近日，高考放榜、2024年QS世界大學排名發布，有人歡喜有人愁，也給了正處于K-12階段家庭提供了新的升學思路……解開國內與國際升學賽道選擇的糾結，國際教育賽道那些成功問鼎名校的“贏家”們用真實升學數據證明：其實選擇遠大于努力，選課優先于擇校……
01 中高考壓力激增，“全球擇校”大勢所趨
2024年QS世界大學排名發布，中國內地高校唯北大躋身前20，清華、浙大、復旦、交大緊隨其后進入前100，共14所大學位于全球前300。在中國龐大的人口基數下，榜單上中國高校的數量并不占優勢，國內頂尖教育資源依然稀缺。
不僅如此，今年高考報名人數攀升，突破1200萬大關，再創歷史新高。當全民關注高考出分之際，各批次分數線公布的時刻，總能激起一片“哀嚎”，各高考大省爭相認領“困難模式”“噩夢模式”和“地獄模式”。由于中國各地教育水平不一，高考錄取采用“省內競爭”策略。而考生如果出生在高考人數多，重點高校少的省份，那么一本大學或985、211等重點大學的通道會更加緊縮。
(相關資料圖)
以2022年高考為例，清北這兩所頂尖名校的全國錄取率僅為千分之0.72，而廣東、貴州、云南三省則跌破千分之0.4，即至少2500名學生中才能誕生一名“天選之子”；
再看985錄取率，貴州、河南、安徽全都在1.2%以下；而211錄取率安徽、甘肅、廣東墊底，其中經濟發達的廣東以2.74%成為上岸名校的“困難戶”；
最后，綜合來看一本錄取率，省內僅一所211鄭州大學的河南以7.8%被賦予了名副其實的“地獄模式”。
升學“內卷”，如何破局？在國內巨大的升學壓力下，越來越多的學子將目光投向國際賽道。而事實也一次次證明，一條寬松的賽道能讓孩子穩步升學，獲享全球優質教育資源，開闊視野，個性化成長成才。
在羅斯德國際教育集團董事總經理兼首席執行官Michelle Cui看來，全球范圍內配置優質教育資源正在成為明顯趨勢，“全球擇校”勢在必行。擁有多年國際教育領域工作經驗的她認為，國內的“卷”歸根結底是龐大需求和優質稀缺資源之間的巨大落差。同等的努力程度，在國內“卷”進名校的難度要高于國際升學路線。
Michelle Cui提到，以羅斯德全球高中學生為例，今年在中國有915名畢業生，根據QS2024排名計算，錄取院校檔次高于復旦，即QS前50的offer多達805個。在國內僅5所大學沖入QS前100的情況下，羅斯德則狂攬前100名中的1716個offer。如果條件允許，該選擇一條高競爭的路還是一條較為個性化的路？相信做過廣泛研究和深度思考的家庭能夠做出適合孩子的判斷。
升學規劃越發明朗，意味著越來越多的家庭發現，“選擇大于努力”并非虛言。相對中高考較為標準化的考試與評價體系，國際賽道無疑為多元化與個性化。在成長型思維下，讓學生的每一份努力物有所值。
02 換種方式上名校，靈活轉軌，OSSD課程揭秘
今年羅斯德中國區2023屆畢業生錄取戰績耀眼。截止2023年6月20日，世界Top100大學錄取率為66%，世界Top200大學、加拿大Top10大學錄取率為100%。讓學生實現“全員上名校”。
在2779個名校offer中，英國名校總offer數最多，以1387個占據49.9%。不僅數量傲人，錄取質量更高。G5+王愛曼華達245個，英國Top20大學錄取率90%。
此外，羅斯德學子還收獲了：
300+多倫多大學offer； 多名學生獲澳洲八大高額獎學金； 美本也有錄取新突破，公立常春藤、藝術類常春藤遍地開花； 亞洲名校錄取也穩中有升，還拿到了第二個清華錄取。相比IB、A Level、AP等國際課程體系及考試，OSSD處于高速發展期，不斷走進一個又一個“準留學家庭”的視野。作為加拿大安省高中普遍采用的課程體系，OSSD在全球享有極高的學術聲譽，是全球排名第二、北美排名第一、世界上認可度最高的“非應試化”教育體系，其學術成績受全世界頂尖大學認可。
