在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
(資料圖片)
思南田秋小學(xué)篇一
夏天玩累了，慢慢地回家了。秋還沒(méi)夏走遠(yuǎn)就迫不及待地從家里跑了出來(lái)。
秋興匆匆地去問(wèn)禾苗：“禾苗禾苗，你有什么愿望想讓我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)呢？”禾苗搖動(dòng)著飽滿(mǎn)的稻穗說(shuō)：“我想讓我的種子快點(diǎn)成熟，這樣，農(nóng)民伯伯就不會(huì)為吃飯發(fā)愁了。”秋施展他的魔法，于是田野里頓時(shí)變得金黃一片，稻浪滾滾。農(nóng)民伯伯們露出開(kāi)心的笑臉，開(kāi)著收割機(jī)“夸嚓、夸嚓……”，很快就把稻谷收回了家。
他接著去問(wèn)菊花：“菊花，菊花，你有什么愿望？”菊花說(shuō)：“我想有玫瑰的艷麗，蘭花的高潔，梅花的不懼嚴(yán)寒。”秋對(duì)著菊花揮舞了一下魔法棒，菊花真的變得和玫瑰一樣艷麗，蘭花一樣高潔，梅花一樣不懼嚴(yán)寒了。
秋又去問(wèn)果園：“果園，果園，你有什么愿望？”果園說(shuō)：“你快讓我變得果實(shí)累累吧！”秋又施展了他的魔法，讓人們更加勤快地給果樹(shù)們澆水，施肥，捉蟲(chóng)。慢慢的。果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，白花花的桃子，還有黃色的杏子，綠色的李子……
秋真是一個(gè)懂事的孩子呀！
思南田秋小學(xué)篇二
秋天悄悄地走來(lái)了，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，她是那么美麗，那么迷人。我喜歡秋天，更喜歡聆聽(tīng)秋天的聲音。
聽(tīng)，遠(yuǎn)處的田野里就傳來(lái)收割機(jī)的隆隆聲，一堆堆金黃黃的玉米隨著這隆隆聲落在田地里，大人們?cè)诼耦^忙著用車(chē)裝玉米，孩子們一個(gè)個(gè)地傳送到車(chē)上，呈現(xiàn)出好一派熱火朝天的景象。
聽(tīng)，果園里，果樹(shù)被壓駝了背。枝頭掛滿(mǎn)了橘子、臍橙，這金黃的果實(shí)像無(wú)數(shù)盞明亮的燈籠掛在枝頭，笑吟吟地等待果農(nóng)來(lái)采摘。一車(chē)又一車(chē)蘋(píng)果運(yùn)出村莊，一車(chē)又一車(chē)葡萄運(yùn)出村莊。人們搬來(lái)小型“人”字梯子，收獲自己辛勤勞動(dòng)一年的成果，好一派喜氣洋洋的秋收景象。汽車(chē)聲，人們的說(shuō)笑聲夾雜在一起。
聽(tīng)，樹(shù)林里，黃葉紛飛，葉子一片片地落下來(lái)，好像在說(shuō)：“樹(shù)媽媽?zhuān)x謝您把我們養(yǎng)大，明年春天再見(jiàn)。”
聽(tīng)，天空中，小鳥(niǎo)在嬉戲，一群大雁拍著翅膀排著整齊的隊(duì)伍向溫暖的南方飛去。它們相互打招呼，好像在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯，明年春天我們還會(huì)飛回來(lái)的，你們保重身體。”
秋天的聲音，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。天空，地上，水里，還有人們居住的村莊里。一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲交響在一起，構(gòu)成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的秋天贊歌。
思南田秋小學(xué)篇三
春風(fēng)吹過(guò)大地，夏日掠過(guò)山川，迎著絢麗的秋色，仰望南飛的大雁，我們和秋姑娘一同走進(jìn)九月。
