——湖南農業大學發揮好“八個作用”推進大學生思想政治教育
旨在弘揚學校的學術精神，傳播學術文化的“修業大學堂”專題講座。
學校連續16年舉辦“校領導接待日”活動。
學校連續11年開展以“勵志教育”為主題的大學生自強之星評選活動。
學校連續11年開展以“勵志教育”為主題的大學生自強之星評選活動。
全國高校思想政治工作會議指出，“要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。”
湖南農業大學遵循思想政治工作規律，遵循教書育人規律，遵循學生成長規律，以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，努力形成運行科學、保障有力的思想政治工作質量體系。
發揮思想政治教育的引領作用。
充分發揮思想政治教育的作用，圍繞黨的基本理論、路線、綱領等，開展新生黨員培訓、入黨積極分子培訓、學生黨團活動、紅色革命基地教育、畢業生黨員培訓、演講比賽、征文比賽等形式多樣的日常思想政治教育;充分利用重要節慶日、重大事件，通過學習座談、交流討論、入團入黨宣誓、觀看愛國影片、參觀尋訪、青春故事講述、演講、志愿服務、升國旗儀式等形式，全方面、多層次地對學生開展愛國主義教育;學校持續12年開展大學生主題教育活動，連續11次榮獲湖南省大學生主題教育優秀組織獎。
發揮社會實踐的育人作用。
建立以“三基地、四平臺”即以社調基地、義工基地、紅色基地，詩教——格言警句教育、書教——紅色經典教育、禮教——社會主義核心價值觀教育、樂教——紅歌教育為主要內容的實踐育人長效育人機制。同時編撰《思想道德修養與法律基礎實踐導引》等與4本思政理論課教學相配套的實踐教材，指導學生有針對性地、系統地開展實踐活動。開發了“實踐之路”APP平臺，讓學生和教師可以在平臺中組織、發起實踐活動，將現有的暑期“三下鄉”社會實踐活動、志愿服務活動、專業實踐活動等有機地整合，學校入選“全國高校實踐育人創新創業基地”。
發揮網絡思想政治教育的導向作用。
開通了“學生在線”官方微信，“湘農青年”騰訊官方微信和官方微博，新媒體與專題網站同步開展網絡思想政治教育活動，在互動中開展思想政治教育工作。各學院通過門戶網站、官方微信、官方微博，輔導員通過與學生班級QQ群、微信群、學生微博互動，積極開展網絡思想政治教育工作，加強對學生的網絡輿論引導。
發揮心理健康教育的保障作用。
推行“三位一體”的心理健康教育課程建設，通過“慕課平臺”理論學習、心理教師課堂答疑、學生課外實踐體驗活動三位一體共同推進心理健康知識的普及與宣傳。開展有效度的心理咨詢與心理危機干預工作，建立網格化工作體系、“五早”心理預警機制和“五個一”危機干預工作模式，構建層級責任制與報告制，全面增強心理咨詢與心理危機干預工作的實效性。打造以“積極心理學”為指導，以“愛與溫暖”為宗旨的大學生心理健康教育活動體系，結合不同年級、不同專業的學生特點和心理需求，開展有針對性的大學生心理健康教育主題活動，引導大學生主動適應生活，建立理性平和的健康心態;充滿正能量，積極對待生活，在生活中不斷提升自我心理能力，促進成長成才。
發揮資助育人的幫扶作用。
突出立德樹人根本，抓實資助育人特色，努力構建“三結合、三平臺”資助育人體系。堅持資助工作與解決學生實際問題相結合，從家庭經濟困難學生所面臨的實際困難出發，與心理幫扶、學業幫扶、就業幫扶有機結合起來，實行全面幫扶，搭建資助育人的基礎平臺。堅持資助工作與解決學生思想問題相結合，通過開展以“勵志教育”為主題的“自強之星”評選活動、“陽光校園”感恩教育活動、誠信教育活動等，積極向大學生傳遞青春勵志的正能量，培育道德情操，傳承傳統美德，搭建資助育人的特色平臺。堅持資助工作與解決隊伍發展問題相結合，學校始終堅持資助隊伍專業化、職業化的建設目標，抓好資助中心、資助專干、學生組織三支隊伍，搭建資助育人的保障平臺。通過開展貸款知識講座、國家資助政策解讀等主題教育活動，組織資助業務、技術服務、社交禮儀等培訓，深化制度建設，一套制度明崗定責，提升隊伍自我教育、管理、服務能力，搭建資助育人的保障平臺。學生資助工作與全面育人相結合，發生了顯著的整體育人效果。
