【資料圖】

近日，第八屆西浦全國大學教學創(chuàng)新大賽落下帷幕，大連海事大學教師在本次比賽中取得重要突破。由大連海事大學法學院教師林一、魏國君、朱莉教學團隊的參賽課程《新文科背景下商法學“商境模擬”混合式教學改革的探索與實踐》榮獲國家級一等獎；輪機工程學院梁大龍的參賽課程《融合對分課堂和同伴教學的大四實踐課教學新模式》、交通運輸工程學院趙媛的參賽課程《基于綜合模擬的CPSR“四步”引導教學法—以<國際多式聯(lián)運>為例》、航運經(jīng)濟與管理學院的程海燕的參賽課程《文化自信賦能教學高質(zhì)量發(fā)展的路徑創(chuàng)新研究》、航海訓練與工程實踐中心的戚發(fā)勇團隊的參賽課程《基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的繩結課程教學創(chuàng)新與實踐》獲得年度創(chuàng)新優(yōu)秀獎；信息科學技術學院孫璐老師的參賽課程《專創(chuàng)融合背景下BOPPPS教學模式研究：以創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法的類比法為例》獲得年度創(chuàng)新參與獎。

第八屆西浦全國大學教學創(chuàng)新大賽于2022年7月3日拉開帷幕，共吸引了775組共2227名高校教師及團隊的參與。經(jīng)過資料初審、大眾評審、專家函評、實地調(diào)研等評審環(huán)節(jié)后，入圍第八屆大賽決賽的51組參賽選手于2023年5月20日至21日登臺角逐年度教學創(chuàng)新各大獎項，線上線下100000余名教師及教育愛好者觀摩決賽并參與互動，一展教育創(chuàng)新者風采。學校黨委教師工作部、人事處及相關學院高度重視此項競賽，精心組織了多次線上線下集中培訓，積極邀請專家進行全方位指導，為本次大賽取得優(yōu)秀成績提供了重要保障。

林一老師團隊的參賽課程源于大連海事大學《商法學》（I+II）課程。《商法學》課程屬于法學專業(yè)核心課，大連海事大學特色專業(yè)基礎課，構成民商事法律課程體系的重要組成部分。課程自2016年秋季開始“商境模擬”改革探索，2020年開展混合式教學，2021年開始嘗試進行SLGT校驗式能力評價方式改革。于2022年12月榮獲遼寧省一流線上線下混合式課程。商法學教學改革，針對課程復雜難學難懂的現(xiàn)實，著力于幫助學生建立對商業(yè)社會的理解能力、商業(yè)邏輯與法律邏輯的融合能力以及商法思維能力和協(xié)同創(chuàng)新能力，改變立足對既有案件進行爭議解決、訓練法律思維的傳統(tǒng)法學情景教學模式，通過學生自主創(chuàng)設商業(yè)場景，以商人或商事律師的身份對商事實踐進行過程性參與，訓練學生的商業(yè)思維，并與既有法律思維交叉融合，實現(xiàn)商業(yè)與法律的協(xié)同創(chuàng)新。同時，通過SLGT校驗式能力評價方式創(chuàng)新學習評價方式，實現(xiàn)學生能力的過程性評價，培養(yǎng)學生的獨立客觀的判斷理性。借助混合式教學，實現(xiàn)線上學習討論和線下模擬實操、復盤總結的交互深化，避免碎片化造成結構性片面，幫助學生進行知識體系的整體建構，獲得可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)控制能力。

西浦全國大學教學創(chuàng)新大賽由西交利物浦大學主辦，領導與教育前沿院承辦，澳門同濟慈善會北京辦事處支持，旨在發(fā)現(xiàn)并獎勵一批將“以學生為中心”作為教學理念的高等院校的老師，傳播“以學生為中心”教學的創(chuàng)新舉措。大賽通過幫助教師梳理個人教學創(chuàng)新思考、提供多重展示的機會，為教育創(chuàng)新者構建分享、交流、學習、成長、共創(chuàng)未來的平臺，進而推動中國高等教育改革。2022年，中國高等教育學會將西浦全國大學教學創(chuàng)新大賽納入全國普通高校教師教學發(fā)展指數(shù)的教學競賽版塊。根據(jù)《大連海事大學教育教學獎勵暫行辦法》有關規(guī)定，該項比賽為國家級A類競賽。