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在繁華的西安城近郊，一座400多年前的完整古建筑隱藏在鄉村的宅院之中，鮮為人關注。2019年底，西安建筑科技大學師生在對西安周邊的古代建筑遺存進行調研尋訪時，無意間獲取一個信息：長安區中兆村有一戶村民想要把自家院內的明代古建筑捐獻給學校。一般來說，如今保存下來的清代古建筑大都已被國家劃為文物保護單位，更何況是明代建筑？聞訊后，大家起初不太相信，過往民間調查中也常存在著群眾由于缺乏古建筑知識將時代夸大的情況，而且被列為文物保護單位的古建筑都是不可移動的。　　幾經輾轉，師生們與建筑戶主取得聯系，并得以到現場查看。這是一座建造精美的古代磚雕門樓，因為歷史上村中道路改變，原本臨街的這座建筑被圈進住戶院內，成為院中之門，加之戶主全家自20世紀90年代即遷至西安居住，老家的院子常年大門緊鎖，深閉院中的門樓便少有人知，以致在文物普查中被遺漏。而今由于規劃建設需要，中兆村需要整體拆遷，門樓因未列為文保單位也在拆除之列。戶主覺得先人遺物作為廢舊房屋被拆了實在可惜，這才托朋友多方聯系欲行捐獻。　　從現場調查來看，門樓為兩面坡磚雕建筑，下半部墩臺為素面青磚砌筑，上半部的前后兩面都是仿木結構的精美磚雕，由門額、兜肚、額枋、斗拱與檐部組成。正面門額兩旁各鑲有一塊方形兜肚浮雕：“一鷺青蓮”和“孔雀牡丹”。“一鷺青蓮”寓意為官“一路清廉”，“孔雀牡丹”則代表著“吉祥富貴”。正面門額刻有“志希于公”四字，于公為西漢循吏，以斷案公正而著名。背面門額刻有“淡泊寧靜”，語出諸葛亮《誡子書》。宅主人將兩塊匾額分別示于內外，對外展示為官公正清廉，對內教育家人無欲無求、豁達通透。檐部正背兩面施以八組一斗六升的斗拱出挑如意云頭，額枋整體浮雕雙鳳銜綬圖案。寓為官、昭富貴、用斗拱，這些顯然都是官宅建筑的特征。根據門樓工藝做法和紋飾細節特點，師生們初步判斷建筑年代在明代。調查結束后，結合戶主提供的先祖姓名等信息，大家查閱了古籍文獻，在清康熙與嘉慶兩版本的《咸寧縣志》中找到了有價值的信息，綜合確證了建筑具體年代在明代晚期，原主人為生活在萬歷至崇禎年間西安府咸寧縣的歲貢生毋負生。由所掌握的大量調研資料得知，該建筑竟是目前西安地區現存年代最早的古代官宅門樓（西安僅有一處明代民居被劃為文物保護單位）。　　如此珍貴的建筑，原地既然保不住，那就遷走，但遷至哪里呢？教育部在西安建筑科技大學設立的中華優秀傳統文化傳承基地——瓦作技藝傳承基地正在建設之中，幾經討論，學校決定將門樓遷至基地所在的草堂校區。因疫情影響，時間延宕至2020年，村莊拆遷緊鑼密鼓進行，戶主翹首以盼，師生們更是心急如焚，無論如何，不能讓傳承了十幾代的文化遺產在今人手里消失。事不宜遲，馬上干！古建筑拆解是一場特殊的知識、能力與技藝的考試，稍有不慎，便會造成無法挽回的損失。為慎重起見，學校邀請校外古建筑專家與傳承基地師生一起開赴現場，先對古建筑本體認真測繪、攝影留取原始信息，小心翼翼地進行拆解、編號并包裝后順利運輸至學校。　　興工，大事也。如何復建，建在何處？這又是一個慎重的問題。在經過反復論證之后，最終決定將這座珍貴的建筑在基地的中國傳統瓦作博物館內復建。2022年9月，博物館基本建設完成，門樓正式開始復建。為不影響正常的教學秩序，利用疫情相對平穩之際，學校在國慶假期從山西請來了具有豐富古建筑修復經驗的董養明擔任技術指導，并由基地師生與山西、陜西地區的瓦作老匠師一起合作進行復建。在這座古建筑的保護復建過程里，參與其中的師生不僅直接體悟到古代文人士大夫的設計意匠，而且現場開展了一堂生動的歷史文化遺產保護和古建筑技藝實踐課。復建后的明代門樓在博物館展廳內古樸盎然，蔚然生輝。　　文化是無形的，又是有形的，更是感人的，一座400多年前的建筑立于眼前，古今兩相靜默之間，傳遞出的是前世先賢的偉大，感受到的是今人傳承的責任。“中華優秀傳統文化是中華民族的根和魂”，傳統積淀非數載之事，人文化成亦非一夕之功。對于一所高校來說，如何讓源遠流長的中華優秀傳統文化走入大學生的心中并獲得認同與踐行，這是一個重要的教育命題。雖理工之家，重詩書禮樂，近年來，西安建筑科技大學以現代書院為平臺，以文化藝術教育為抓手，中華優秀傳統文化在校園各個角落不斷浸潤。　　行走于瓦作技藝傳承基地，博物館展廳內琳瑯滿目的瓦作文物的展陳讓每一位來訪者驚嘆，大量的瓦作工具和研究書籍透露出技藝與文化的賡續不絕。在工作坊中，學生們在樂此不疲地進行瓦當傳拓技藝和瓦件紋飾雕刻的練習，展臺上各式各樣的文創作品則顯示出青年學子賦予傳統文化的創新巧思。基地在學生中發起成立了“千史百瓦”講譯團，一屆屆講譯員積極為傳統建筑文化代言，展示中華古建筑魅力，每年一度的“千載·瓦韻”瓦作傳統文化傳承創意大賽則讓一片片瓦件在設計中走進青年人的生活。身懷絕技的民間匠師走進大學校園為大家講述傳統建筑技藝知識，耳濡目染中，學生們傳承保護歷史文化遺產的意識在不斷增強。