有人說(shuō)秋是凄涼、慘淡的，我不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為秋是很富有詩(shī)情畫(huà)意的。劉禹易有在《秋詞》中寫(xiě)道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋不僅斑斕多彩，比春天的早晨還絢麗，更充滿(mǎn)了歡樂(lè)、繁榮、成熟和富麗的氣息。
你不信，就讓空中的大雁帶你一覽九月的秋色吧！
從高空中俯瞰大地，九月的秋仍充滿(mǎn)了綠意。比起春天的嫩綠，秋天的綠色更為蒼翠，蒼翠中又夾了一些緋紅，斑斕而迷人，平添幾分觀賞的價(jià)值和魅力。然而與夏日濃重的墨綠相比，人們感受更多的是清爽，秋天一掃夏日的炎熱與窒悶，使人神清氣爽，心曠神怡。
菊花也是秋天的嬌子。在萬(wàn)花凋謝之時(shí)，它卻獨(dú)展風(fēng)姿，有的潔白勝雪，有的紅艷如火，有的黃得似金，有的含情脈脈，有的嫣然一笑，有的臨空起舞……這是大自然別出心裁的創(chuàng)意，人們動(dòng)情地用“花之?huà)勺印⒃浦袐渗P、玉珠落盤(pán)”來(lái)形容它們的嬌姿，是很確切的。
如果采摘楓葉，欣賞菊花，還未足以打動(dòng)你的心，那就讓我們感受一下豐收的喜悅吧！
走進(jìn)片片果林，陣陣果香撲鼻而來(lái)，抬頭望去，沈甸甸的大蘋(píng)果把樹(shù)枝都?jí)簭澚耍羌t紅的臉蛋，多么妖嬈，多么惹人喜愛(ài)。
我愛(ài)九月，因?yàn)樗赖锰貏e。她美在紛飛的紅葉，美在獨(dú)展風(fēng)姿的秋菊，美在各色累累的碩果，美在豐收的莊稼……
思南田秋小學(xué)篇四
不經(jīng)意間，每天清晨都要披上一件外套。不經(jīng)意間，每天出門(mén)都會(huì)聞到一股桂香。不經(jīng)意間，每天回家都會(huì)看見(jiàn)一地桐葉。
哦！秋就這樣悄悄地來(lái)了。風(fēng)不再炎熱。涼爽的秋風(fēng)卷起黃葉，吹散了夏的余熱，也帶來(lái)了秋的訊息。
江南。鄉(xiāng)村。一眼望去，只有那遍地的燦爛金黃。那是成熟后的水稻。用手輕輕托起稻穗，谷子是那么飽滿(mǎn)。放開(kāi)手，水稻便立刻笑彎了腰，像淳樸的農(nóng)民為今年的豐收而喜悅。走在阡陌交錯(cuò)的田野里，小路上的雜草并未枯萎，也許是因?yàn)檫@兒不夠冷，也許是它們?cè)揪湍敲磮?jiān)強(qiáng)。
南瓜豐收了，綠色的瓜梗和大如車(chē)輪的南瓜像是豐收的鑼鼓。橘子豐收了，就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。作物們都長(zhǎng)出果實(shí)，用它們?cè)诖合奈〉酿B(yǎng)份來(lái)回報(bào)農(nóng)民們的養(yǎng)育之恩。
黃昏，太陽(yáng)的身子被西山所遮。余暉灑滿(mǎn)窗臺(tái)上，如同鍍上了一層金子。看著夕陽(yáng)西下，心中浮想聯(lián)翩。明天又該是何秋高氣爽的好天氣！
暮色漸深，星辰漸漸鋪滿(mǎn)了夜空這張畫(huà)卷。秋日的星空與夏日的不相類(lèi)似，雖說(shuō)星星沒(méi)夏夜多但有一份別樣美。
夜，慢慢地深了，微風(fēng)拂過(guò)水面，泛起一陣陣漣漪，皎白的月影被吹散了。起霧了，鄉(xiāng)間的燈光更柔美了。草葉上有著晶瑩剔透，宛若珍珠的秋露，在燈光的照耀下閃著柔和的光芒。
秋就這樣到了，多像一位柔情的少女令人陶醉啊！
思南田秋小學(xué)篇五
秋天像一位身穿輕紗的少女，帶著一幅美麗的畫(huà)卷，邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到了人間。
田野里，金燦燦的稻田，沐浴在絢麗的陽(yáng)光下，正長(zhǎng)得起勁兒。玉米那一頭金色的發(fā)辮在秋風(fēng)的吹拂下飄來(lái)飄去，好似花容月貌的金色女郎。碩大的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。人們也掩飾不住臉上的喜悅，忙碌在一片喜洋洋的豐收景象里。
