人民網北京3月28日電 今日，以“新時代 新教育”為主題的新教育精神學習研討會在北京召開。本次會議由中國人生科學學會主辦，中國人生科學學會“實踐教育”課題組承辦，與會教育專家學者對于“減負”、“實踐教育”、“素質教育”等話題進行了深度交流、研討。
中國人生科學學會會長關山越表示，發展公平而有質量的教育，要按照教育部的整體部署做好人生科學工作，研討新時代教育方向，踐行新時代教育理念，努力辦好讓人民滿意的教育。
如何在“減負”基礎上更好地開展“素質教育”，如何為孩子打造一個健康快樂的學習環境是每一個教育工作者都在思索的問題。關山越認為，“實踐教育”或許將引領新的教育模式，成為“減負”精神的有效踐行。他建議學校要和社會各界緊密地結合起來，同時連結家長和學生，推動教育實踐的進步。
為了加強實踐教育，教育部已多次出臺文件，其中《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》中指出，綜合實踐活動是國家義務教育和普通高中課程方案規定的必修課程，與學科課程并列設置，是基礎教育課程體系的重要組成部分。
“培養學生的實踐能力是提高教育質量的重要保證，加強實踐教育是減輕學生負擔、豐富學生生活的重要舉措。”教育部基礎教育司原司長王文湛說，“學校老師不光要帶著知識走向孩子，更要帶著孩子走向實踐的海洋，讓學生在實踐中體會成功的喜悅和失敗的教訓。”為此，王文湛也呼吁教育培訓機構在社會實踐方面多做貢獻，共同助力學生健康成長。
此外，“實踐教育”課題組組長劉艷秋在研討會上為“十三五”規劃教育科研課題“實踐教育策略與教學評價體系創建研究”做了開題說明與分享。她表示，“實踐教育”課題將通過課題實驗學校，家校聯合開展“家長課堂”，提高家長教育水平，提升孩子學習能力，實現“減負不減分”的教育新主張，繼續放大實踐教育的實踐人群，努力將優秀的教育成果回饋于社會。(熊旭 蘭美娜)
