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11月18日晚，山東師范大學教師教學發展中心（教學質量評估中心）、教務處、人力資源處（黨委教師工作部）通過線上方式聯合舉辦第三屆教師教學創新大賽校內啟動儀式。教務處相關負責同志、各教學院長、院級教師教學發展中心負責人、參加本屆比賽的一線教師共150人參加了線上啟動儀式。啟動儀式由教師教學發展中心（教學質量評估中心）副主任丁同樓主持。
教務處副處長賈斐對教師教學創新比賽賽事進行系統解讀。他介紹了第三屆大賽的基本情況，包括比賽內容、組織程序和獲獎比例等，并從教學創新成果報告、教學設計創新匯報和課堂教學實錄視頻等方面幫助各位教師準確理解大賽，提出“教學創新、學生中心、課程思政、學科特色、技術應用、四新建設”等賽事關鍵特征，并呼吁教師們積極參賽、以賽促改，深化課堂教學改革，提升教師教學能力和水平。
第二屆全國高校教師教學創新比賽國賽三等獎獲得者、物理與電子科學學院李健以“教學創新之我見”為題分享了教學創新方面的心得體會。他針對教學創新的內涵進行了講解，隨后梳理了教學創新成果報告的編寫結構、程序和要求，讓各位參賽教師對于課程和教學有了更深層次的認識和理解。第二屆全國高校教師教學創新比賽省賽一等獎獲得者、音樂學院劉文丹以“我的教學創新之路”為題表達了對于教學創新的理解與感悟。她將教學創新之源總結為“熱愛、積累、思考”三個要素，從自身經歷入手，闡述了比賽期間提交資料的準備、創新邏輯的梳理，分享了說課案例以及賽后的思考感悟，并介紹了參賽課程、問題分析、創新舉措、思政特色、創新成效、總結改進等方面內容。最后的互動答疑環節，第二屆全國高校教師教學創新比賽國賽一等獎獲得者、經濟學院寧靜波結合自己的參賽感受提出了對于參賽的意見和建議，三位專家就老師們的現場提問進行了詳細解答。
本次會議為山東師范大學教師有效備賽提供了有力指導，為發揮大賽以賽促教、以賽促學的重要作用起到了良好的宣傳和動員，教師教學發展中心（教學質量評估中心）會繼續配合比賽進程，組織各類專題培訓和賽前輔導。（編輯：董廣遠）