天，更高、更藍(lán)了。棉花似的云朵，千姿百態(tài)，像蘑菇，像階梯，像龍卷風(fēng)......悠閑的在藍(lán)天上漫步。這最精致的點(diǎn)綴品使藍(lán)天更富魅力。金風(fēng)送爽，清涼的秋風(fēng)吹過(guò)臉龐，帶來(lái)舒暢的感覺(jué)。
秋姑娘那金色的畫(huà)筆更是染透了樹(shù)葉。葉子不再保留先前的綠色，而穿上了一層薄如蟬翼的金衫。它們飄飄悠悠地落下來(lái)，猶如一只只翩翩飛舞的蝴蝶。樹(shù)木失去了朋友，孤獨(dú)地立在那里，仿佛剛理了發(fā)的小伙子。
秋天成了菊花的樂(lè)園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。
秋天，給大地帶來(lái)一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！
我喜歡這花葉扶疏、樸實(shí)無(wú)華的菊花。
我喜歡這獨(dú)一無(wú)二，燦爛輝煌的金秋景色。
思南田秋小學(xué)篇六
秋姑娘靜悄悄的來(lái)了，她邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間，用她的魔法讓秋天變得五顏六色，所過(guò)之處滿(mǎn)是花的、果的迷人色彩。
秋姑娘來(lái)到了田野里，用她的魔法田野充滿(mǎn)秋的色彩，有黃色、有綠色、還有紅色……，她一不小心把畫(huà)畫(huà)的顏料盒給打翻了，讓田野里的稻谷都染成了金黃色。
秋姑娘來(lái)到了花園里，站在一棵桂花樹(shù)旁施了魔法，桂花樹(shù)立刻開(kāi)出一朵朵金色的桂花。她站在花園里，又一次施了魔法，菊花也綻開(kāi)了花瓣，水中的睡蓮、墻角的月季也都展開(kāi)了最美的笑容。
秋姑娘來(lái)到了樹(shù)林里，看到了楓樹(shù)爺爺，對(duì)楓爺爺說(shuō)：“楓樹(shù)爺爺，我?guī)湍惆讶~子換種顏色吧？”楓樹(shù)爺爺說(shuō)：“那就麻煩秋姑娘了。”剛說(shuō)完，秋姑娘就開(kāi) 始施展法術(shù)了，一眨眼工夫，楓葉就變成了紅色。這時(shí)，旁邊的松樹(shù)爺爺說(shuō)：“秋姑娘，麻煩你幫我把松葉就成綠色的好嗎？”一會(huì)兒，松葉果然變成了綠色。
秋姑娘來(lái)到了果園里，她施展了法術(shù)，讓秋天的果園變成了一個(gè)“花花世界。”她把蘋(píng)果樹(shù)上的青蘋(píng)果變成了紅蘋(píng)果；給橘子弟弟送上了一件黃色的新衣服， 橘子弟弟接過(guò)新衣服，興高采烈地跳著，把枝干都給壓彎了；同時(shí)旁邊的石榴妹妹也很羨慕，秋姑娘看了也送給石榴妹妹一件紅色的衣服，她高興極了，咧開(kāi)了小 嘴。
啊，秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天真是一個(gè)豐富多彩的“花花世界”！我愛(ài)秋天，我愛(ài)美麗善良的秋姑娘。
思南田秋小學(xué)篇七
金秋十月，碧空如洗，涼爽舒適。這是一個(gè)豐收的季節(jié)，參雜著農(nóng)民的喜悅。
一陣涼涼的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉黃了，那是一種略帶悲涼的黃；天氣冷了，冷中夾雜著一絲豐收的喜悅；湖水清了，清的見(jiàn)底，在微風(fēng)中變得有點(diǎn)涼。
秋天，稻田里的稻穗金燦燦的，為這個(gè)秋鋪上了一層絢麗的顏色，給農(nóng)民帶來(lái)了一絲喜悅。紛紛飄落的葉子，不停地給自己換衣裳，紅的似火，黃的似金，粉的似霞……秋天，一個(gè)金色的童話(huà)，一個(gè)美麗的夢(mèng)境。天氣，漸漸變冷了，葉子也紛紛落下，好像在告訴人們：秋天到了。菊花盛開(kāi)，各種各樣的菊花都不甘示弱，千姿百態(tài)，盡情綻放，菊花的顏色異彩紛呈：有的潔白如雪，有的黑紫如墨玉，有的金黃如金……
