一千個(gè)父母就有一千種家庭教育方式。孩子的成長(zhǎng)不能重來，但我們可以通過他人故事，了解 不同教育方式是如何對(duì)孩子產(chǎn)生影響的，以此修正自身育兒理念與方法，找到最適合自己的那條教育之路。
本文轉(zhuǎn)自: 窈窕媽媽 (ID:iiimum) 作者: 窈窕媽媽
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王印是著名網(wǎng)絡(luò)工程師，迄今為止，已經(jīng)出版了兩本專著，還是IT領(lǐng)域某頂級(jí)出版社的審稿人 。
今年36歲的他，已經(jīng)在國(guó)外生活了19年。
從兒子1歲多，王印開始帶他去各國(guó)旅行，如今兒子不到6歲，已經(jīng)走過29個(gè)國(guó)家。
· 有人質(zhì)疑，帶這么大的孩子旅行，他長(zhǎng)大后什么都記不住，有什么用？
· 也有人納悶，小孩子這么不可控，他是怎么做到一個(gè)人帶娃旅行的？
面對(duì)這些爭(zhēng)議，我和他聊了聊帶娃旅行背后的故事。
17歲時(shí)，王印孤身前往新加坡留學(xué)，后來又輾轉(zhuǎn)至沙特的一所大學(xué)擔(dān)任校園網(wǎng)絡(luò)工程師，工作至今。
他所在的這所大學(xué)，待遇優(yōu)厚，而且給員工提供每年40天的帶薪假期和從幼兒園到高中一條龍式的教學(xué)配置。
這不僅讓他有充分的時(shí)間陪伴孩子成長(zhǎng)，同時(shí)也解決了孩子的入學(xué)問題。
有錢有閑，在外人眼里，王印是妥妥的人生贏家。
他自小喜歡旅行。聊起緣由，他說“小時(shí)候經(jīng)常玩《大航海時(shí)代》，在游戲里可以體驗(yàn)異國(guó)風(fēng)光。從那時(shí)起，就萌生了去世界各地看看的念頭”。
在成為爸爸之前，王印已經(jīng)到過三十多個(gè)國(guó)家。
在他31歲那年，兒子呱呱墜地，喚名弈仁。
收入高，假期多，經(jīng)驗(yàn)豐富，他決定帶著兒子一起看世界。
于是，接下來的5年里，歐洲，中亞，東南亞…… 從兒子蹣跚學(xué)步到恣意奔跑，世界上29個(gè)國(guó)家，留下了父子倆大大小小的身影。
在毛里求斯唐人街， 帶著只有一歲半的兒子認(rèn)識(shí)中國(guó)建筑，體驗(yàn)濃郁的民族風(fēng)情。
在法國(guó)巴黎， 登上埃菲爾鐵塔，盡覽世界浪漫之都的璀璨夜景。
打卡地球自轉(zhuǎn)裝置“傅科擺”，在兒子心上悄悄埋下物理啟蒙的種子。
在荷蘭阿姆斯特丹， 站在古老的抽水風(fēng)車下，聽葉片吱悠悠地轉(zhuǎn)，感受人類的智慧和時(shí)間的流逝。
參觀梵高美術(shù)館，感受藝術(shù)的魅力，接受偉大藝術(shù)家的熏陶。
在意大利， 看“不倒”的比薩斜塔，任憑兒子的好奇心之樹不斷生根發(fā)芽；
感受米蘭大教堂華美的哥特式建筑，體驗(yàn)不同的風(fēng)土人情；
在古羅馬斗獸場(chǎng)的斷壁殘?jiān)g，給孩子講述千年前的羅馬故事。
在迪拜， 登上世界第一高樓，看別樣風(fēng)景。
在沙漠上建的室內(nèi)滑雪場(chǎng)盡情玩樂，放肆大笑。
在約旦， 徒步在廣袤的月亮峽谷，欣賞戈壁風(fēng)光。
夜晚，星空盡收眼底，當(dāng)大片流星劃過，輕輕許下愿望。
在波黑， 穿行在古城和滿墻彈孔的斷壁殘?jiān)g，告訴孩子和平的可貴。
在希臘， 看雅典衛(wèi)城栩栩如生的神像，在古老的奇跡間穿行；
走進(jìn)街邊隨處可見的歷史博物館，了解當(dāng)?shù)氐臍v史和發(fā)展。
沿著“帕納辛納克體育場(chǎng)”跑步，在馬拉松的故鄉(xiāng)感受體育的魅力。
在冰島， 看滾燙的地?zé)崛畤娪慷觥?/p>
在冰川上體驗(yàn)大自然造物的神奇。
看連綿不斷的瀑布滾滾而下，感嘆大自然的雄偉壯麗。
在馬來西亞，從雙子塔俯瞰異國(guó)風(fēng)光。
用一小時(shí)走完世界上最小的國(guó)家，梵蒂岡。
在亞美尼亞， 參觀種族大屠殺紀(jì)念館，帶孩子讀懂苦難……
今年12月份，他準(zhǔn)備帶孩子去歐洲旅行：
·慕尼黑的啤酒節(jié)
·巴黎的迪士尼樂園
·去阿爾卑斯山體驗(yàn)滑雪
·在維也納感受音樂和歌劇藝術(shù)
接下來，是北美，南美、非洲。
他計(jì)劃著，在孩子18歲之前帶他走遍世界上的每一個(gè)國(guó)家。
