓時，我的臉腫得大大的，哭聲越來越響，竟然傳到了“耳聾”姥姥的耳朵里。她急忙跑進書房一看，原來是我們這兩個“冤家”在吵架哩！
姥姥連忙過去勸阻那個“魔鬼”，可是“魔鬼”卻說：“我們父女倆的事不用你這老太婆來攪和，趕快出去。”姥姥不但沒勸著，而且還被那個“魔鬼”狠狠地罵了一頓。過了一會兒，那個“魔鬼”的氣“消化”了許多。便用他的“五爪”擰起我的脖子，氣呼呼地朝大門走去，把我甩在門外，“叭”地關(guān)上門。我又哭又鬧地“躺”在門口，心想：作文寫不好，能全怪我嗎？你這個狠心的“魔鬼”不但沒有耐心教我，而且就知道整天打人、罵人，真是不可理喻。
小吵小鬧的事是很多的，但這次的吵鬧是最厲害的，而且還深深地傷了我的自尊心。這場風(fēng)波至今還刻在我的心里，真希望爸爸能變得溫柔些！