果園里，一個(gè)個(gè)鮮紅的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，梨子黃澄澄的……似乎看到了農(nóng)民歡快了笑臉，一個(gè)個(gè)也咧開(kāi)了嘴。
望著，望著，一望無(wú)際的稻田，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加燦爛了！吹著，吹著，一片片樹(shù)葉紛紛落下，像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞。落著，落著，大地一片紅彤彤的，像鋪上了一層紅地毯。而松樹(shù)，也直挺挺的立著，在那一片紅黃交雜的美景中，添上了一絲綠色。
金秋的陽(yáng)光依然，農(nóng)民的笑臉依然，真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻。這一刻，是那樣美好，是那樣歡樂(lè)……
思南田秋小學(xué)篇八
清晨，我背上書(shū)包走出宿舍的大門(mén)，迎面就撲來(lái)一陣清香，喲，眼前一片燦爛。路邊放著上百盆五顏六色、風(fēng)姿綽約的菊花——一位老婆婆在賣(mài)花。我情不自禁地走上去欣賞起來(lái)。蕭瑟的秋意已不復(fù)存在，我仿佛置身在春的花園里了。
忽然，我背后一聲大吼：“你還不去上學(xué)？”我一聽(tīng)很耳熟，這是爸爸特有的宏亮的聲音，于是頭也不敢回，向１３３車(chē)站跑去。
上了車(chē)，車(chē)子在馬路上奔馳著。我不禁埋怨：爸爸也真是的，連看一下菊花也要在背后大叫一聲……
下午放學(xué)回到家，爸爸在廚房里忙碌著，為了少聽(tīng)爸爸的嘮叨，我輕手輕腳地走向自己的房間。推開(kāi)門(mén)，我呆住了。我的寫(xiě)字臺(tái)上赫然擺著一盆菊花。碧玉般的綠葉扶持著金燦燦的花朵，花朵又大，絲絲的花瓣垂下來(lái)，像陽(yáng)光下的一瀉瀑布。啊，美極了。
是誰(shuí)買(mǎi)的呢？媽媽還沒(méi)有下班，不是爸還有誰(shuí)？他大概見(jiàn)我愛(ài)花，就給我買(mǎi)了一盆，我心里不禁騰起一股不可名狀的激情，爸爸真好啊！
我的心被純化了，一絲的怨言也沒(méi)有了。
可這時(shí)，爸爸的聲音在廚房里響了起來(lái)了：“婷婷，星期天給我寫(xiě)一篇文章——秋之韻！”
好家伙，任務(wù)又下來(lái)了。爸爸買(mǎi)花原來(lái)還有這層意思，我望了望散發(fā)著誘人清香的秋之精靈，望了望鬢兩略白的爸爸。不過(guò)，這回我是心甘情愿地“嗯”了一聲。
思南田秋小學(xué)篇九
夜色，微涼，落葉堆積成殤。一滴雨，指尖滄桑。秋風(fēng)瑟瑟，薄衫醉舞，吹散一地的惆悵。一季悲涼，半世荒蕪，是誰(shuí)嘆悲傷離歌、喧囂浮華。
秋風(fēng)明月兩相伴，沉吟世間繁華落幕。目光定格那面墻，半個(gè)影子，一些情景，糾纏、落幕、成荒。影子，傾盡一切去釋然這季節(jié)的傷感。所謂流年，終只能低吟淺嘆，那些畫(huà)面終將遺忘。
我穿上那顏色暗淡的格子襯衫輕輕地邁上那滿(mǎn)是落葉的石徑。靜靜地聽(tīng)秋風(fēng)哀怨的歌聲，它唱的，是一個(gè)凄美的故事。凋零的殘葉，訴說(shuō)著奢望許久的希翼，最終、最終，卻只能留下一地嘆息。離開(kāi)的是蒼涼還是無(wú)奈。這回憶的季節(jié)里，鋪滿(mǎn)遲到的告別，那種情懷，又有誰(shuí)才能讀懂。
歲月的年輪，碾碎了昨日的情懷和希望。清淺的痕跡，徒留淡淡的憂(yōu)傷，鐫刻于心。那窗外的秋菊，盈滿(mǎn)雨意，以溫情的聲音，一次次呼喚你。于是，我在原地停留，只為你一個(gè)回頭。我知道我又輸了，輸給了自己心底那份不舍的羈絆。
最后，所有的妖嬈都以放棄的姿態(tài)謝幕，最后的悲嘆不過(guò)如此，如此的難忘與惆悵。
彼岸遺忘的離歌又在此處哼唱，物是人非，過(guò)往，過(guò)往還是悲殤與哀嘆。
落葉伴雨下，模糊了天堂，誰(shuí)還在盡頭呼喊。