有人質(zhì)疑“帶這么小的孩子出去玩，長(zhǎng)大后他也不記得，有什么用呢？”
他回答：兒子雖然還小，但是旅行時(shí)的開心是真的。等他長(zhǎng)大后再把這些拿出來，兒子會(huì)知道爸爸從小牽著他、抱著他、背著他去過那么多國(guó)家和地方，非常有紀(jì)念意義。
旅行的意義不止是見風(fēng)景，更在于陪孩子一起成長(zhǎng)。
他認(rèn)為旅游期間進(jìn)行的教育，會(huì)潛移默化影響孩子的一生。
在開拓眼界之余，王印會(huì)借機(jī)對(duì)兒子進(jìn)行品行教育。
為培養(yǎng)孩子的勇氣和自信，他鼓勵(lì)孩子與陌生人交流，
買玩具的時(shí)候讓孩子自己給錢，坐公交車的時(shí)候告訴司機(jī)師傅目的地是哪里，
在雅典街邊遇到難民，他會(huì)當(dāng)場(chǎng)買一些食物，跟兒子一起分給他們...
“不是所有的小朋友都像你一樣有這樣好的條件，還有很多小朋友可能飯都吃不飽。要盡能力幫助別人”。
在每一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，在兒子心中埋下善良的種子。
雖然在國(guó)外生活，王印卻非常注重愛國(guó)教育。
在塞爾維亞，他特意帶孩子去到南斯拉夫大使館遺址，送上鮮花，緬懷烈士。
“你沒出生的時(shí)候，我們中國(guó)被美國(guó)轟炸過，這是無辜犧牲的人。你雖然在國(guó)外長(zhǎng)大，但你的根在中國(guó)”。
每到一個(gè)地方，他會(huì)提醒孩子“每個(gè)國(guó)家、地區(qū)、民族都有自己的文化習(xí)慣，要學(xué)會(huì)理解別人和你的不同”。
在中東，他告訴孩子伊斯蘭教不能喝酒吃豬肉，
在歐洲參觀亞美尼亞大教堂，他提前跟孩子說好“不能吵鬧”，
“不去看世界哪來的世界觀呢？”在王印看來，孩子的成長(zhǎng)，要讀萬卷書，更要行萬里路。
走過的路、看過的風(fēng)景會(huì)為孩子的成長(zhǎng)積蓄強(qiáng)大的能量，助力孩子展翅翱翔。
這是作為爸爸的王印所能想到的，帶給孩子最好的禮物。
媒體眼中的波黑是好戰(zhàn)的。他帶兒子去了之后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)國(guó)家的人特別善良熱情，一路上有許多陌生人敞開懷抱擁抱他們。
那個(gè)很多人口中并不友好的波黑，在小弈仁眼里，是個(gè)有善良的爺爺奶奶的地方。
他借此告訴孩子，別人說的不一定是真相，不要以偏概全。
他深知，如何面對(duì)金錢是貫穿孩子一生的課題，因此會(huì)抓住機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子的金錢觀。
亞美尼亞棉花糖是0.5美元，而在迪拜，棉花糖卻賣到6美元。
“你看兒子，迪拜的棉花糖可以在別的地方買12個(gè)，這是因?yàn)榈习菸飪r(jià)高，同樣的東西價(jià)格其實(shí)是不同的”。
他會(huì)讓孩子比較不同航空公司的價(jià)格，從而決定購買哪一家的機(jī)票。
他說，自己雖然不缺孩子吃穿，但是不能養(yǎng)成孩子亂花錢的習(xí)慣。
如今，孩子買東西會(huì)主動(dòng)看價(jià)格是多少，選性價(jià)比最高的那個(gè)。
在王印看來，父母是最好的老師，他時(shí)刻以身作則教孩子有禮貌，尊重別人，要善良。
主動(dòng)和清潔工、服務(wù)員打招呼；
吃完飯把餐桌收拾干凈，不給別人添麻煩；
細(xì)節(jié)見修養(yǎng)，當(dāng)是如此。
一次次旅行過后，王印驚喜地發(fā)現(xiàn)，兒子在悄然變化。
曾經(jīng)那個(gè)內(nèi)向、略顯孤僻的孩子，現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)與人打招呼。
以前喜歡獨(dú)享快樂的孩子，現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)跟小朋友分享玩具。
語言能力也有明顯進(jìn)步。如今5 歲多的兒子，已經(jīng)具備了上千個(gè)英語詞匯，可以無障礙地閱讀童書。
旅行之外，生活中的王印，在教育上也很有自己的想法。
他不贊同“打壓式教育”，也不贊成“唯分?jǐn)?shù)論”。
“社會(huì)是動(dòng)態(tài)發(fā)展的，等孩子長(zhǎng)大，他小時(shí)候考多少分其實(shí)沒那么重要”
