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2022年12月29日，教育部發(fā)布了《關(guān)于公布職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2022年驗(yàn)收結(jié)果的通知》（教職成司函〔2022〕30號(hào)），由山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院主持的國(guó)家職業(yè)教育冷鏈物流技術(shù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)（以下簡(jiǎn)稱冷鏈資源庫(kù)）項(xiàng)目順利通過(guò)驗(yàn)收，這標(biāo)志著山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在職業(yè)教育改革方面又取得一項(xiàng)重大成果。

冷鏈資源庫(kù)于2019年11月正式立項(xiàng)，是冷鏈物流技術(shù)與管理專業(yè)領(lǐng)域第一個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)，由山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院聯(lián)合主持，涵蓋20所職業(yè)院校和15家龍頭企業(yè)，匯集多方優(yōu)勢(shì)資源共同建設(shè)。歷經(jīng)3年的建設(shè)，冷鏈資源庫(kù)規(guī)劃設(shè)計(jì)了“一平臺(tái)、四頻道、八軟件”的架構(gòu)，三級(jí)數(shù)量指標(biāo)的完成率均達(dá)到100%。2022年9月27日，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院冷鏈物流與供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)孫婕、財(cái)務(wù)處副處長(zhǎng)張艷慧、現(xiàn)代物流管理專業(yè)教師李娜、學(xué)生代表李曉婧作為資源庫(kù)項(xiàng)目答辯人順利完成驗(yàn)收匯報(bào)答辯。

作為國(guó)家順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展趨勢(shì)、推動(dòng)信息技術(shù)在職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)改革與教學(xué)實(shí)施領(lǐng)域綜合應(yīng)用的重要手段，冷鏈資源庫(kù)匯集了冷鏈物流技術(shù)與管理專業(yè)最新的專業(yè)建設(shè)成果，涵蓋了冷鏈物流相關(guān)專業(yè)知識(shí)點(diǎn)及技能點(diǎn)、行業(yè)技能等級(jí)培訓(xùn)、冷鏈物流企業(yè)典型案例、物流1+X培訓(xùn)資源等內(nèi)容。目前，已上線標(biāo)準(zhǔn)化課程21門、企業(yè)案例庫(kù)11個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù)2個(gè)、特色子庫(kù)8個(gè)，平臺(tái)注冊(cè)用戶達(dá)3.1萬(wàn)余人，“共建共享”成效初步顯現(xiàn)。最大限度地滿足了冷鏈物流技術(shù)與管理專業(yè)及相近專業(yè)學(xué)生、教師、社會(huì)學(xué)習(xí)者和企業(yè)員工4類學(xué)習(xí)者的需求，提高了專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)了社會(huì)服務(wù)能力，促進(jìn)了冷鏈物流行業(yè)發(fā)展。

“資源庫(kù)建設(shè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)”，冷鏈物流技術(shù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)將繼續(xù)“以用促建”，充分發(fā)揮資源庫(kù)示范作用，進(jìn)一步優(yōu)化資源更新機(jī)制，深化職業(yè)院校“三教”改革，更新資源并確保資源質(zhì)量，加強(qiáng)建設(shè)與應(yīng)用推廣，積極探索對(duì)接“1+X證書”和“學(xué)分銀行”建設(shè)，激勵(lì)院校、校企深度合作，為提升我國(guó)冷鏈物流技術(shù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)冷鏈物流行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)而繼續(xù)努力。（作者：李娜）