落葉婉轉(zhuǎn)而憂(yōu)傷，又似無(wú)牽無(wú)掛，悠悠的飄到水面上，在枯黃。
思南田秋小學(xué)篇十
深秋，我們來(lái)到了杭州花圃，欣賞秋楓之韻。
剛走進(jìn)花圃，我的視線立刻被吸引了。遠(yuǎn)處，楓樹(shù)宛如擎著古代帝王的龐大華蓋，紅得那樣光亮，紅得那樣熱烈。在陽(yáng)光的照射下，紅葉似乎在燃燒，在躍動(dòng)，充滿(mǎn)著熱情和自信，凝聚著激情和浪漫，仿佛楓樹(shù)用整個(gè)生命在扮靚花圃。萬(wàn)綠叢中一片紅，那是一種怎樣的美麗！
近看楓樹(shù)，楓樹(shù)的枝干縱橫交錯(cuò)，最外側(cè)是暗紅的，最內(nèi)側(cè)是碧綠的，仿佛是一顆集結(jié)了紅色到綠色的彩虹樹(shù)。一片片楓葉好似一個(gè)個(gè)美麗的紅五星，又像是一只只張開(kāi)的小手，葉脈在葉間肆意伸展，使得楓葉更有生命力。
一陣秋風(fēng)拂過(guò)，干枯的卷著邊兒的紅楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，悠閑地打著旋兒，像一只只火紅的蝴蝶翩翩起舞，最終，沒(méi)了風(fēng)的陪伴，飄落到草地上，鋪成了一條軟軟的紅地毯。
秋楓之韻，就在于楓葉的顏色。有的大紅，有的暗紅，有的暗橙，有的鮮橙，有的土黃，有的金黃，有的碧綠，甚至有的雙色，三色……一顆楓樹(shù)，就是一個(gè)漸變色，把整個(gè)花圃點(diǎn)綴得五彩繽紛。
秋楓之韻，簡(jiǎn)直美不可喻，正是應(yīng)了李中那句“好是經(jīng)霜葉，紅于帶露花”。
思南田秋小學(xué)篇十一
同樣是小學(xué)生，同樣是產(chǎn)生了質(zhì)疑，同樣是地位懸殊！但張秋實(shí)小朋友這勇敢的質(zhì)疑品質(zhì)卻讓我受益匪淺，永生難忘。
張秋實(shí)是個(gè)令人敬佩的小學(xué)生。他憑靠著自己廣博的學(xué)識(shí)發(fā)現(xiàn)了教課著自己廣博的學(xué)識(shí)發(fā)現(xiàn)了教課書(shū)上的兩大錯(cuò)誤，依靠仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)了插圖的不對(duì)之處，還利用了令人甘拜下風(fēng)的勇氣向教育局提出了質(zhì)疑。張秋實(shí)沒(méi)有質(zhì)疑的精神，他能成功嗎？沒(méi)有深淵般的學(xué)識(shí)，他能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題嗎？
看到了張秋實(shí)這不同尋常的特點(diǎn)，我后悔不已。“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)故事，雖說(shuō)我也學(xué)過(guò)但卻未能像他那樣一絲不茍的看插圖并進(jìn)行思考；未能像他那樣自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)出宋代知縣的裝扮特點(diǎn)；未能像他那樣有勇氣向教育局提出意見(jiàn)。“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”張秋實(shí)靠自己的知識(shí)“打敗”了教育局，勇敢的質(zhì)疑精神難道不應(yīng)該讓我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短嗎？
以前大禹三過(guò)家門(mén)而不入，誓死挖掘小河把洪水引入大海，解除了舜的后顧之憂(yōu)；司馬遷博覽群書(shū)含冤入獄，不但沒(méi)有放棄生命反而勇敢的在獄中編寫(xiě)了舉世聞名的《史記》；伽利略靠勇氣和智慧改寫(xiě)了人們的觀點(diǎn)，提出了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地的理論”……
