又到畢業(yè)季，論文代寫(xiě)廣告鋪滿各大校園，“影子寫(xiě)手”紛紛出現(xiàn)。
從開(kāi)題、反復(fù)修改，再到最后的答辯，畢業(yè)論文不僅考查學(xué)生對(duì)于專業(yè)知識(shí)的理解和掌握，也考查學(xué)生的文獻(xiàn)檢索、論據(jù)征引、模型運(yùn)用能力，因此，畢業(yè)論文也被喻為大學(xué)實(shí)踐課程的“最后一課”。
遺憾的是，部分畢業(yè)生不重視論文寫(xiě)作，未能充分理解畢業(yè)論文制度設(shè)計(jì)的目的和初衷是重要原因。一些畢業(yè)生以“沒(méi)時(shí)間”與“不會(huì)寫(xiě)”做借口，有的干脆認(rèn)為平時(shí)學(xué)業(yè)成績(jī)已經(jīng)很好了，或更強(qiáng)調(diào)畢業(yè)設(shè)計(jì)，對(duì)論文敷衍塞責(zé)。有需求就會(huì)有市場(chǎng)，久而久之，便助推了論文代寫(xiě)灰色空間的產(chǎn)生。
學(xué)術(shù)空氣的不夠清朗、學(xué)術(shù)誠(chéng)信觀念的不夠堅(jiān)持，也是論文代寫(xiě)存在的又一原因。盡管近年來(lái)，各高校都對(duì)學(xué)術(shù)誠(chéng)信加強(qiáng)了宣傳和教育，但依然有部分學(xué)生不以抄襲、作假為恥，讓代寫(xiě)論文的造假行為堂而皇之走進(jìn)象牙塔內(nèi)。
此外，對(duì)論文的監(jiān)督機(jī)制不夠完善，論文查重及尋找、懲處匿名槍手還存在一定的技術(shù)難點(diǎn)，也是造成代寫(xiě)亂象的一大原因。部分論文找人代寫(xiě)的學(xué)生蒙混過(guò)關(guān)，一定程度上助長(zhǎng)了論文代寫(xiě)的生存空間，加劇了學(xué)術(shù)不誠(chéng)信之風(fēng)的蔓延。加之一些指導(dǎo)教師對(duì)于學(xué)生的論文寫(xiě)作過(guò)程監(jiān)督不夠，只關(guān)注最后的成品，無(wú)法有效甄別論文造假行為。試想，倘若指導(dǎo)教師能夠深入到學(xué)生的論文創(chuàng)作過(guò)程中，進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)和監(jiān)督，不僅學(xué)生能夠?qū)W到更多，代寫(xiě)亂象也會(huì)極大程度被遏制。
“抄出來(lái)的正義”是電影《天才槍手》之中的一句經(jīng)典臺(tái)詞，但論文代寫(xiě)決不能以“抄出來(lái)的正義”為名。畢竟，對(duì)大學(xué)生而言，誠(chéng)信不僅是為學(xué)，也是為人之本。
