郭秀榮老師在廣州老年大學(xué)給學(xué)員上電腦課。

“去醫(yī)院看病，不會(huì)網(wǎng)上預(yù)約怎么辦?”“不懂用打車軟件，在馬路邊干著急打不到車”……智能時(shí)代，銀發(fā)族們渴望跟上時(shí)代的步伐。近日，《老人報(bào)》一項(xiàng)針對(duì)老年人學(xué)習(xí)智能化情況的調(diào)查(共有286名老年人和339名年輕人參與)顯示，近八成老年人愿意學(xué)習(xí)智能化，但近半受訪年輕人每次只愿意教學(xué)15分鐘。有老年人坦言，不如報(bào)名參加老年大學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)新知識(shí)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，廣州地區(qū)目前有各類老年(老干部)大學(xué)32所，課程從傳統(tǒng)的熱門課程聲樂(lè)、舞蹈、太極拳，到近年來(lái)逐漸大熱的攝影、電腦圖像處理、智能手機(jī)應(yīng)用等。老人為何渴望學(xué)習(xí)智能化，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他們有著怎樣的經(jīng)歷和故事，廣州在推動(dòng)老年教育方面還有哪些工作要做?從今天起，廣州日?qǐng)?bào)將連續(xù)推出“銀發(fā)族 新調(diào)查”系列報(bào)道，講述在智能時(shí)代，老人該怎樣學(xué)習(xí)?

根據(jù)老年人學(xué)習(xí)智能化情況調(diào)查結(jié)果，79.37%的老年人愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)智能設(shè)備，且近30%的老年人愿意花費(fèi)3000~5000元購(gòu)置智能設(shè)備。之所以有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)智能化的意愿，超60%的老年人認(rèn)為，學(xué)習(xí)智能化能加強(qiáng)與親友溝通，跟上時(shí)代發(fā)展。其次，能方便生活，辦事更便捷。

老年人學(xué)習(xí)智能化有何途徑?根據(jù)調(diào)查結(jié)果，老年人學(xué)習(xí)智能化的主要途徑是請(qǐng)教年輕人，50.70%受訪者可以隨時(shí)請(qǐng)教身邊的年輕人，48.25%會(huì)偶爾請(qǐng)教兒孫。近40%的老年人選擇自行摸索，不足10%的老年人在社區(qū)學(xué)習(xí)。

調(diào)查

近八成老人愿主動(dòng)學(xué)習(xí)智能設(shè)備

與之相對(duì)應(yīng)的是，在老年人請(qǐng)教智能化問(wèn)題時(shí)，超90%的年輕人愿意教學(xué)，但超過(guò)50%僅是基本功能的介紹。調(diào)查顯示，38.81%的老年人認(rèn)為年輕人始終耐心幫助，近40%老年人表示在重復(fù)數(shù)次后年輕人會(huì)出現(xiàn)不耐煩。

而對(duì)于年輕人而言，46%的年輕人只愿意每次花費(fèi)15分鐘來(lái)教老年人，愿意花1小時(shí)以上的僅為6.2%。

僅6.2%年輕人愿耐心教老人

老人愿望：

盼增加學(xué)習(xí)途徑和資源

從事電子商務(wù)行業(yè)的紀(jì)先生告訴記者，自己的父親剛退休不久，見身邊的老朋友都開始用微信，于是父親也讓兒子教教他。“老人說(shuō)要用微信跟朋友聊天，就給他買了一臺(tái)二手iPhone。”紀(jì)先生表示，以前父親和朋友都是打電話，但漸漸地老人們都開始用微信聊天，連語(yǔ)音通話、視頻通話也越來(lái)越流行。對(duì)于智能手機(jī)的學(xué)習(xí)，紀(jì)先生表示父親學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，通常只教10分鐘就學(xué)會(huì)了，“和年輕人一樣，用久了他自己也就會(huì)了，沒(méi)什么必要專門上課學(xué)習(xí)。”

