↑ 點(diǎn)擊上方“現(xiàn)代教育報(bào)”即可關(guān)注我們

每個(gè)好老師都有自己感人的故事。講好中國(guó)故事，也要講好中國(guó)教育故事；而講好中國(guó)教育故事，首先要講好老師們的生動(dòng)育人故事。

(資料圖片)

在第39個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，第五屆“北京市大中小幼教師講述我（我們）的育人故事”集中交流展示活動(dòng)將于9月9日下午在北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)舉行。此次活動(dòng)由北京市委教育工委、北京市教委主辦，北京市學(xué)校德育研究會(huì)承辦。

今年4月25日，講述我（我們）的育人故事活動(dòng)啟動(dòng)，各學(xué)段、各學(xué)校的教師自主講述活動(dòng)相繼開(kāi)展。今年，圍繞“創(chuàng)新育人方式，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”這一活動(dòng)主題，各區(qū)各校集中推薦了近300個(gè)故事案例，經(jīng)專家評(píng)審和預(yù)備展示，十余名大中小幼教師脫穎而出，他們將作為首都教師的代表，登上全市教師集中交流展示的活動(dòng)舞臺(tái)，講述、分享他們的育人故事。

在今年展示交流的育人故事中，既有老教授一生躬耕杏壇、傳承國(guó)藥的故事，也有中青年教師帶領(lǐng)一幫年輕人鑄造“中國(guó)芯”的故事；既有育英學(xué)校傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈的故事，也有職業(yè)學(xué)校通過(guò)“希望廚師”為鄉(xiāng)村貧困青年托舉夢(mèng)想的故事；既有門頭溝區(qū)教育系統(tǒng)在洪澇災(zāi)害中眾志成城的群像故事，也有普通老師在教書(shū)育人的平凡點(diǎn)滴中堅(jiān)守耕耘的故事…… 今年是育人故事活動(dòng)的第五個(gè)年頭，本屆活動(dòng)創(chuàng)新講述形式，不僅邀請(qǐng)到往屆活動(dòng)的參與者代表再次回歸講臺(tái)，還特別邀請(qǐng)了家長(zhǎng)代表從他們的視角講述老師的故事，感悟教育的力量。

我們?cè)诖苏隽斯适抡?/strong>

↓快來(lái)一同先睹為快↓

傳道授業(yè)仁者愛(ài)人

為國(guó)為民砥礪前行

教書(shū)育人 潤(rùn)物無(wú)聲

潛心科研三十載

躬耕教壇育英才

一家四代人的紅色傳承

我的“中國(guó)芯”

躬耕杏壇四十載

國(guó)醫(yī)傳承育英才

用音符編織的育人情懷

致敬身邊的榜樣

培根鑄魂 育人為要

不必回首自闌珊

教學(xué)處處有風(fēng)景

育人寸寸亦芬芳

托起“希望廚師”的夢(mèng)想

蒲公英的旅程

“蒙金地”里大思政

融合有我 融合有愛(ài)

以愛(ài)育愛(ài) 育人有我

“北京市大中小幼教師講述我（我們）的育人故事”活動(dòng)從2019年開(kāi)始舉辦，目前已經(jīng)成為北京市一體化德育交流展示平臺(tái)和育人的品牌，更成為首都廣大教師展示為黨育人、為國(guó)育才風(fēng)采的窗口。據(jù)統(tǒng)計(jì)，5年來(lái)，北京大中小幼近萬(wàn)名教師在學(xué)校、在城區(qū)、在學(xué)段講述育人故事，老師們?cè)谛」适轮懈形虼蟮览恚瑥闹惺斋@育人智慧，錘煉育人本領(lǐng)、堅(jiān)定育人初心。

文字：冉陽(yáng)

編輯：姜思瑤

編審：常悅

終審：王宇 蘇金柱

關(guān)注教育的人都在看