國際教育家長群體選擇課程時往往有著諸多痛點。國際學校開設的課程多種多樣，不同國際課程之間千差萬別。那么，OSSD到底適合怎樣的學生？這就不得不談到OSSD的突出特點。
OSSD課程致力于打造全球化、適應未來、新式的國際教育體系。在傳統模式下，對優秀學生的定位較為單一，而OSSD提出因材施教的基礎框架，充分發現和尊重學生的優勢。在這一課程體系下，選課豐富，50多門大學銜接課程為學生創造個性化學習路徑。
此外，OSSD課程所主打的過程性評估，采用多樣性考核，學生可自選6門12年級課程申請大學，最終成績即為六門優勢學科的平均分，真正做到突出每一個學生的長項，將最優秀的一面展現給大學。OSSD課程也用更多成長空間使那些在世俗意義上不夠優秀的孩子變得優秀，讓那些本就優秀的孩子持續優秀。
除了重視差異化教學、過程性評估，OSSD課程還有靈活轉軌的優勢，這是一些主流國際課程所不具備的。以IBDP為例，兩年的DP課程不可分割，學生高三畢業后只學DP2一年是不被接受的；而那些在一個學校學了DP1，想去另一家學校接續DP2的學生同樣也需要通過學校嚴格的認定流程。
而OSSD由于是學分制，對于中途轉換賽道的學生，學校會認可孩子之前的正規學習經歷，不論是其他國際教育體系還是國內義務教育體系，只要符合標準就能學分認可，繼續學習。
因此，OSSD課程既可以是一個完整3年高中課程，也可以是中途轉入的1年或2年課程。曾有學生在高二會考結束后轉軌，高三密集學習一年，通過短期適應和提高拿到理想offer。但高密度的學習對學生能力要求高，扎實的英語基礎是先決條件。
03 用實力打破質疑，羅斯德OSSD無懼謠言
在羅斯德戰績頗豐的錄取榜單上，值得關注的不僅是那一串串亮眼的數據，還有數據背后鮮活的學生案例，一個個孩子獨特的成長經歷傳達出篤定的力量感。羅斯德用真實的錄取案例，打破了近期有關OSSD的市場謠言，讓無數學生重新定義優秀的自己。
畢業于羅斯德南昌校區的林同學從小就對中醫藥有著濃厚的興趣，《黃帝內經》曾是他童年的枕邊讀物。立志用西醫的方法研究中醫藥，他將申請目標瞄準了藥學研究水平世界領先的澳大利亞莫納什大學。
然而，去年因某些第三方不法機構假借OSSD課程幫助學生進行身份偽造、成績造假，在申請中作弊，諸多澳洲大學因此對OSSD學校及申請者開啟了提交資料的溯源驗證工作。一些媒體對該事件的過度解讀讓OSSD一度陷入了”暴雷“風波，這讓林同學不免擔心。
但放榜季接踵而至的offer卻讓他驚喜不已。莫納什、愛丁堡、布里斯托、南安普頓……不僅收獲澳洲夢校，還有眾多英國名校，實力打臉“OSSD不被澳洲大學認可”“OSSD不能申請英國G5愛王曼華”等謠言，這是OSSD課程含金量未被掩蓋的證明。
事實上，像羅斯德全球高中這樣的正規OSSD學校從未受到“打假潮”的影響。“嚴審程序”剛啟動，悉尼大學就第一時間確認了羅斯德申請者的信息有效性。作為第一批通過悉尼大學驗證的學校之一，羅斯德積極向大學方提供相關信息并配合驗證流程，力求徹底地堵住第三方作弊缺口。
不僅如此，羅斯德還在與澳洲大學展開進一步的合作。據悉，昆士蘭大學已與羅斯德全球高中達成合作，啟動首個OSSD學校加速招生流程，為羅斯德學生提供專門的申請入口，學生的申請時長可以有效縮短4至6個月，這也表明了昆士蘭大學對羅斯德的高度認可。
結語
OSSD作為過程性評估、差異化教育的優秀課程體系，在國際教育領域從小眾發展到占據一席之地，再到獲得國際教育界廣泛關注，正成為K-12家庭主流國際教育選擇之一。而羅斯德以其嚴謹的學術標準、豐富的高質量課程又成為這一課程體系的佼佼者。對于思維靈活，渴望差異化學習，愿意發掘新賽道的學子，不應試、不內卷、培養高階思維能力的OSSD課程會讓每一份努力更值得。
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作者 | 敖竹梅
圖源 | 由學校提供
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