不過(guò)，隨著智能設(shè)備越來(lái)越深入生活，簡(jiǎn)單的操作也越來(lái)越無(wú)法滿足老年人的需求。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在眾多智能設(shè)備和軟件中，能掌握手機(jī)基本功能的占91.96%，掌握社交軟件的為78.67%，掌握新聞?lì)愜浖?6.08%，位居前三位，而掌握網(wǎng)購(gòu)軟件、電腦軟件和智能家電的老年人均不足五成。廣州一間物流公司的白領(lǐng)張小姐表示，她花了1個(gè)月才勉強(qiáng)教會(huì)剛退休的母親使用微信。除了微信聊天之外，母親還想學(xué)移動(dòng)支付。她說(shuō)，自己平時(shí)沒(méi)太多時(shí)間教母親學(xué)習(xí)智能手機(jī)，如果能讓她在課堂上系統(tǒng)學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

事實(shí)上，對(duì)老年人而言，他們也希望能夠增加學(xué)習(xí)途徑和資源。調(diào)查結(jié)果顯示，老年人的首選就是希望在社區(qū)或老年大學(xué)多開展手機(jī)班、電腦班等。其次，老人還希望能夠開展一些針對(duì)老年人智能化學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)程教育，或者組織同齡人組成學(xué)習(xí)小組也是老年人青睞的學(xué)習(xí)途徑之一。

“兒女在身邊，偶爾也會(huì)問(wèn)他們?cè)趺从檬謾C(jī)電腦，但年紀(jì)大了記性不好，問(wèn)得多了他們就要我自己摸索，我哪里敢摸索啊，萬(wàn)一搞壞了怎么辦，還不如花幾百元到學(xué)校好好學(xué)一學(xué)。”報(bào)讀電腦基礎(chǔ)操作班的鄭姨告訴記者。她說(shuō)，雖然年紀(jì)大了，但發(fā)現(xiàn)如今做什么都需要手機(jī)，跟不上智能時(shí)代，真的是“活受罪”，她希望能學(xué)多少是多少。

求學(xué)故事

學(xué)攝影學(xué)PS 74歲練成攝影達(dá)人

廣州老年大學(xué)電腦圖像處理班的學(xué)員羅里夏身穿牛仔襯衫，一襲黑色短發(fā)，看起來(lái)朝氣十足，一點(diǎn)兒也看不出她今年已經(jīng)74歲了。“同學(xué)們都說(shuō)我讀成博士了!”羅里夏自嘲說(shuō)。原來(lái)，她從2007年進(jìn)入老年大學(xué)，到如今已經(jīng)11年。羅里夏告訴記者，與很多老年人一樣，退休后她最初也將生活重心轉(zhuǎn)向兒女孫輩。直到有一次，她遇到一位老同事拿著一本英語(yǔ)書，老同事說(shuō)自己在老年大學(xué)學(xué)英語(yǔ)，剛剛下課準(zhǔn)備回家。

“上課”“英語(yǔ)”“大學(xué)”……這些熟悉而陌生的名詞，已經(jīng)很多年沒(méi)有出現(xiàn)在羅里夏的生活中了。她立刻向老同事請(qǐng)教怎么報(bào)名。“社會(huì)發(fā)展得這么快，我不希望被時(shí)代拋下。”這位退休醫(yī)生感嘆，她希望能成為不斷學(xué)習(xí)的“新一代”知識(shí)老人。于是，她當(dāng)即就跟著同學(xué)一起報(bào)讀了英語(yǔ)班。

“不過(guò)因?yàn)榛A(chǔ)不好，所以學(xué)得很辛苦。”羅里夏說(shuō)，雖然最終沒(méi)有“學(xué)成”英語(yǔ)，但在老年大學(xué)的日子里，她逐漸找到了自己新的興趣——攝影。退休前，雖然沒(méi)有進(jìn)行過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，但她對(duì)拍照始終有一種天然的美感，被同事們戲稱為“醫(yī)院第一相機(jī)”。

