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【資料圖】
科目一(1-4)
1.【答案】A。中公教育解析：本題考查的是先秦時期我國重要的戰役。
選項 A，長勺之戰是春秋初年齊魯兩個諸侯國之間進行的一場車陣會戰，也是中國歷史上后發制人、以弱勝強的一個戰例。
選項 B，即墨之戰是齊國收復自己國土的一場戰爭，這是一場防御外敵的戰爭。
選項 C，桂陵之戰，孫臏在此戰中避實擊虛、攻其必救、創造了“圍魏救趙”戰法，成為兩千多年來軍事上誘敵就范的常用手段。
選項 D，馬陵之戰是中國歷史上設伏殲敵的戰例，發生在齊國和魏國之間。
根據題干，選項 A 符合題意，故此題選擇 A。
2.【答案】B。中公教育解析：本題考查對元宵節相關詩句的識記。“月上柳梢頭，人約黃昏后”意思是月兒已悄悄爬上了柳樹梢頭，情人也偷偷相約在黃昏時花燈亮后，這句詩出自歐陽修《生查子·元夕》，這首詞主人公通過對去年元宵節的往事回憶，抒發物是人非的感慨。故此題選擇 B 選項。
ACD 三選項均為干擾項，不符合題意，故本題選 B。
3.【答案】D。中公教育解析：本題考查了“顏筋柳骨”這一書法概念。該概念最初來源于范仲淹《祭石學士文》：曼卿之筆，顏筋柳骨。后演化為成語柳骨顏筋，意思是唐代柳公權的書法骨力遒健，結構勁緊;顏真卿的書法端莊雄偉，氣勢開張，用來形容書法的字體和法度。的楷書四大家：唐代的顏真卿、柳公權、歐陽洵，元代的趙孟頫。
ABC 說法均正確，D 選項朝代錯誤，應該為唐朝。
綜上所述，此題選擇 D 項。
4.【答案】C。中公教育解析：此題考查的是世界四大電影獎項。
世界四大電影獎項包括美國奧斯卡獎、威尼斯金獅獎、戛納金棕櫚獎和柏林金熊獎。華語三大電影獎項包括大陸金雞獎、香港金像獎和臺灣金馬獎。
選項 ABD 屬于世界電影獎，選項 C 屬于華語電影獎，故本題選 C。
科目二(5-10)
5.【答案】B。中公教育解析：校園物質文化是校園文化的空間物態形式，是校園精神文化的物質載體。又分為校園環境文化和設施文化。
6.【答案】B。中公教育解析：本題考查的是情感的分類，包括道德感、理智感和美感。
選項A，美感是用一定的審美標準來評價事物時所產生的情感體驗。美感包括自然美感、社會美感和藝術美感三類。
選項B，道德感是用一定的道德標準去評價自己或他人的思想和言行時產生的情感體驗。
選項C，理智感是在智力活動中，認識、探求或維護真理的需要是否得到滿足而產生的情感體驗。
選項D，責任感是指對社會勞動和公共事務所承擔的義務與責任，屬于道德感的一種。
題干中，隨地吐痰屬于不符合社會道德標準的行為，故而學生看到地鐵中他人隨地吐痰的行為所產生的厭惡體驗屬于道德感。選項ACD均與題意不符，故本題選B。
7.【答案】B。中公教育解析：本題考查的是意志的品質。意志的品質包括自覺性、果斷性、自制性、堅韌性。
A項，意志的果斷性是指一個人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取決定和執行決定方面的意志品質。
B項，意志的自覺性是指對行動的目的有深刻的認識，能自覺地支配自己的行動，使之服從于活動目的的品質。
C項，意志自制性是指能否善于控制和支配自己行動方面的意志品質。
D項，意志的堅持性是指在意志行動中能否堅持決定，百折不撓地克服困難和障礙，完成既定目的方面的意志品質。
BC為易混淆選項，自覺性強調對目的認識明確，自制性強調在活動執行過程中抵御外界誘惑和不良影響。題干中描述小學生自覺抵御出去玩的誘惑，克制自己先完成做作業，再出去玩。故該題選B。
8.【答案】A。中公教育解析：本題考查的是情緒的狀態，包括：心境、激情和應激。
選項A，心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態，也叫心情。沒有特定的指向性，不指某一特定對象，而是使人們的整個生活都染上某種情緒色彩。具有彌散性和長期性。彌散性是指當人具有了某種心境時，這種心境表現出的態度體驗會朝向周圍的一切事物。長期性是指心境產生后要在相當長的時間內主導人的情緒。
選項B，激情是一種爆發強烈而持續時間短暫的情緒狀態，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。
選項C，熱情不屬于情緒的狀態。
選項D，應激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態。
題干中，“對花落淚，對月傷情”說明個人傷心、落淚的情緒體驗會朝向周圍的事物“花”和“月”等，體現的是心境。選項B、C、D均與題意不符，故本題選A。
9.【答案】B。中公教育解析：情緒一般指個體在其需要是否得到滿足的情景中直接產生的心理體驗和相應的反應。情緒可以由對事物單純的感覺或知覺而直接引起。A選項正確。情感一般指個體意識到自己與客觀事物的關系后而產生的穩定的、深刻的心理體驗和相應的反應。情感是個性結構或道德品質中的重要內容之一，是高級復雜的內心體驗，是人所特有的心理現象。CD選項正確。情緒具有情境性和動搖性，而情感則具有穩定性和深刻性。B選項中情緒帶有情境性，但不具有長期性，B項表述錯誤，故本題選B。
10.【參考答案】中公教育解析：
此題說法錯誤。從反映特點看差異，情緒與情感的反映特點不同。
①情緒具有情境性、激動性、暫時性、表淺性與外顯性，如當我們遇到危險時會極度恐懼，但危險過后恐懼會消失。
②情感具有穩定性、持久性、深刻性、內隱性，如大多數人不論遇到什么挫折，其民族自尊心不會輕易改變。父輩對下一代殷切的期望、深沉的愛都體現了情感的深刻性與內隱性。
故題干的說法錯誤。