世界上所有的有名之人，哪一個(gè)不是依靠智慧、勇氣和質(zhì)疑的精神而一舉成名的？“只要功夫深鐵杵磨成針。”“光陰似箭、日月如梭。”所以我們應(yīng)該珍惜所以能利用的時(shí)間來(lái)讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)。這樣我們才有可能成才。
希望在不久的將來(lái)，我能在我的智慧、勇氣和質(zhì)疑精神的幫助下?lián)碛幸粋€(gè)舉世聞名的成就！
思南田秋小學(xué)篇十二
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。
人們都說(shuō)秋天的風(fēng)是金風(fēng)。
金風(fēng)吹過(guò)稻田，吹熟了稻谷，吹“醒”了稻草人。瞧，稻草人精神抖擻地站在稻田中間，似乎整個(gè)稻田都屬于它，誰(shuí)也不能“侵犯”。
金風(fēng)吹過(guò)果園，蘋(píng)果變得紅通通的，梨子變得黃澄澄的，讓人一見(jiàn)到就起愛(ài)慕之心；瞧，桔子穿著青綠色的裙子羞澀地跳起了舞來(lái)。
金風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，瞧，那楓葉紅得勝過(guò)二月花了！
“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。”一場(chǎng)秋雨悄悄來(lái)到人間。打到人們臉上、身上，涼絲絲的、冷冰冰的。
秋雨打在樹(shù)葉上，樹(shù)葉耐不住寂寞，一片片飄下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋，最神秘的還是秋霧。
秋霧籠罩著湖面，水天相接，似乎進(jìn)入了仙境，迷人極了！
秋霧來(lái)到了森林里，森林仿佛天宮，小動(dòng)物們?cè)谶@天堂中越發(fā)自由自在。
朦朦朧朧的秋霧罩著廣闊無(wú)邊的田野，田野里金燦燦的稻田若隱若現(xiàn)，顯得異常神秘。
秋風(fēng)、秋雨、秋霧構(gòu)成了一幅美麗的秋景圖。
思南田秋小學(xué)篇十三
秋，不像春那般萬(wàn)紫千紅，不像夏那般生機(jī)盎然，也不像冬那般銀裝素裹；但卻往往令人沉醉其間，有的是她那獨(dú)特的美。
金黃的稻田，火紅的高粱，純白的棉花，碧綠的菜畦……古人有云：“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋，給歷代詩(shī)人提供了一個(gè)值得吟詠的主題。
有人說(shuō)，秋是悲涼的；有人說(shuō)，秋是收獲的；我說(shuō)，秋是詩(shī)意的。秋，好似一支畫(huà)筆，繪出了一幅工整的工筆畫(huà)卷；秋，宛若一首快歌，唱出了一片秋收之景；秋，猶如一位仙子；碧空白云，是她淡雅的帽子；細(xì)雨綿綿，是她粉面的香汗；金風(fēng)細(xì)細(xì)，是她秀美的長(zhǎng)發(fā)；麥田蕩漾，是她飄逸的長(zhǎng)裙；纖草慢搖，是她搖曳的裙擺；秋波點(diǎn)點(diǎn)，是她精美的鞋子。這位美麗的仙子給予了我們太多太多的驚喜，而那枝頭的葉子對(duì)我來(lái)說(shuō)便是一份大禮！
我愛(ài)秋天那遍地的黃葉，鋪滿(mǎn)了林間小道，踩上去發(fā)出清脆的聲音。枯黃的葉子，幽深的小道，細(xì)雨霏霏，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，引發(fā)了多少人的遐想，又令多少文人墨客為之忘懷。粗黑的樹(shù)枝上，一只鳥(niǎo)兒停留在那兒，一片細(xì)葉旋下，像搖籃一般左右搖晃，似蝶翅一般輕盈柔軟，不偏不倚的落在了鳥(niǎo)兒的頭上，終日游蕩的鳥(niǎo)兒你可知道，那是大樹(shù)媽媽深情的吻！
春天的雨滴，夏天的雷鳴，冬天的飛雪，你可知道，那是我對(duì)秋天深深的懷念……
枯黃的落葉，連綿的細(xì)雨，寂寞的小路，你可知道，那時(shí)我的心中隱隱的傷痕……