“還是渴望進(jìn)步，學(xué)了攝影就想處理圖片，處理圖片又要從電腦基礎(chǔ)操作學(xué)起，就這樣，一直11年堅(jiān)持了下來(lái)。”當(dāng)初這位“怕把電腦摸壞”的老太太，如今成了家人眼中的“攝影達(dá)人”。“我女兒出去旅游，很多不懂的還要來(lái)問(wèn)我，像怎么用光，怎么構(gòu)圖都是有講究的。”她還向記者展示經(jīng)過(guò)自己處理過(guò)的一張與外孫女的合照。“處理之前周圍有很多人，圖像不太好看，所以我把周圍的人都P掉了，看起來(lái)效果就好了很多。”

61歲電腦教師

更懂老年學(xué)生

“大家把鼠標(biāo)移動(dòng)到有鏈接的地方，等光標(biāo)變成手掌的樣子就可以點(diǎn)擊進(jìn)去了。”在廣州老年大學(xué)電腦基礎(chǔ)知識(shí)課上，61歲的郭秀榮老師正在講解電腦搜索引擎的相關(guān)操作，學(xué)員們有的拿起手機(jī)拍下課件的照片，有的一字一句做著筆記。

郭秀榮說(shuō)，剛到廣州老年大學(xué)的時(shí)候，她是一名舞蹈班的普通學(xué)員，因?yàn)閷W(xué)校在招計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)班的老師，自己剛好懂得一點(diǎn)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，就毛遂自薦報(bào)了名。“一些電腦的基本操作在年輕人看來(lái)不是什么難事，但對(duì)于老年學(xué)員來(lái)說(shuō)卻沒(méi)那么容易。”同為退休者，郭秀榮對(duì)老年人的需求格外感同身受。她說(shuō)，對(duì)于很多沒(méi)有接觸過(guò)電腦的老年人來(lái)說(shuō)，年輕人隨便用鼠標(biāo)點(diǎn)幾下就出現(xiàn)的頁(yè)面，老人卻怎么也看不明白。在教輸入法的時(shí)候，很多老年人不會(huì)拼音，也不會(huì)26個(gè)字母，感覺無(wú)從下手。“所以，我會(huì)針對(duì)這些老年人的特點(diǎn)和習(xí)慣來(lái)講課。”為此，郭秀榮在教材之外，自己專門編寫了一套適合老年人使用的電腦基礎(chǔ)知識(shí)操作指引。“像移動(dòng)鼠標(biāo)、輸入法這些操作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，我都會(huì)進(jìn)行總結(jié)，將步驟清晰地寫在指引當(dāng)中，方便學(xué)員們回家練習(xí)。”她說(shuō)，老年人記憶力不太好，又缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，所以很多內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，界面稍有不同，就可能不知所措。在她的操作指引中，充分考慮到了各種可能性。她還將老人平時(shí)常用的場(chǎng)景寫進(jìn)了操作，例如“如何搜索中老年養(yǎng)生保健食譜”“老年人上網(wǎng)的技巧和方法”等。“平時(shí)沒(méi)有很多時(shí)間編寫教材，這套教材都是在寒暑假抽空寫的，現(xiàn)在已經(jīng)寫了3本，接下來(lái)還準(zhǔn)備編寫第四本教材。”

郭秀榮坦言，如今學(xué)習(xí)新知識(shí)不只是年輕人的專利，含飴弄孫、種花養(yǎng)草、鍛煉身體也不僅僅是老年人的“標(biāo)志”。“有不少老年人渴望在不斷發(fā)展的時(shí)代中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技術(shù)。”對(duì)電腦等智能化工具，許多老年人的熱情比年輕人有過(guò)之而無(wú)不及，只是因?yàn)槔夏耆吮旧淼奶厥庑裕屗麄儗W(xué)習(xí)新知識(shí)與普通學(xué)生有著很大的不同。