“打壓孩子，拿他和別人去比，那樣他會(huì)永遠(yuǎn)覺得自己低人一等”。
比起雞娃，他更在意能否做到因材施教。
他發(fā)現(xiàn)兒子對(duì)飛機(jī)特別感興趣。每次出行小弈仁都會(huì)主動(dòng)了解，這是什么航空公司、飛機(jī)是哪種型號(hào)……
聽到兒子說“爸爸我長(zhǎng)大后想當(dāng)飛行員”，他從不覺得這是孩子的玩笑話。
“可能兒子以后又會(huì)有新的目標(biāo)，但是在此之前，我要守護(hù)好他的夢(mèng)想”。
他會(huì)耐心解答孩子對(duì)飛機(jī)奇奇怪怪的疑問，遇到不懂的，就主動(dòng)弄明白再向孩子科普。
他計(jì)劃著，等孩子再大一些，他會(huì)把飛行員要具備的條件跟孩子講清楚，把目標(biāo)拆解、細(xì)化，鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子完成夢(mèng)想。
聊起目前國(guó)內(nèi)的教育內(nèi)卷，他感慨： 有的家長(zhǎng)自己都不是名牌大學(xué)，卻一定要求孩子考上名牌大學(xué)，這沒有道理。 家長(zhǎng)自己都辦不到的事情，為什么要讓孩子去完成呢？
對(duì)于“雞娃”一詞，王印也有自己的理解，他認(rèn)為推孩子不如推自己。
“做父母的，自己足夠強(qiáng)大了，還會(huì)擔(dān)心子女以后過得不好嗎？與其把壓力給下一代，不如想下怎么讓自己這代變得更好，這樣才會(huì)從源頭上避免焦慮，從容不迫找出最適合孩子的那條路”。
他認(rèn)為，父母要經(jīng)常抬頭“看天”，畢竟，社會(huì)是不斷變化的，以后哪個(gè)行業(yè)比較“吃香”現(xiàn)在很難預(yù)測(cè)。與其給孩子提要求，不如提高孩子自我選擇的能力。
王印坦言，從小到大，父母只在品德言行上嚴(yán)格要求他，從來沒有給過他任何學(xué)習(xí)上的壓力，也從不干預(yù)他的選擇。
“我現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)工程師，然而幾十年前，我父母由于時(shí)代的局限看不到未來的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，他們當(dāng)時(shí)能做的就是支持我、尊重我”。
“這也是為什么雖然我的父母在我7歲時(shí)就離異了，但是我的童年依然過得很快樂的原因”。
很大程度上，他能取得如今的成就，進(jìn)而為下一代鋪好一條更好走的路，與父母當(dāng)年開明的教育方式和理念分不開。
最后，我們談到了對(duì)小弈仁未來的期待。
他是這樣說的：
我對(duì)孩子的成功沒有定義，我也不要求孩子在某個(gè)領(lǐng)域做到一定程度，我無權(quán)給他什么使命感，我只希望他能快樂長(zhǎng)大。
孩子最重要的能力，是明確自己要什么，并能按照本心去生活。
而他能做的，就是帶孩子去體驗(yàn)世間萬物，讓孩子告訴爸爸喜歡什么，而不是去要求孩子喜歡什么。
采訪結(jié)束，王印發(fā)來一段母親對(duì)他說的話，再次令我驚嘆不已。
這段話，說盡了家庭教育的本質(zhì)，也為王印如今的成就和教育方式做了最好的注釋。
分享給你們——
“我和你爸生你的時(shí)候沒有手機(jī)、沒有電腦，看不懂英語也沒出過國(guó)，不妨礙我們支持你去國(guó)外學(xué)IT，學(xué)網(wǎng)絡(luò)。沒有以我們有限的文化程度、眼界來限制你的人生”。
End.
-Bonnie讀書會(huì)-
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直播內(nèi)容：
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· 總共八門小語種讀物，全家都可以學(xué)二外，輕松搞定日常對(duì)話；
·搞定在校二外GPA，中學(xué)法語、德語、西語如何做到不用愁？
圖源 | 受訪者提供、知乎@弈心
關(guān)于作者：窈窕媽媽（ID：iiimum），你關(guān)心的育兒?jiǎn)栴}，這里都有答案。陪伴千萬媽媽和孩子共同成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系（ID：iiimum）授權(quán)。
