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今年1月，東莞理工學院2019級、2020級“楊振寧創(chuàng)新班”（下稱“楊班”）的同學們參加了牛津大學國際交流學習項目。
本項目是在學校的全額資助下，為楊班學生定制的國際交流課程項目，包含36課時的課堂學習以及附加的課后輔助內容。以英國牛津大學頂級的師資力量為主，課堂學習以科技英語閱讀、寫作、演講、辯論為主線，重聽、說、讀、寫等基礎能力的提升；附加內容是學生在未來一年的申碩文本修改服務。
在課程開始前，中方項目導師與英方授課團隊進行了教研討論，并以劍橋大學英語考評部的官方標準組織學生進行英語測評與評估，結合楊班學情與測評成績，將同學們分成八組進行學習。學習過程中，英方授課團隊提供了高質量的線上課程，中方項目導師全程跟蹤指導，楊班辦公室全力做好學生管理工作，同學們認真學習知識、積極與教授進行交流，在小組討論和準備終極辯論的環(huán)節(jié)，各小組成員分工明確、默契配合，進一步提高了楊班的團隊凝聚力、國際競爭力。
在最后的測評環(huán)節(jié)，所有小組分四場進行辯論，經牛津大學教授和同學們的投票，小組Henry V獲得優(yōu)勝小組榮譽；結合平時課堂表現與辯論環(huán)節(jié)的表現，2019級楊帆、2020級彭淐兩位同學獲得優(yōu)秀個人榮譽，并得到牛津大學莫隆尼教授的推薦信。參加項目的65名同學順利完成學習任務，獲得項目證書。
通過本次項目，同學們表示有很大收獲，開拓了國際視野，鍛煉了批判性思維和研究技能，還大大提升了英語思維能力及語言的組織和表達能力。教務處表示，將認真總結本次項目開展的經驗，做好學生的項目反饋數據收集工作，不斷探索和革新國際教育的方式，繼續(xù)為同學們提供世界頂級的優(yōu)質教育資源。（撰稿：楊澄暉；圖片：葉展煜）
