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“跑冒滴漏”露頭就打、上好節(jié)約用水入學第一課……近年來，湖南信息學院多措并舉、創(chuàng)新教育，在建設好節(jié)水型高校的同時，注重培育好節(jié)水節(jié)能新一代，使節(jié)水的“種子”在學生心中生根、發(fā)芽、成長。
據統計，湖南信息學院3年來節(jié)水量超過100萬立方米，相當于500個標準游泳池水量。學校標準人數年人均用水量從近60立方米下降到43.8立方米，用水單位水計量率和次級用水單位水計量率均為100%，節(jié)水型器具安裝率為100%，管網漏損率為2.55%，非常規(guī)水利用約為26萬立方米。
湖南信息學院校內有毛塘湖、梅塘湖、塘灣湖、八斗湖、北湖5個人工湖，“五湖”常年保持豐水位，水面約10.5萬平方米，有近60萬立方米的儲水量，也為學校的節(jié)水利用提供了新思路。“我們將湖水引入全校鋪設的管道，通過噴淋頭灌溉整個校園綠地。”后勤處處長陳登貴介紹。
“湖里面怎么還有一個大型運轉機器啊?”來往路過塘灣湖的學生紛紛發(fā)出疑問。“這是體育館的空調制冷外機。將它沉入水底，通過抽取底層湖水作為空調冷凝水，進行循環(huán)制冷，從而實現清洗、制冷、水處理等全部流程的節(jié)能減排。”后勤處副處長徐長清說。
學校在雨水收集和廢水再利用上也頻出妙招：配置了雨水、中水、再生水等非常規(guī)水利用設施，完善自然水引導溝渠，收集空調冷凝水、樓棟雨水匯入自然蓄水湖。陳登貴介紹，僅2021年學校湖水利用就達26萬噸，“按照1月至10月的節(jié)水量，今年預計可節(jié)水40萬噸，相當于2萬個四人間宿舍近一年的用水量”。
借助用電信息化管理平臺，學校不斷完善供水管網圖、排水管網圖，通過構建三維數字校園模型，實現地上地物要素和地下管網的模擬三維顯示，真實再現學校的地形、地貌及地下管線分布情況，實現對全校公共區(qū)域水電用戶24小時用能的實時、遠程監(jiān)測。
學生的節(jié)水意識和行動如何，直接影響高校節(jié)水成效。為營造良好的節(jié)水氛圍，湖南信息學院廣泛開展節(jié)水宣傳教育，創(chuàng)造條件支持學生參加節(jié)水志愿服務，讓師生在愛水、護水和節(jié)水等志愿服務中了解水資源現狀，樹立保護水資源意識。
2022級新生肖育凱說，大學的第一堂班會課就是節(jié)水教育，印著“什么是低碳生活?”“節(jié)能減排的意義”“節(jié)約用水”等內容的宣傳單人手一份，細節(jié)中傳遞的是學校節(jié)能工作從新生抓起的決心。
陳登貴介紹，學校通過在校園網首頁滾動播放節(jié)水標語，讓節(jié)水知識進課堂，在路燈、洗手間的水龍頭、食堂等處張貼節(jié)水溫馨提示等措施，使學生每天耳濡目染，時刻提醒自己從點滴做起，節(jié)約每一滴水。