發揮就業創業教育的指導作用。
堅持立足湖南、服務“三農”、服務社會，培養大學生的創新創業精神和能力，通過課堂教學激發創新創業意識、活動教育提升創新創業能力、實踐實訓服務地方經濟發展，構建了具有自身特色的創新創業工作體系。制定了引導和鼓勵畢業生面向西部和基層就業的實施意見，設立“畢業生面向基層就業專項基金”，通過開展以“基層就業創業”為主題的“校院兩級基層服務活動月”活動，宣傳基層就業畢業生優秀事跡;通過討論會、演講賽、辯論賽、基層就業形勢報告會、優秀校友事跡報告會等校園文化活動為載體，主動挖掘和大力弘揚畢業生獻身基層的崇高精神，營造基層就業大有作為的良好氛圍。學校獲評湖南省就業創業示范校、湖南省就業創業優秀示范校、湖南省大學生創新創業孵化示范基地。
發揮學生榜樣的示范作用。
堅持開展優秀學生獎學金、三好學生標兵、“學習之星”“自強之星”“五四”表彰等榜樣選樹活動，以選樹一個人、一批人、一個集體為榜樣的方式，充分發揮優秀大學生和優秀集體的示范引領作用。連續11年堅持開展 “大學生自強之星”尋訪活動，共有4名學生獲全國“自強之星”提名獎，1名學生獲全國“自強之星”榮譽稱號。
發揮品牌活動的長效作用。
學校深入推進校園文化體系建設，用優美厚重的文化環境教書育人、陶冶情操。堅持以文化人，以文育人，強化素質教育，品牌活動在傳承中創新、在創新中發展，形成了獨特的“樸誠奮勉、求實創新”的文化特色。
一是持續15年實施“六求”素質拓展活動教育體系，即“求真”學術科技活動教育、“求善”文明道德活動教育、“求美”文化藝術活動教育、“求實”社會實踐活動教育、“求特”個性發展活動教育、“求強”就業創業活動教育，打造出人文講壇、團支部風采大賽、學術科技節、文化藝術節、科學論壇、創業論壇、文明修身工程、大學生與農民雙向素質教育示范工程等品牌，促進了大學生持續、協調、全面發展。二是持續16年舉辦“校領導接待日”。堅持尊重學生知情權與尊重學生話語權相結合，堅持解決學生思想問題與解決學生實際問題相結合，堅持服務學生成人成才與推動學校改革發展相結合，堅持倡導師生平等對話與構建民主和諧校園相結合，使校領導與學生面對面交流制度化、常態化、規范化，為解決學生實際困難和引導學生健康成長搭建了平臺。獲評湖南省高校校園文化建設成果一等獎、國家二等獎。三是持續30年開展特色國防教育，學校始終把國防教育工作作為黨建工作的重要內容、立德樹人的重要途徑、全面建設的重要抓手，不斷拓展教育內容、拓寬教學形式、拓寬滲透影響。注重課堂教學，采取專題講座、小班教學、分組討論、國防論壇等形式，按規定抓好人員、課時、內容和效果的落實。注重活動引導，堅持辦好國防教育講座、放映國防教育影片、開放國防教育展室、觀摩升國旗儀式等活動，在潛移默化中強化師生國防觀念和意識，提高國防教育的深度和廣度。成為湖南省高校僅有的基層武裝示范點，學校獲評全國首批“國防教育特色學校”。
十年樹木，百年樹人。學校將積極探索新形勢下大學生思想政治教育的新理論、新舉措，形成全員全過程全方位育人格局，切實提高工作親和力和針對性，著力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，著力培養擔當民族復興大任的時代新人，不斷開創新時代高校思想政治工作新局面。
