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為扎實(shí)推進(jìn)豫章師范學(xué)院師范類專業(yè)認(rèn)證工作，3月7日下午，豫章師范學(xué)院在行政樓一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開(kāi)師范類專業(yè)認(rèn)證專家指導(dǎo)會(huì)，邀請(qǐng)教育部師范類專業(yè)認(rèn)證專家、江西師范大學(xué)教師教育處處長(zhǎng)黃友華教授進(jìn)行專題輔導(dǎo)。會(huì)前，校黨委副書記胡小萍親切會(huì)見(jiàn)了黃友華教授。小學(xué)教育、特殊教育專業(yè)全體教師，其他13個(gè)師范類專業(yè)所在學(xué)院分管教學(xué)、評(píng)估工作的負(fù)責(zé)人及專業(yè)帶頭人、教研室主任，教務(wù)處、教學(xué)評(píng)估與督導(dǎo)中心相關(guān)人員共130余人參加會(huì)議，會(huì)議由教學(xué)評(píng)估與督導(dǎo)中心主任段建斌主持。

會(huì)議第一個(gè)環(huán)節(jié)，黃友華教授作了題為《學(xué)明白 想明白 干明白 說(shuō)明白 厚植匠心做好師范類專業(yè)認(rèn)證工作》培訓(xùn)報(bào)告。黃友華教授指出，教育進(jìn)入了高質(zhì)量發(fā)展階段，我們要通過(guò)參加師范類專業(yè)認(rèn)證，找準(zhǔn)目標(biāo)定位，以學(xué)生為中心，反向設(shè)計(jì)、正向施工，以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管，辦好專業(yè)，真正提高師范生人才培養(yǎng)質(zhì)量。會(huì)上，黃友華教授重點(diǎn)解讀了培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程與教學(xué)、合作與實(shí)踐、師資隊(duì)伍、支持條件、質(zhì)量保障、學(xué)生發(fā)展等8個(gè)師范類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，并從提交認(rèn)證申請(qǐng)、撰寫自評(píng)報(bào)告、整理支撐材料、迎接專家進(jìn)校、專家考查認(rèn)證等環(huán)節(jié)闡述了如何做好師范類專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作。報(bào)告既有理論的高度，又有操作層面的指導(dǎo)，為豫章師范學(xué)院持續(xù)提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量、扎實(shí)推進(jìn)師范類專業(yè)認(rèn)證起到了重要作用。

會(huì)議第二個(gè)環(huán)節(jié)，小教專業(yè)和特教專業(yè)教師紛紛就準(zhǔn)備認(rèn)證工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和疑惑向?qū)＜艺?qǐng)教，并得到了專家耐心細(xì)致的指導(dǎo)。

教學(xué)評(píng)估與督導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人在總結(jié)中表示，黃友華教授圍繞師范類專業(yè)認(rèn)證工作的“四個(gè)明白”“十個(gè)環(huán)節(jié)”“三個(gè)部分”為我們做了一次專業(yè)、詳實(shí)、清晰的輔導(dǎo)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。與會(huì)人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和體會(huì)，深刻理解師范類專業(yè)認(rèn)證的要點(diǎn)和重點(diǎn)，按照專家指導(dǎo)扎實(shí)做好工作，進(jìn)一步厘清專業(yè)定位和方向，不斷深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，充分挖掘和發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，各職能部門密切配合、通力合作，全力以赴迎接師范類專業(yè)認(rèn)證工作，不斷提升專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。（供稿：教學(xué)評(píng)估與督導(dǎo)中心 編輯：劉光岳 ）